学校各科室制度

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1、体育器材维修保养制度 一、管理人员要严格遵守各项规章制度，充分管理好、 用好体育器材，必须明确管理人员的职责，坚持“谁使用， 谁负责、谁维护，谁保养“的原则，确保器材的正常运行。 二、熟练掌握器材的性能、操作规程、维护保养常识， 确保器材的正常使用，最大限度地发挥所用体育器材的效 益，提高利用率。 三、认真做好器材的维护保养工作，根据器材的不同 性质和要求，要做好防尘、防潮、防锈、防腐蚀等工作，“ 定人保管，定期保养“，使器材保持应有的性能，经常处于 完好的可用状态。 四、器材的使用人员应做好详细的使用记录，经常检 查、了解器材的运行情况，发现丢失、老化、损坏等情况 应及时上报学校总务处，与维

2、修部门取得联系，及时进行 维修。对于不能维护检修的体育器材，经学校领导批准后， 可送外单位或外请专业技术人员来校进行器材的维修工作。 五、器材的使用人员一定要认真做好经常性的维护保 养工作，按有关规定，做好书面记录，若发现一般性故障， 应及时予以排除。如出现重大故障，必须向上级主管部门 汇报，要充分发挥技术协作的功能，尽快采取维护、维修 措施，以保证器材的正常运行。 体育器材损坏赔偿制度 一设立体育器材报废、损坏、遗失的登记簿，记录 其器材的种类、规格和价值，事故的责任及赔偿情况，每 学期汇总一次。如属自然损耗物品的在账册中注销；如属 不耐用器材而一时无法修复的要办理报废手续。 二器材的自然损

3、耗、报废要由保管员提出申请， 体育组组长和有关教师共同鉴定，确认无法修复或无修复 价值的方可作自然损耗，报废处理。价值一千元以上的器 材的报废要写出鉴定报告，经主管领导审批，并填好器材 报损单备案。 三在体育活动中损坏器材，应视不同情况，给予 合理赔偿。凡属器材本身质量问题或非人力因素而造成器 材损坏的不需赔偿。凡属非故意造成器材损坏的视其损坏 程度的情节赔偿，完全损坏的可按半价赔偿。凡属违反活 动规则故意损坏器材的，按其原价赔偿，情节严重的处以 罚款或报请学校给予纪律处分。 四学生损坏器材的，赔偿原则上当即执行，任课 老师监督、保管员收款，并出具一式三联收款发票。赔款 学生、任课老师、保管员

4、各执一联。每学期结束前一次性 核算，将赔款汇总交会计室入账，由学校统一结算。 五对学校体育器材应当妥善保管，个人或集体所 借的体育器材，无论什么原因造成的遗失，应照价赔偿， 失窃和失踪，要查明原因，及时上报，并记录备案。 实验教师岗位职责 一. 执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容， 积极配合有关教师完成各项实验教学任务。 二. 熟悉各种教学仪器的规格，型号、技术标准、工作 原理和使用方法、维修办法。 三. 熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验 法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇 到的各种疑难问题。 四. 按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和 演示实验所

5、需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、 回收入柜。 五. 不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外 科技活动和进行开放性实验。 六. 加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教 学仪器研制和自制具活动. 少先队大队长职责 一、召集并主持队委会、中队长联席会及全体队员大 会，研究讨论、布置工作，交流工作经验。 二根据大队委员会讨论的意见负责制定大队工作计 划和进行工作总结。 三监察队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员 及各中小队工作。 四负责组织大队活动，召开全体队员大会。 少先队中队长职责 一、团结全体队员，通过组织丰富多彩的少先队活动， 引导队员成为德、智、体、美、劳全面发展的社

6、会主义接 班人。 二、据少先队工作计划，结合中队实际制定中队活动 计划。 三、热爱少先队事业，熟悉章程 ，帮助队员建立小 队委员会。 四、培训、指导小队队长，实现队员自主管理。 五、按照计划落实，每次中队活动，做好记录。 六、加强组织建设，指导队员完成任务。 七、与家长密切联系，搞好少先队的校外教育及活动。 八、按时参加少先大队的活动，完成交办的任务。 大队辅导员工作职责 一、全面负责学校少先队工作，处理好日常事务，开 展生动活泼的少先队活动。 二、根据学校工作计划及上级有关少先队的指示，制 订学期少先队工作计划，期末写出工作总结。 三、定期召开大队委员会议，研究布置少先队工作， 学习和讨论有

7、关指示、文件，虚心听取各中队辅导员意见， 丰富少队生活。 四、加强少先队的组织建设，组织少先队干部改选， 抓好队日活动和节日的庆祝活动，并以节日和纪念日为契 机，开展丰富多彩的校内外德育实践活动。 五、培养、训练大、中队干部，聘请中队辅导员和校 外辅导员，做好队干培训工作，指导各中队开展主题教育 活动。 六、全面负责少先队的思想建设，做好少先队编队、 监督、处分以及队室布置等工作。 七、协调政教处共同做好学生的有关评比工作。 八、深入学生，加强调查研究，经常注意少先队员的 思想动态和学习、生活等方面情况，树立先进，对不良倾 向作及时正确引导。 九、全面贯彻落实小学生守则 小学生日常行为规 范

