《新人教版2.1整式(第2课时)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版2.1整式(第2课时)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1 整式（第2课时）,人教版七年级上册,学习目标,1，理解多项式及多项式的项，常数项，项数，多项式次数的定义。 2，解相关的题目。,自探提示一,1，什么是多项式？多项式与单项式有什么关系？,2，什么叫多项式的次数？项，常数项？,3，什么是整式？,展示评价分工表：,展示要求： 1.书面展示要字迹规范、整洁、书写迅速。 2.口头展示要声音洪亮，吐字清晰。 3.非展示同学认真看展示同学的展示， 同时讨论应如何评价。,8,2,6,在多项式中，每个单项式叫做多项式的项。 不含字母的项叫做常数项。 多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数。,适时小结,单项式和多项式统称为整式,几个单项式的和叫做多项式
2、。,1.下列式子中哪些是单项式,哪些是多项式，哪些是整式?,自探提示二,2 ，如a2 -3a -2的项分别有 ， 常数项是_，最高次项的次数是_ 。,a2, -3a, -2,-2,2,3,多项式 共有几 项，多项式的次数是多少？第三项是什么， 它的系数和次数分别是多少？,请分别写出下列多项式的项、项数、常数项、多项式是几次几项式。,解： 项：3x3、-4； 项数:2; 常数项 ：-4; 多项式是三次二项式；,3x3-4；,3x3-4,3x+5y+2z,注意：多项式的每一项包含它前面的符号。,展示评价分工表：,展示要求： 1.书面展示要字迹规范、整洁、书写迅速。 2.口头展示要声音洪亮，吐字清晰
3、。 3.非展示同学认真看展示同学的展示， 同时讨论应如何评价。,8,1,7,9,2,1,9,3,5,4,运用拓展一,1. 单项式m2n2的系数是_, 次数是_, m2n2是_次单项式.,2. 多项式x + y - z是单项式 , ,_的和,它是_次_项式.,3. 多项式3m3 - 2m 5 + m2的常数项是_, 一次项是_, 二次项的系数是_.,1,4,4,x,y,-z,1,3,-5,-2m,1,.,6.下列说法中,正确的是( ),D,运用拓展二,1.关于x,y 多项式若它的次数为4次，则m为多少？若多项式只有二项，则m为多少？,2.一个关于字母x的二次三项式的二次项 系数为，一次项系数为，常数项为7，则这个二次三项式为,xx,次数: 所有字母的指数的和。,系数：单项式中的数字因数。,项：式中的每个单项式叫多项式的项。,（其中不含字母的项叫做常数项）,次数：多项式中次数最高的项的次数。,整式,谢 谢!,再 见！,
