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j 1. 地位和作用 Y本节课选自人民美术出版社, 中学美术七年级上册第四课。根据美术新课程标准所确立的阶段目标,确定本课属于“造型.表现”学习领域。本课旨在引发学生对生肖的联想 ,生生生生二全站 从而,提高学生的创 2.教学内容 1通过对十二生肖的观察和联想,与生活中的物象相结合,学习艺术的多种表现方法,培养学生的发散生生个信人相思 从而感受到艺术与生活密不可 知识与技能3.教学目标了解设计艺术 了解生肖造 感受艺术创的多样性,掌握联 型的知识,利 作与生活密切想的技巧。 用生活用品 相关,增强学行联想和创作。 生创作意识。 下 利用不同的材料展开联想。 as 根据不同材料特点灵活运用,创作生肖造型。 | 烘发TumPN有人SA1MTzVSN伍-7实践指导法创设情境法