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1、博大精深的中华文化,要求： 1. 快速阅读教材内容，标注疑难点； 2.对问题进行独立思考，形成基本思路，准备合作探究时交流。,1、中华文化博大精深的具体体现 2、中华文化中的文学艺术（作用 地位 特点） 3、中国古代的科学技术成就（作用 地位 特点） 4、多民族文化对中华文化的意义 5、中华文化源远流长、博大精深的原因 6、中华文化的力量,课前自主学习,独树一帜，独领风骚,一方水土，一方文化,中华之瑰宝，民族之骄傲,独特性,区域性,民族性,博大精深,瓷器艺术独领风骚,故宫珍藏珐琅器皿,园林艺术无与伦比：苏州园林,中华文化之玉文化,河北赵州桥,雷锋塔,杭州灵隐寺,嘉兴烟雨楼,承德避暑山庄,湖南湘
2、西凤凰古城,黄鹤楼,戚继光牌坊,中华文化之 建筑文化篇,商周四羊尊,欧阳修无酒不成文,李白 人生得意须尽欢， 莫使金樽空对月,苏东坡 明月几时有，把酒问青天,曹操煮酒论英雄,中华文化之 酒文化篇,功夫茶,茶 具,中华文化之 茶文化篇,列一列,中国历史上领先于世界水平的文学艺术、科学技术成就有哪些？,中国古典小说四大名著,中华文化之文学篇,论语雍容和顺富有哲理性、孟子雄畅犀利富有鼓动性、墨子朴实谨严富有逻辑性、荀子淳厚富赡富有学术性、韩非子峻峭透辟富有政治性、 老子玄妙精警富有思辨性、庄子汪洋谲怪富有浪漫性,越剧红楼梦,中华文化之 戏剧文化篇,昆曲,思考：中华文学艺术的作用、特点和地位是什么？,
3、中国文学艺术独树一帜,B、特点：,辉煌而悠久的历史,丰富而绚丽的内涵,鲜明而独特的风格,A、作用：,C、地位：,对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界，展现中华民族的精神向往和美好追求有独特的作用,在世界文学艺术史上占有重要位置,英国哲学家培根曾高度称赞我国四大发明：“我们若要观察新发明的力量、效能和结果，最显著的例子便是印刷术、火药和指南针了历史上没有任何帝国、宗教或显赫人物能比这对人类的事物有更大的影响力。”,我国四大发明,我国古代领先的科学技术,张衡发明的地震仪,古代天文仪器日晷,中华文化之 科学技术篇,古代四大发明,探究：我国古代的科技在世界上的地位如何?它的特点是什么?有什么意义
4、？,从总体上看，中国古代科技成就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量。,2、古代科学技术处于世界前列,科学技术成就独领风骚,科学技术是一个民族文明程度的重要标志,（1）科学技术的地位：,（2）中国古代科学技术,地位:,长期处于世界前列（长达两千多年）,贡献:,对整个人类文明的发展作出了巨大贡献,特点:,注重实际运用，具有实用性和整体性的特点,（3）中国古代科学技术的意义:是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，中华民族生命力、创造力的生动体现,齐鲁文化,巴蜀文化,草原文化,吴越文化,滇黔文化,荆楚文化,中华文化之 地区文化篇,我国南北差异举例,吴越文化,滇黔文化,对比这两种
5、文化的差异,思维升华：,看了视频和材料，你能说说二者的差异吗？,你认为造成这种差异原因是什么？,经济、政治、历史和地理的因素,吴越文化：评弹饮酒品茗紫砂壶盆景山水画-园林,滇黔文化：傣族孔雀舞苗族笛笙民族山寨 贵州吊脚楼,吴越文化：人工雕塑、流动开放、精致淡雅- 水乡文化,滇黔文化：原生态、内敛性强、多样性 山寨文化,区域性,二、一方水土 一方文化 （中华文化的区域性）,1、成因：,我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。各地区受到不同的历史、地理等因素的影响。（区分影响和决定）,2、不同区域文化之间的关系：,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
6、 注意：“融合”一词 A个性和差异的消失？B相互交流，有共性？,经典考题广东某县依托本地历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于 文化独特性是区域文化发展的基础 经济与文化的发展是同步的 文化在继承的基础上发展 文化对经济具有反作用 B. C. D. ,B, 闻名中外的石窟艺术,中华各民族文化异彩纷呈：,中华之瑰宝 民族之骄傲 （中华文化的民族性）,我国是多民族国家，除汉族外，有55个少数民族。其中26个民族现在或曾经有过自己的文字。他们用自己的文字,创造自己的优秀民族文学。,维吾尔族,藏族,蒙古, 优秀的民族文学,朝鲜族跳舞,维吾尔
7、族的舞姿,彝族的铜鼓舞,藏族的舞姿,（3）多姿多彩的民族舞蹈和节日,自由舒展，轻快灵活，绚丽而精彩,柔和而细腻,轻快，典雅，动中有静,宗教色彩浓郁， 长袖善舞,苗族的舞蹈,新疆舞蹈, 多姿多彩的民族舞蹈,(1)共性与个性:(2)各民族文化的地位: (3)各民族文化之间的关系:(4).各民族文化对中华文化的意义：,2.中华文化与各民族文化的关系:,中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。,各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。,各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。,各族人民对中
8、华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。,思 考,1、区域性文化尽管存在着各种差异，却能和睦共处于中华文化之中；各民族文化异彩纷呈，存在差异，但也能和睦共处于中华文化之中。共同说明了什么？,中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它特有的包容性。,求同存异：就是能与其他民族的文化和谐相处,兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他 民族文化中的积极成分。,包容性， 即求同存异、兼收并蓄,意义：文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。,感悟中华文化的博大精深，理解中华文化的力量：,拓展思考,中华文化的
