美术教案－圆和方的分解构成

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1、美术教案圆和方的分解构成美术教案圆和方的分解构成课件 圆和方的分解构成、教学目标2、圆和方的分解构成（1）通过教学， （2）使学生对圆和方的基本形作合理的肢解和分割， （3）并能组合成新的视觉形象， （4）完成构成的设计。 （了解）圆和方的分解构成（5）从分解、切（6）割、组合的过程中培养学生的再创造新意识的能力。圆和方的分解构成（练习）3、课时安排圆和方的分解构成一课时4、课前准备 5、放大书中范围。准备多种圆和方的分解构成。四、教学步骤（一）小结前节课的教学内容，讲评作业，出示课题。（二）讲解圆珠笔的分解构成：从书中黄橙蓝绿四个圆中，采用了四种不同的分割方法。黄圆对分（以直径为分割线）橙

2、圆对分，另半圆中再分割成一个小半圆和半个环。蓝圆对分，另半个圆又分成相等的两个扇形（即过圆心作十字形分割） 。绿圆叠合分割（即将圆周对准圆心，叠合后按圆弧分割，后将折痕线分割开一弦） 。排列组合构成：、联接2、联合3、透叠4、分离5、 、 、 、 、 、参照上述将圆对分后构成列数个新的形态。参照书中另三个圆的分解构成，请学生尽量设计制作出与上面不同的图形来。选择学生作品展示，启示他们的想象思维，以达到千变万化的分解构成图形的设计目标。i)方的分解构成参照书中的操作步骤图例：对折勾描剪割粘贴告诉学生要注意的地方：勾描不要太乱，剪割不能太碎，否则图形不容易组合。操作方法分成两大部分：、分解对折设计（勾描）剪割。2、组合（构成）设计粘贴。采用的方法：分离、联合、减缺、差叠、重合、 、 、 、 、 、 （课后录：这种分解构成比较复杂，应讲解仔细）课件