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猜一猜,？,绘画游戏,义务教育教科书美术 二年级（下册）第4课,米罗 （ 18931983 ） 西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，,米 罗 绘 画 作 品,子夜之歌,荷兰室内之二,找一找,鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利,一起来欣赏画家运用线条创作的过程吧！,鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利,议一议,议一议,过于简单 不利于联想,议一议,分割恰当 利于联想与添画,议一议,分割复杂 不利于添画,议一议,分布不均 不利于联想,做一做,让我们跟随音乐的节拍， 带线条朋友去舞动吧！ 注意：使画面布局合理,有美感。,找一找,想一想、添一添,看看线条的“舞动的痕迹”中， 有哪些有趣的形状？,想一想、添一添,想一想、添一添,想一想、添一添,想一想、添一添,想一想、添一添,对比两幅图片的色彩，哪幅更鲜明 突出？,颜色简单，与背景对比 鲜明，画面内容突出。,颜色杂乱， 内容不突出,赏一赏,线条图形的组合,布娃娃,奇妙的世界,我眼中的的世界,赏一赏,赏一赏,线条流畅，画面分割恰当。,创作,1,3,涂色主次对比鲜明，画面内容突出,与小伙伴说一说你最喜欢谁的画。比一比，谁的作品独特又有趣？,评一评,
