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1、富国强兵的秦国导学案富国强兵的秦国导学案本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 山西省朔州市平鲁区李林中学 XX 高中历史第 6 课新人教版选修 1、课前导学课程标准 探讨商鞅变法的历史作用。一、商鞅之死和富国强兵的秦国商鞅之死：_下令捕杀了商鞅。2富国强兵的秦国商鞅变法的性质：是一次较为彻底的地主阶级改革运动。商鞅变法的作用改革使秦国废除了_，创建了适合社会经济发展的_。改革为秦国的_和后来统一全国奠定了基础。改革对秦国以至_的发展都起到了重要作用。表现政治上：打击并瓦解了旧的_制度，健全了_的职能，并开始建设_，对后世影响深远。经济上：从根本上改变了旧有的生产关系，确立了
2、_，为秦国的农业生产带来了生机。军事上：_，提高了秦国军队的战斗力，为秦国下一步的战略发展创造了有利条件。二、变法的历史局限轻视教化，刑法严苛，鼓吹_。2在一定程度上加重了广大人民所受的_与_。3未与旧的制度、_、习俗彻底划清界限。2、课堂识真知识点一 商鞅之死秦国在正式变法之前，秦孝公主持就是否变法问题进行辩论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是A利不百，不变法；功不十，不易器B民贵君轻c有能则举之，高予之爵，重予之禄D治世不一道，便国不法古2商鞅变法从一开始就遭到贵族保守势力的反对，主要是因为A商鞅不是秦国人B变法触犯了旧贵族的既得利益c商鞅有谋反野心D商鞅的
3、严刑峻法束缚了旧贵族知识点二 富国强兵的秦国3对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是A旧制度被废除，封建经济得到发展B秦国的军事力量日渐强大c为秦始皇统一六国奠定了基础D加速了秦国专制主义中央集权政治的发展4观察下图，战国时期，秦国从一个落后的边陲之国到拥有“威武的秦军” ，这主要得益于商鞅威武的秦军A奖励耕织B实行县制c统一度量衡D推行军功爵制5商鞅变法加强了中央集权，下列措施最能体现这一点的是A移风易俗B富国强兵c推行县制，国君掌握任免权D重农抑商6商鞅变法是一次较为彻底的改革运动，它所产生的历史影响包括进一步健全了封建国家机器的职能 促进了适合社会经济发展的新制度 为秦统一全国奠定
4、了基础 使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想ABcD知识点三 变法的历史局限7商鞅在被人诬告后，携家人仓皇出逃至秦国边境的关口，想找个旅店投宿，遭到拒绝。商鞅怅然叹曰：“嗟呼！为法之弊，一至此哉！”商鞅变法中与之有关的是A推行县制B法律严酷c奖励军功D焚烧诗书8下列哪些做法或措施对秦国历史的长久发展不利废井田 普遍推行县制 连坐法 按军功大小赐爵位、赐田宅、赐奴婢 轻罪重罚ABcD3、课后见功材料二 前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？治世不一道，便国不必法古。汤、武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡。然则反古者未必可非，循礼者未足多是也。商君书更法材料三 秦孝公用商鞅，坏
5、井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志请回答：根据材料说明商鞅所为属于什么性质的行动？材料三中的“务本”是什么意思？“王制”指什么？从上述材料中，引用一句原文，概括商鞅所为的历史作用。4、拾遗补缺（学习交流展示即效果展示）5、拓展空间0阅读下列材料：材料一 商鞅强调“轻罪重刑” ，主张“以刑去刑” ，对此韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者，人之所难犯也；而小过者，人之所易去也。使人去其所易，无离其所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。 ”韩非子材料二 “连坐
6、”也称相坐、随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍相结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀，这也是一种“连坐” 。材料三 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱” ，认为应该统统毁灭。请回答：韩非子对商鞅的“轻罪重刑”持何种态度？材料二所反映的连坐法有何特点？其直接目的是什么？以上材料反映出的商鞅变法的措施，对以后历史发展造成了怎样的消极影响？参考答案、课前导学一、1.秦惠文王2旧制度 新制度 富国强兵 中国历史血缘宗法 封建国家机器 中央集权制度 土地私有制 奖励军功二、1.轻罪重罚2剥削 压迫3文化2、课堂识真-8DBADcDBc3、课后见功9比较彻底的地主阶级的政治改革。 “务本”指重视农业生产。 “王制”指以井田制、分封制为基础的奴隶制度。“倾邻国而雄诸侯” 。解析 主要结合材料分析组织答案。问主要考查商鞅变法的性质；问主要考查商鞅变法中的废井田、开阡陌；问主要结合对商鞅变法的作用的理解进行分析。5、拓展空间0赞扬态度。“连坐”与什伍相结合。直接目的是强化对基层民众的管理与统治。使秦朝法律严苛、文化专制严重，从而激化了阶级矛盾，是导致秦亡的重要原因。