8、，指导各中队做好值勤工作，加强学生的行为规范养成 教育。 十、搞好少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报， 办好红领巾广播站，及时充实学校网站的相关内容。 十一、加强辅导员的队伍建设，指导、督促、辅导落 实中队活动。 十二、训练好国旗礼仪队， ，组织好升旗仪式，做好国 旗下的讲话和国旗下的演讲安排。 劳技室管理制度 一、劳技室是学生劳动实习场所。在劳技室上课，应 如同其它课一样严肃纪律，保障课堂正常秩序。 二、未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材 料、工具，不得私自带出室外。 三、 遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。严格 按照教师或课本规定操作程序去操作。 四、 劳动实践中，要动脑动手

9、，手脑并用，将理论知 识应用于实践中去，培养实际操作能力。 五、 积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动 成果。 六、保持室内安静，操作中不大声喧哗，不随便走动， 有事应举手发言。 七、注重同学间的团结合作，互相帮助。 八、养成勤俭节约的习惯，不浪费材料，不损坏工具。 故意损坏的应照价赔偿。 九、爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔； 废气材料，应放在指定地方。 十、室场使用完毕，填写好使用情况记录表 （城市 资产与装备管理系统） ，切断电源，关好门窗，确保安全。 教研制度 一、每周三为各学科组教研活动日，由各年级组长在 学期初制定好教研活动安排，每月学校组织安排一次集中 教研。 二

10、、教学领导、教导主任、年级组长必须参加教研活 动。 三、平时的年级组教研在组内完成，由年级组长负责 召集。学校教研活动由教导主任负责组织与召集，教研组 长协助导教研处做好每次教研记录。 四、开展听课活动。 教学领导深入教学一线听课、评课，指导教学，督促 检查各学科的教研工作，让每位教师都能得到领导的关注 指导。 辅助措施： 1、校长抽查教研活动情况，并做出整体要求和整改意 见。主管领导及时向校长汇报每次教研情况。 2、建立奖励机制：对圆满完成教研任务的教师、教 研组年终考核加分； 3、对拒不完成各项教研活动的教师，取消一切评优 选模资格。连续一年不参与教研的教师，视为不合格教师， 暂停所任工作

11、，直到悔改为止，才可以续任。 教 师 职 责 一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉 教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻 研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学 生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备 课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德 育，全面贯彻教育方针。 三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、 复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的 教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语 言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利 用课堂 40 分钟。 四、要重视课堂教学实效

12、，认真做好学生调查，掌握 学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息， 做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材 施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学 活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教 学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教 行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改， 讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严 格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固， 提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定 要制定复

13、习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析， 制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，如 听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经 验交流、召开学生座谈会、学习理论等，努力提高政治、 业务水平。 九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期 结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总 结或论文，并交教务处存档。 十、完成学校交给的临时任务。 教导主任职责 一、组织实施学校学期、学年教学工作计划。做好经 常检查、定期总结工作。 二、具体实施教学目标管理、计划管理、组织管理、 质量管理和学籍管理。 三、领导教研组工作。指导学科教学计划的制定，负 责检查督促教

14、研组及教师实施计划、开展教研活动，指导 教学改革。 四、加强教学质量管理。制定各学科教学质量标准和 教学具体要求及检查、考核办法，加强体卫工作和课外活 动的管理。 五、组织领导学生思想工作和班主任工作。指导并检 查班主任工作计划的实施情况，定期分析学生思想动态， 有针对性地对学生进行教育。 六、依据招生编班原则进行招生、编班、排课，建立 教师业务档案、指导学籍管理员做好学生学籍档案。 七、领导实验教学和电化教学工作。经常检查各种教 学仪器、器材、图书的购置、保管、流通、使用和操作情 况。 八、领导和处理好教务处日常事务工作，并负责各类 考试的考务工作。 教导处岗位职责 一、组织实施学校学期、学

15、年教学工作计划。做好经 常检查、定期总结工作。 二、具体实施教学目标管理、计划管理、组织管理、 质量管理和学籍管理。 三、领导教研组工作。指导学科教学计划的制定，负 责检查督促教研组及教师实施计划、开展教研活动，指导 教学改革。 四、加强教学质量管理。制定各学科教学质量标准和 教学具体要求及检查、考核办法，加强体卫工作和课外活 动的管理。 五、组织领导学生思想工作和班主任工作。指导并检 查班主任工作计划的实施情况，定期分析学生思想动态， 有针对性地对学生进行教育。 六、依据招生编班原则进行招生、编班、排课，建立 教师业务档案、指导学籍管理员做好学生学籍档案。 七、领导实验教学和电化教学工作。经

16、常检查各种教 学仪器、器材、图书的购置、保管、流通、使用和操作情 况。 八、领导和处理好教务处日常事务工作，并负责各类 考试的考务工作。 家长委员会工作制度 一、家长委员会的工作宗旨： 为创建“幸福奎文” 、 “和谐奎文” ，熔铸“激情、文 雅，灵慧、健美”的校园核心文化精神，更好地整合多种 教育资源，加强学校与家长的沟通与合作，积极发挥家长 的各种优势，共同实现促进学生全面发展的教育目标， “培 育具有民族精神和世界眼光的现代奎文人才”特设立桂林 路小学家长委员会。 二、家长委员会的任务与职责 : 1、听取校长对学校各方面建设工作和学校教育工作 理念以及方针政策的报告，讨论家长委员会相关工作。 2、沟通学校与家长的联系，反映家长对学校工作的 建议和意见。 3、为服务学生健康成长积极整合各种教育资源，协 助学校扩大与社会各方面的联系，开展校内外的教育活动。 4、组织家长积极交流教育经验，共同研究当前学生 教育工作中存在的重点难点问题。 三、家长委员会委员的产生条件 : 家长委员会委员应由各教学班级推荐产生，由热心 基础教育事业，重视子女教育，关心学校建设