《2018学年(冀教版)四年级下册数学第五单元第1课时分数的意义》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018学年(冀教版)四年级下册数学第五单元第1课时分数的意义(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 五 单元 分数的意义和性质,第 1 课时 分数的意义,黑板的长度,教室窗口的宽度 是多少米?,把1 个苹果平均分给2个小朋友,每人分得几个?,分数是这样产生的:,测量,计算,得不到整数,产生分数,得不到整数,1、测量:,把一块饼平均分成2份,,分数的意义,每份是它的( )。,一块饼,一捆小棒有10根,一筐西红柿,例1.分一分。,3份、4份呢?,(2)把一捆小棒平均分成5份,每份是这捆小棒的 ,是2根;2份是这捆小棒的 , 是( )根,3份、4份呢?,2,5,4,例2.把一米长的彩纸平均分成4份。,(1)每份是这条彩纸的几分之几?是几分之几米?,(2)2份是这条彩纸的几分之几?是几分之几米
2、?,3份、4份呢?,你能说出下面每个分数表示的意义吗?,1千克,一块月饼、一个图形、6面小旗、一段线段、一个计量单位都可以看作一个整体,用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。,例3.学校书法兴趣小组有17名同学。,女同学有8名。,女同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几?,男同学占兴趣小组人数的几分之几呢?,例4.(1)把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的分数。,说一说每个分数的意义。,(2)用直线上的点表示分数。,(3)把上面的分数按从大到小的顺序排列。,( )( )( )( ),下面是某地6月份前半月的天气情况。,晴天的天数占这本个月的几分之几?,试着提出有关分数的问题并回答。,在这15天中,有6天是晴天,晴天的天数占这半个月的,下雨天的天数占这半个月的几分之几?,恭喜你,答对了!,错了,再来一次!,错了,再来一次!,鼠标对着正确的答案单击左键,1、用分数表示下面图中的阴影部分。,选择题,分数的意义,2、用分数表示下面图中的阴影部分。,错了,再来一次!,恭喜你,答对了!,错了,再来一次!,错了,再来一次!,选择题,鼠标对着正确的答案单击左键,分数的意义,鼠标对着正确的答案单击左键,错了,再来一次!,恭喜你,答对了!,错了,再来一次!,错了,再来一次!,选择题,分数的意义,3、用分数表示下面图中的阴影部分。,