去游乐场 教学设计(北师版三上)

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去游乐场去游乐场 教学设计教学设计( (北师版三上北师版三上) )去游乐场教学目标：1、探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。2、结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。教学重点：探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。教学难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学用具：幻灯、挂图、小黑板。教学设计：一、情境导入：同学们，你们喜欢去公园吗？都喜欢玩什么？今天老师就和你们一起去公园玩，好吗？二、探索新知：1、请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！3、谁愿意把自己的问题说给大家听？4、谁愿意解决她刚才提出的问题？5、重点讲解一道乘法题：例如：16 人坐太空船，需要多少钱？164=48（元）6、引导学生讨论算法，汇报算法。三、拓展应用 1、连一连。23254652685129560743031624252456754163408452、236487225243、一件上衣的价钱是一条裤子的 2 倍。买这样一套衣服，需要多少钱？4、光明小学 3 名教师带 45 名同学去海洋馆参观，用 400 元钱买门票够吗？四、总结今天学习的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意什么？五、作业：作业本中的作业。课后反思：