《六年级下语文一课一练12.为人民服务课后作业（a组-基础篇）人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下语文一课一练12.为人民服务课后作业（a组-基础篇）人教新课标（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。,1.先解释下列加点的字，再说说全句的意思。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固：_ 或：_ 于：_ 这句话的意思是：_,本来,有的，有的人,表示比较,人总是要死的，有的人的死有价值，有意义，比“泰山”还重；有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻。,2. 本段的中心句是_此句和后面三句是_关系。 3为什么说张思德同志的死是“比泰山还要重的”？
2、 _ 4. 本段文字运用了_、_、_的论证方法。【方法】,举例论证,人总是要死的，但死的意义有不同。,总分,张思德同志活着为人民的利益工作，死为人民的利益而死，体现了他完全、彻底地为人民服务的精神。他为人民利益而死，是有意义，有价值的，所以说他的死是“比泰山还要重的”。,引用论证,对比论证,1939年，郭沫若回乡探亲，有人请郭老赐以墨宝(即请郭老题字)。郭老早已了解此人平时做事马虎、敷衍，便问道：“写什么呢？”那人漫不经心地答道：“随便。”郭老眉头一皱，挥笔写下“不可随便”四个大字。“不可随便”，言简意丰，它告诉我们，做任何事情都“不可随便”。 请以从“不可随便”谈起为题，写一篇短文。要求：结
3、合上述材料的内容，联系实际，围绕一个中心谈谈自己的看法和认识。,思路点拨： 这是一篇材料作文。从文体上来看，写议论文是最好的选择。可以从是非观、处世态度、治学精神等方面围绕一个中心谈自己的看法，阐述自己的见解和主张。 1.确定论点。根据命题提供的材料，可从不同角度提炼出诸多观点，但不可面面俱到。因此，一定要选准一个论点充分论证。 2.选好论据。论据选择要遵循两个原则：(1)真实确凿，不能有虚假成分；(2)具有典型性，有说服力，才能发挥更大的作用。 3.组织好论证结构。最常用的结构一般为“提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)”。,优秀示例： 从“不可随便”谈起 1939年，郭沫若回乡
4、省亲，一个散漫懒惰的同乡来求墨宝。当郭老问及书写内容时，此人称“随便”，郭老就挥笔写下“不可随便”四个大字。郭老所题的四个字不只是针对那位“随便”的同乡，而且适用于每一个人。 在学校里，也有很多“随便”的人。例如，某校一位老师上着课，手机突然响了起来，便打起了电话。这种情况严重违反了校规，而且为人师表，不能只顾自己的利益，不管学生的学习。如果更多的老师上课接听电话，教育事业就会受到影响。由此看来，上课时“不可随便”。,相反，我们一旦养成仔细认真不马虎随便的好习惯，便会终身受益。科学家雷利在对空气的研究中发现从空气中分离出来的氮气质量总比从含氮化合物中制得的氮气质量差零点几毫克。一般科学家都认为这是误差，可贵的是雷利不随便下结论，经过反复实验研究，他终于发现了氩气。 总而言之，我们要克服随便，提倡严谨、认真的态度，生活才会变得更美好！,
