养成教育制度汇编

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1、张滩镇邹坡小学养成教育张滩镇邹坡小学养成教育 制制 度度 汇汇 编编 目目 录录 1、养成教育工作制度1 2、 “养成”教育制度2 3、小学生守则3 4、学生一日常规4 5、小学生日常行为规范5 6、小学生十四大良好习惯8 6、星级好少年评选办法.10 7、好习惯养成教育实施方案.12 8、学生“习惯养成教育”评分细则.20 袁山小学养成教育工作制度袁山小学养成教育工作制度 为深入贯彻小学生养成教育实施方案 ，落实学校养成教育 实施方案 ，初步培养学生的集体主义观念，养成尊敬师长，关心爱 护同学，助人为乐，热爱学习，热爱劳动，热爱生活，勤俭节约， 遵纪守法，文明诚实的行为习惯以及自信、自律、自

2、强、自立的品 质，我校特制定规章制度，全面开展我校的养成教育工作。 1.学校通过板报、致家长一封信等多种渠道向教师、学生及家 长宣传养成教育的必要性和重要意义。 2.学校将建立以校长为组长的活动领导小组。小组成员分工明 确、责任落实到位。 3.学校根据学校养成教育实施方案定期开展养成教育活动， 每学年 2 次，并及时整理材料，随时记载。 4.学校养成教育活动领导小组针对学校养成教育评价标准 定期检查教师及学生的养成教育开展活动情况，考核打分，并及时 记载。 5.学校根据检查教师及学生的养成教育开展活动情况进行即时 指导并进行记录。 6.学校将建立学校养成教育工作档案，及时收集工作材料，及 时装

3、档。 7.学校把养成教育工作做为学校重点工作，定时开展活动，及 时记录，定期检查，及时指导。 8.学校把养成教育工作做为学校教师考核工作中的重要组成部 分。 袁山小学袁山小学“养成养成”教育制度教育制度 一、各班利用每周一的思品课对学生进行“行为规范”教育及 公民道德教育，使每一位学生都应熟记“小学生守则”和“小学生 行为规范条例” ，并将学生的行为与规范对照检查，将检查情况 公布在本班教室内，以示对学生的警醒。 二、各班建立值日制度，记载一些情况，弘扬正气。对下列不 良现象（如在教室、公共场所乱丢瓜果壳皮及废纸、塑料袋 ；不履 行职责，不搞好公共卫生的；在教室、走廊打球的；损坏公物的； 不经

4、允许乱动他人物品的或偷窃他人物品的）可给予适当的教育批 评。 三、各班要加大教育管理力度，消除课间活动的不文明现象， 早到校现象，争创“文明礼仪班级” 。 四、每位教师都应将学生的“行为规范”教育和“养成”教育 纳入每天的教学之中，齐抓共管，为培养德、才兼备的后一代做好 自己的教育工作。 小学生守则小学生守则 一、会唱国歌、队歌，升国旗时肃立，敬队礼规范。 二、会用礼貌用语，尊敬师长懂礼貌，友爱同学， 不欺负弱小。 三、遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事 请假。 四、热爱科学，认真学习，开动脑筋，主动寻找答 案。 五、按时完成作业，书写工整，认真做好预复习。 六、 诚实勇敢， 不说谎话，

5、 答应别人的事努力做到。 七、坚持锻炼身体，讲究卫生，热爱劳动，服装整 洁。 八、遵守活动规则，遵守公共秩序，给老弱病残让 座。 九、节约用水，爱惜粮食，爱护花木，保护环境， 热心公益活 动。 十、合理使用零花钱，自己的事情自己做，主动帮 助父母做家 务。 学生一日常规学生一日常规 一、按时到校，进校门时要整理好衣帽，戴好红领巾，主动向 老师问好。 二、到校后自觉按规定打扫教室、清洁区卫生或参加晨读等有 益活动。 三、课前准备好学习用品，预备铃向后要唱歌或背诵古诗文， 等候老师来上课。 四、上课要认真听讲，积极思考回答老师提出的问题，写字时 保持正确的姿势，即做到胸离桌一拳，眼离书一尺，手指离

6、笔尖一 寸。 五、下课时要让老师先离开教室，上下楼梯有秩序，课间上好 厕所；不进行剧烈运动，不奔跑、不打闹、不喧哗；要进行有益的 体育活动，并做好下节课的准备。 六、认真做好课间操、眼保健操，上好体育课，使身体得到适 当的锻炼和放松。 七、午间适当休息，可以做作业、读课外书、练字等，不在校 园内高声喧闹，严禁上街游玩。夏季要按规定安静午休。 八、放学后，值日生应认真做好清洁区卫生工作，关好教室门 窗，离校是要和老师说再见。 九、每天至少为家长最一件事。 十、晚饭后，独立完成家庭作业，认真做好预习；适当观看适 合小学生的电视节目和书刊，每天睡足十小时。 小学生日常行为规范小学生日常行为规范 1、

7、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、 脱帽行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。 听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师 交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相 帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的 民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人， 不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物 品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西

8、，借 东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试 不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败 不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花 钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前 便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾 房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假， 放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提 问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活

