心理教育团体辅导课课件

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1、,我们不怕挫折,五年级团体心理课,热身游戏,引出挫折,游戏:进化论游戏方法:全体小朋友先蹲下作为鸡蛋,然后相互找小朋友进行猜拳(用“剪刀、石头、布”的形式)。赢者进化为小鸡,然后猜赢者找同是小鸡的小朋友再猜拳,猜赢者进化为大鸡,然后再找同是大鸡的小朋友猜拳,猜赢者进化为凤凰。以此类推。,热身游戏,引出挫折,热身游戏,引出挫折,采访,小结,小明:期中考试成绩退步5名,从此一蹶不 振; 小刚:竞选班长失败,从此自暴自弃经常违反纪律。 小红:是奶奶一手带大的,她对奶奶的感情特别深,奶奶的去世她无法接受。她 不上学,不出家门。挫折是坏事!,主题活动,认识挫折,主题活动,认识挫折,被人誉为乐圣的德国作曲

2、家贝多芬,一生中屡遭磨难,尤其是耳聋对他的打击最为惨重,但他并没有气馁,坚持音乐创作,经过不懈努力,创作出气势雄伟,举世闻名的命运交响曲。 挫折是好事!,主题活动,认识挫折,小时候,他是一个贫穷鞋匠的儿子,母亲是帮人洗衣服,因为家里穷,饱受别人的欺侮。14岁时,父亲去世了。他就梦想自己能够成为一名著名歌唱家,这与他的身份极不相称,遭人耻笑。由于贫困和饥饿使得他重病缠身,毁掉自己引以为豪的嗓音,使他的美梦破灭了。后来,他又从事写剧本,但仍遭到拒绝,甚至众人谩骂他“没有知识的下层人”、“笨汉”。,主题活动,认识挫折,同学们,眼前这位男孩多次受到别人的侮辱,他心里会怎么想呀?,小学六年级学生张强毕业

3、考试失利后,留下一封信给家里人就离家出走了,信中说:“我失败了,我这辈子完了,再没有任何希望了” 看了这个悲惨的结局,你们有什么想法?如果你是张强,你会怎么做?,情感聚焦,分析挫折,心理透视:把失败夸大,产生消极联想。 送你一句话:也许在你的生活中足够的阴云,才能幻化出绚烂的晚霞。,情感聚焦,分析挫折,自我疏导,请求帮助多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。 升华目标,淡化挫折树立远大的志向, 胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。,情感聚焦,分析挫折,在我们的生活中,让我们回忆一下,你曾经遇到过怎样的困难,遭受过怎样的失败,承受过怎样的挫折,当时你心中的感受是什么,你是怎么做的,用小纸条写下

4、来。,指导行为,战胜挫折,请说一说你们面对挫折的好方法。,面对挫折: 1、求助:找自己信赖的人倾诉 2、适当发泄:如运动式发泄 打沙袋、打球 3、剪纸、撕纸、到空旷的地方大喊等等 4、补偿转移:如听音乐、跳舞、画画等等 5、幽默对待:幽默对待自己及发生的事情 6、升华:加倍努力,战胜挫折,提升自己,指导行为,战胜挫折,指导行为,战胜挫折,踩气球活动,面对失败与挫折,一笑而过是一种乐观、自信,然后重整旗鼓,这是一种勇气。 面对误解和仇恨,一笑而过是一种坦然,宽容,然后保持本色,这是一种达观。 面对赞扬和激励,一笑而过是一种谦虚、清醒,然后不断进取,这是一种力量。 面对烦恼和忧愁,一笑而过是一种平

5、和,释然,然后努力化解,这是一种境界。,总结升华,笑对挫折,欣赏诗歌笑对挫折,游戏:勇往直前(四人五足),总结升华,笑对挫折,总结升华,笑对挫折,阳光总在风雨后,人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透,阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右(重唱),平时在日常生活中,你还有什么困难没有解决,请提出来,让大家帮你想想办法。,总结升华,笑对挫折,1、好书推荐 。2、收集有关抗挫的名人名言读一读熟记于心。,升华目标,淡化挫折,老师积累了一些有关抗挫的名人名言,请大家读一读:,我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢? - 鲁 迅 患难困苦,是磨炼人格之最高学校。 - 梁 启 超. 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 - 爱因斯坦 失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。 - 爱 迪 生,升华目标,淡化挫折,Goodbye!,

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