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1、八年级思想品德上册八年级思想品德上册合作竞争求发展合作竞争求发展 学案学案 一、教师寄语：送人玫瑰，手留余香二、学习目标：情感、态度、价值观：以开放的心态与人交往合作，养成团结合作助人的品质能力：在现实生活中，增强合作意识，提高合作能力知识：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人和事业成功的意义三、学习重难点：合作的重要性善于合作，往往有助于事业的成功四、学习过程：（一）情境设计：自习课上，小明被一道数学题难住了，经过他和同桌一起讨论分析，两人终于找出了正确的答案，小明高兴极了。（二）共同探究：（1）快乐合作：列举生活中的合作表现形式。 （家庭、班级、国家）（2）合作快乐：因为合作，我感到安
2、全；因为合作，我受到启迪；因为合作，我充满勇气生活中你有过合作吗？谈谈你的体会。（3）思考归纳：生活为什么需要合作？（4） “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人还是仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。 ”-萧伯纳（1）萧伯纳的话对我们的学习有什么启示？（2）你能说出与这段话表达相同意思的谚语和警句吗？（3）说说今后在学习上的打算。（三）走进生活：在我们的日常用语中，有很多体现合作重要性的此句，如：独木不成林，众人拾柴火焰高等，你还能想到那些词句？a)拓展交流：自己与他人进行过那些合作？完整的说出一例。（五）课堂
3、小结：看看谁的收获多我的收获:我的感悟：（六）达标检测：见综合能力训练项目二竞争不忘合作一、教师寄语：领先来自争锋，成功来自合作二、学习目标：情感、态度、价值观:树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作乐于助人的品质，培养公平竞争意识，增强法律意识和道德观念。能力：正确对待社会生活中的合作和竞争，在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力。知识：了解竞争对个人成长、经济发展、社会进步的积极作用，掌握竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作三、学习重点：竞争的积极作用正确对待生活中的竞争，竞争与合作的关系四、学习过程：（一）情境设计：认真
4、回忆并列举生活中的竞争现象（二）共同探究：.阅读教材 84 页故事思考讨论：市场竞争是激烈而残酷的，王经理为什么还要感谢对手呢？2.阅读教材 86 页保温瓶厂的事例思考讨论：（1）竞争有什么积极意义？（2）什么是不正当竞争？（能否举一个不正当竞争的事例？）（3）竞争能否离开合作？竞争与合作的辨证关系是怎样的？（4）竞争最理想的结果是什么？你打算怎样处理好竞争与合作的关系？（三）走进生活：讲一讲，辩一辩，是合作重要还是竞争重要？为什么？在今后的学习生活中，你打算怎样处理竞争与合作的关系？（四）拓展交流：为了帮助我们班的同学进步，请你给他们在合作与竞争方面提一些合理化的建议。（五）课堂小结：我的收获：我的感悟：（六）达标训练：见综合能力训练
