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1朗读课文，理解课文内容，了解作者童年发现了什么，是怎样发现的，以及为什么会有这样的发现。（重点） 2、体会作者的思想感情。领悟作者童年时求知若渴 、寻根究底和大胆想象的精神。（难点） 3、学会“妨、碍”2个会认字，读读记记“妨碍 、情不自禁、随心所欲、天赋、痴迷、一 本正经”等词语。,学习目标,童年的发现,人胚胎的发育,妨 碍,fng,i,自学指导一 认读生字,阻 碍,妨碍 情不自禁 随心所欲 天赋 痴迷 一本正经,自学指导二,1.“我”童年时为什么会有这个发现？ 2.体会“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”的含义。 3.你自己是否也有过童年的发现，说出来跟同学交流。,童年的发现,胚胎发育的规律,找老师解答,仔细观察,认真思考,（驱逐迫害）,达尔文 与 生物进化论,情不自禁：抑制不了自己的感情。 随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。 绞尽脑汁：形容费尽心思。 翻来覆去：来回翻动身体。 一本正经：形容很规矩，很庄重。 默不作声：静默不说话。,答：这句话有双重含义，一是说在科学事业发展中，像阿基米德、哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；二是说“我”有了这样重大的发现，跟世界上有重大发现与发明的科学家一样遭遇驱逐与风险，这也没有什么奇怪的，是正常的事情。作者用幽默的方式为自己找到了自我安慰的理由，当然这句话里也表达了自己对老师当时处理方法的不满。,