9、力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中， 是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量， 也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。,考查方式：,经典考题【2014 山东】文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料，回答问题。2013年，俄罗斯“中国旅游年”活动期间，我国推出了展示中国形象的大型舞台演出美丽中国。演出以歌舞为主，镶嵌京剧、武术等中国元素，辅以多媒体视频。演出从新疆的葡萄架下到云南的怒江大小调，从唐朝乐舞霓裳羽衣舞到现代芭蕾海上梦明月 展现了美丽中国的壮美画卷。特别是海上梦明月将西方芭蕾与中国民
10、族乐器二胡、琵琶巧妙混搭，充分显示了中国文化开放、创新、多元的魅力。 根据材料，运用文化创新与中华文化的知识，分析美丽中国演出所体现的文化生活道理。（8分）,答案：（1）文化创新应继承传统，推陈出新； （2）文化创新应面向世界，博采众长； （3）中华文化源远流长、博大精深；（4）中华文化具有包容性。,博大精深的中华文化,独树一帜 独领风骚(独特性),（1）文学艺术,（2）科学技术,一方水土 一方文化（地域性）,成因,不同区域文化之间的关系,中华之瑰宝 民族之骄傲（民族性）,中华文化与各民族文化的关系,原因：包容性,含义,意义,本课小结,中华文化 的力量,课下作业,请同学们交流探讨所了解的泰山、
11、齐鲁文化，感悟我们中华文化的博大精深。,39（26分）（1）社会主义核心价值观与中华传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精髓，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（4分）乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；（4分）记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。（4分）,39(26分)阅读材料，完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。记录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德
12、的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的. 记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验 (1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分),1.准确把握中华文化
13、基本特征之间的关系。 解析：(1)区别 侧重点不同：源远流长侧重于从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的基本特征；博大精深侧重于从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的基本特征。 见证或表现不同 汉字与史书典籍是中华文化源远流长的见证；独特性、区域性、民族性是中华文化博大精深的表现 (2)联系 二者都是中华文化区别于其他文化的特征 中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的重要原因。,2、中华文化的包容性并不是接受一切文化，包容性中的兼收并蓄，是指在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，而不是我国的文化被其他民族文化所吸收或借鉴。 3、中华文化不是中国各族文化的简单
14、相加。,京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了( ) A各具特色的文化艺术异彩缤纷 B中华文化薪火相传和一脉相承 C中华传统文化所具有的兼容性 D不同文化都能够实现融会贯通 解析：本题考查中华文化源远流长的原因，京剧经“交融”并“借鉴”而形成，两词体现了包容性，求同存异，兼收并蓄，C项符合题意，A、B不合题意，D绝对化。 答案：C,6(2010安徽卷)2010年世博会在上海举行。某校高三(1)班同学以“走进世博，聚焦安徽”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法： 甲同学：上海
15、世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想；国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、清明上河图等中华五千年文明的精华；安徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。,请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。,答案：悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。 丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华 文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。 各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性(或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性”)。,
