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1、美术教案家乡的奇石（美术活动课）美术教案家乡的奇石（美术活动课）家乡的奇石美术活动课设计（三年级美术课校本课程开发内容）一、课题：家乡的奇石二、课时：2 课时三、教学目标：通过观赏和画出家乡的奇石，使学生加深了解家乡的风土人情和文化特色，培养热爱家乡的思想感情并增强自豪感。家乡的奇石四、教学准备：1、学习用品：油画棒、水粉颜料、图画纸等，鼓励用其他的材料和工具。2、课前要求学生考察“临朐奇石市场” ，把自己认为最精美的奇石用摄影、速写等形式记录下来；师生共同收集有关奇石的图片，开展“家乡的奇石图片展”活动。3、老师用不同的形式制作范画 45 件。家乡的奇石五、活动过程：1、参观“家乡的奇石图片
2、展” ，交流信息。 （1）了解奇石市场，增强爱家乡的自豪感。我县奇石市场是江北最大的奇石批发零售交易场所。市场在县城龙泉路中段，占地 2.7万 m2；主要经营紫金石、红丝石、五彩石、龟石、木鱼石、燕子石等当地品种；经销安徽、河南、贵州、滇、鄂、四川、青海、x 疆、x 藏、内蒙古、辽宁、吉林、福建、浙江、缅甸、越南、阿富汗等国内外的名石珍品；还兼营根雕、书画、古玩、花卉、盆景、工艺品等，商品辐射到全国各地及日本、韩国、美国等国家或地区。我县有着优美的旅游环境、丰富的奇石资源、传统的文化优势、庞大的文化产业队伍、促进了奇石市场的发展。全县从事奇石、怪石开采、加工、运输、销售的专业户已达 6400
3、户，从业人员 2.2 万人，市场年交易额 2.2 亿元，是国内较大的奇石集散中心和文化交易市场。98、99 连续两年被评为“省级规范化文明市场” 。 （2） 、了解奇石种类，开阔知识视野。家乡的奇石我县山丘多，地质结构复杂，岩石主要有片麻岩、混合花岗石、砂质灰岩、灰砾岩、玄武岩等，蕴藏着丰富的奇石资源。红丝石系钙质细砂岩。颗粒均匀，质坚而润。色彩各异，纹理天成，千姿百态。目前常见有红地黄丝、紫红地褐丝、红褐地紫丝、紫地黑丝等，尤以黄地红丝、紫地黑丝者为上。临朐彩石属沉积岩，其石坚硬细腻、石玉间杂混合自然、结构奇妙。临朐太湖石多分布在境内西南部山区。色以青、红、黄为多，型以瘦、漏、皱、透、秀居首
4、，形态生动，俊秀自然，古朴典雅，妙趣横生。临朐紫金石相传有镇宅、避邪、保平安之说，深受群众的喜爱。该石呈紫色，间青绿花纹，有豆绿色圆眼，含瞳子、晕三、五层，有些部位映日泛银星。除此，还有龟石、竹节石、燕子石、千层石、钟乳石、沂山石、嵩山玉等，至目前，已发现的就有十多个系列、八十多个品种石，瑰丽而神奇，观赏、实用价值颇高。家乡的奇石（3） 、漫谈奇石，增长见识。奇石，又称观赏石，雅石，供石，石玩，日本称之为水石，韩国称之为寿石，是指不事雕琢，具有自然美感的石头。包括奇特的化石，矿物晶体和岩石等。奇石具有独特的形态、色泽、质地、纹理。奇石具有观赏、收藏及科研价值。古人云：“山无石不奇，水无石不清，
5、园无石不秀，室无石不雅。赏石清心，赏石怡人，赏石益智，赏石陶情，赏石长寿。 ”观赏奇石，要讲究瘦、漏、透、皱、清、丑、顽、拙、奇、秀、险、幽等十二个方面，更主要是要从质、形、色、纹、势等方面去把握奇石之美。赏石文化的源头在中国，千百年来，国人的爱石、搜石、藏石、品石之风源远流长，形成了一种传统的赏石文化。并进而影响到海外诸国家和地区，时至今日，赏石渐成国际潮流。据统计，全世界至少有 XX万天然奇石爱好者，并成立了国际爱石协会，国际自然艺术石爱好者协会等国际性赏石团体 2、欣赏奇石范画，师生共同探究绘画方法。抓住奇石不同种类的质地特点，选用自己喜欢的绘画工具如油画棒或水粉等，大胆落笔，小心收拾，
6、画出自己喜爱的奇石作品来。 （1） 、定位、勾画轮廓：先画石头后画几座；（2） 、刻画细节：重点刻画最美、最感人的地方；（3） 、涂色均匀，大胆细心：主要形象和背景要和谐统一；（4） 、整体调整，小心收拾；（5） 、题字落款，写下感想：包括奇石的题目、画时想法、自己的名字等。3、以小组的形式开展活动，组员分工合作或独立完成后再组合成一幅有特色的画都行。4、相互观摩交流，提出合理化建议。5、小结：老师对整个活动过程（包括考察活动过程）作以简要总评，重点表扬同学们的合作、探究和创新精神，并希望大家更加热爱自己的家乡，善于发现家乡中的美的事物，并把表现出来。六、课后记：本次美术活动持续时间为 80
7、分钟，同学们在这一活动中，表现出了很高的热情，从考察奇石市场，收集奇石资料，到绘制奇石作品等过程都情绪饱满，全身投入，有的同学还写出了参观市场的体会，对司空见惯的奇石，有了更深刻的认识，学到了许多奇石知识，更值得一提的是同学们为自己的家乡有如此精美的奇石而自豪。高岩同学在她的日记中这样写道：“我从来没有发现家乡还有这么美的石头，它不仅具有很高的欣赏价值，而且还有很高的社会价值，它为我们临朐赢来了很高的声誉，创造了很多的商业机会。我从来没有像现在这样热爱自己的家乡，从来没有像现在这样热爱家乡的奇石” 。实际上，不论学生的作习作质量有多高，学生有这样的体验，这次活动就已达到了预期的目的。更何况同学们带着对家乡的深情去完成活动任务的，作业质量一定是没问题的。在活动中，孩子们创造性地运用了许多材料，如瞿梦笛、马峻等同学用橡皮泥、吹塑纸版等制作的姜太公钓鱼 、 米芾拜石非常自然质朴，充分显示了孩子们的独巨匠心。总之，在这一活动中，孩子们用自己的双眼发现了美，用智慧和灵巧的双手创造了美，尽享了创造的快乐。用王雅君同学的话说，就是：“这次活动我发现了许多美丽的奇石，我和同学用手中的画笔，把家乡的奇石表现的更漂亮，我对自己的家乡更热爱了！”七、附部分学生作品：