9、动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷 面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、 读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草 树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员 服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重， 学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察， 勤动手。 17、

10、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公 路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。 乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止 的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防 中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收 听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远 离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的 场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 小学生十四大良好习惯小学生十四大良好习惯 1、礼貌习惯：衣着整洁，说话文明，讲“十字”

11、礼貌用语；提 倡穿校服，佩戴校徽；尊敬国旗，会唱国歌，尊敬老师，见面行礼， 遇见熟人主动问好；尊老爱幼，平等待人，团结友爱，关心他人。 2、讲普通话习惯：进入校园，一律讲普通话。 3、听课习惯：坐姿端正，专心听讲，积极思考，大胆提问，回 答问题声音清楚；不随意打断他人发言。 4、写字习惯：坚持每天练字十分钟，其中左手写小楷 20 个， 右手写小楷 20 个，字迹工整，保存完好。 5、读记习惯：坚持每天读课外读物 20 分钟，每天放学前诵记 一条名言警句或一首诗歌。 6、作业习惯：按时完成各科作业，作业字迹工整，作业本干净、 整洁，保存完好；坚持整理错题集，质量高，保存完好。 7、记日记习惯：坚

12、持每周 23 篇，不间断，内容有一定的思 想性，日记本整洁，保存完好。 8、卫生习惯：勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰； 不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁。 9、 健身习惯：认真做广播体操和眼保健操；积极参加有益的 文体活动（含校园集体舞） ，每生培养一项体育专长。 10、节约习惯：爱惜粮食和学习用品；节约水电，不比吃穿， 不乱花钱。 11、 守纪习惯：上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；课间休息守秩 序，不骂人、不打架，遵守作息时间，不迟到、早退，旷课、有事、 有病要请假，放学后，按时回家；遵守公共秩序，公共场所不喧哗， 主动给老、幼、病、残、孕、及师长让座；诚实守信，不睡

13、谎话， 知错就改。 12、唱歌习惯：每周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，每日 课前，做操前、大型活动必唱一首或几首健康向上的歌曲。 13、劳动习惯：积极参加劳动，自己的事自己做，衣物用品摆 放整齐，学会收拾房间，洗衣服、洗餐具等家务劳动。星级好少年 评选办法。 14、安全自护习惯：珍爱生命，注意安全，防火灾、防溺水、 防触电、防盗、防中毒等；遵守交通规则，过马路走人行横道，走 路右侧通行，不在公路、铁路玩耍和追逐打闹，未经家长同意，不 在外住宿或留宿他人。 袁山小学星级好少年评选办法袁山小学星级好少年评选办法 为了培养广大学生在德、智、体、美等几方面全面发展，为使 每个人赶有目标，学有榜样，使

14、整个校园形成一种人人学先进，人 人争先进的局面根据本学期各项活动表现，特制定我校星级好少年 评选办法。 一、评选范围： 15 年级学生，提名人数达到本班人数的 50%。 二、评选内容及条件： 1、礼仪之星：衣着整洁，说话文明，讲“十字”礼貌用语；提 倡穿校服，佩戴校徽；尊敬国旗，会唱国歌，尊敬老师，见面行礼， 遇见熟人主动问好；尊老爱幼，平等待人，团结友爱，关心他人的 学生。 2、学习之星：学习勤奋，态度端正，积极进取，学习成绩有明 显进步的学生。 3、卫生之星：勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰， 不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁的学生。 4、守纪之星：上下楼梯靠右行

15、，不拥挤推搡；课间休息守秩序， 不骂人、不打架，遵守作息时间，不迟到、早退，旷课、有事、有 病要请假，放学后，按时回家；遵守公共秩序，公共场所不喧哗， 主动给老、幼、病、残、孕、及师长让座；诚实守信，不睡谎话， 知错就改的学生。 5、劳动之星：积极参加劳动，自己的事自己做，衣物用品摆放 整齐，学会收拾房间，洗衣服、洗餐具等家务劳动的学生。 6、管理之星：工作积极举动，认真负责，有奉献精神，热忱为 学生服务，以身作则，坚持原则，敢于管理，善于管理，工作实绩 显著，并有创新的学生。 三、评选办法： 1、以班级为单位，利用班会课组织学生开展“星级好少年”评 选活动。 2、由班主任依据评选条件是提名全

16、班人数的 20%，班内民主评 选，每项占提名人数的六分之一。 3、有违纪违规的学生，不能评为“星级好少年” ，待处分取消 后，才有资格评选。 4、各班必须设立“星级好少年”光荣榜，建立“星级好少年” 评选活动记载本，每周必须按要求上报本班学生得“星”情况。 5、一学期得六星级最多的学生，期末可直接评为“优秀学生” 。 曹村乡袁山小学 2014.09 袁山小学好习惯养成教育实施方案袁山小学好习惯养成教育实施方案 为进一步加强学校管理，培养学生良好的日常行为习惯和文明 习惯，努力形成良好的校纪校风，结合学校三年规划，依据中小 学生守则 、 小学生日常行为规范 ，结合学生实际，特制订本实施 细则。 一、指导思想： 以小学生日常行为规范和中小学生守则为准则，通过 采取各种形式的有