鹬蚌相争ppt课件

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1、s版三年级语文上册第七课寓言两则之,导学提纲,用自己喜欢的方式读课文,交流讨论: (1)那几个自然段描写了鹬和蚌相争的起因?请把起因概括的批注在相关句子的旁边。 (2)鹬和蚌是怎样争的?找出描写鹬和蚌争斗时的语言,体会当时它们的心情和激烈的场面,写下批注。 (3)鹬和蚌相争的结果怎样?他们错在哪里?这则寓言是想告诉我们什么道理?,鹬在天空中飞着,不住地朝下看,想找点儿食物吃。忽然,它看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳呢。,“多好的一顿美餐哪!” 鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。,鹬和蚌相争的起因就是:鹬( )蚌肉,

2、蚌( )鹬嘴 。,啄,夹,鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,就会渴死你,看你松开不松开!”,蚌说:“今天不放开你,明天不放开你,就会饿死你,看你还啄不啄我!”,鹬蚌心理:鹬:今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌肉吃。 蚌:今天不放你,明天不放你,就会有只死鹬鸟留在沙滩上。,鹬蚌相争中的鹬和蚌互不相让、相持甚久的原因:他们都只想( ),没想到这样做的结果会是( )。,伤害对方,打败对方,两败俱伤,鹬和蚌吵个不停,谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。,鹬蚌相争,渔翁得利,渔夫提走了鹬和蚌,望着鱼篓里的这两个家伙,心想: ;这时的鹬和蚌垂头丧气,鹬 地说 ,蚌 地说

3、。,鹬蚌相争:比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。他告诉我们(做事要权衡得失,相互谦让,如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下,只会两败俱伤,损人也不利己。),二虎相争,必有一伤,螳螂捕蝉,黄雀在后,忍一时风平浪静; 退一步海阔天空。,鹬蚌相争 战国策,蚌方出曝(p),而鹬啄其肉,蚌合而箝(qin)其喙(hu)。鹬曰(yu):“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。注释:方才。 曝晒的意思。 箝同“钳”,把东西夹住的意思 。 喙嘴,专指鸟兽的嘴。 即就会。 谓对说。 相舍互相放弃。 并一齐,一同。 禽同“擒”,捕捉。选做题:对照课文,看看下面的句子表达的是那些段的内容?蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。( ) 两者不肯相舍,渔者得而并禽之。 ( ),1.许多年后,鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了2.假如鹬和蚌从渔娄里逃了出来,几年后他们又相遇了这次,他们之间又会发生什么新的故事呢?(注意环境、语言、动作、神态、心理活动描写),续编故事,作业超市,选择一项或两项适合你的作业: 1、回家把“鹬蚌相争”这个故事讲给父母听。 2、把自己新编的故事写下来。 3、再搜集一些寓言故事,读一读,体会它蕴含的道理。,

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