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1、八年级上册八年级上册等腰三角形等腰三角形导学案导学案21 等腰三角形学习目标：、掌握等腰三角形的概念及等腰三角形有关边、角的名称。根据条件会作等腰三角形。2、理解等腰三角形的轴对称性及对称轴的情况。学习重点：等腰三角形的轴对称性。学习难点：理解等腰三角形的轴对称性（例题）学习过程：一、预习准备、你还记得三角形的概念：2、你学习过哪些类型的三角形：3、你在日常生活中中看到过有两条边相等的三角形吗？请举例：4、等腰三角形的概念：并在下图中写出相应的边角名称5、如图，点 D 在 Ac 上，ABAc，ADBD。你能在图中找到几个等腰三角形？说出每个等腰三角形的腰、底边和顶角。二、合作学习、等腰三角形的
2、两边分别是 2cm 和 5cm，则它的周长是多少？2、知线段 a，b（如图） （）用直尺和圆规做等腰三角形 ABc，使 ABAcb，Bca；（）它的周长是多少？3、在上图的基础上，画出等腰三角形 ABc 的顶角平分线 AD，然后沿着 AD 所在的直线把ABc 对折，你发现了什么？由此，你得出了什么结论？三、应用举例：例、如图，在ABc 中，AB=Ac，D、E分别是 AB、Ac 上的点，且 AD=AE。AP是ABc 的角平分线。点 D、E 关于 AP对称吗？DE 与 Bc 平行吗？请说明理由。四、巩固练习、如图，AD 是等腰三角形 ABc 的角平分线，E、F 分别是 AB，Ac 上的点，请分别作出 E、F 关于 AD 的对称点。总结：2、等腰三角形的底边长为 7cm，一腰上的中线把周长分为两部分，其差为 3cm，则等腰三角形的腰长为多少？3、等腰三角形一腰长的中线将它的周长分成 15cm 和16cm 两部分，求等腰三角形的底边长。思考：在平面内，分别用 3 根，5 根，6 根火柴棒首尾顺次相接，能搭成什么形状的三角形？通过尝试，完成下面的表格。7 根火柴棒呢？8 根呢？你发现了什么规律？完成书中表格（.25）五作业作业本（2）2预习 2.2 节内容六、课后反思
