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1、木兰诗,花 木 兰 简 介,花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为“孝烈将军”。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。,木 兰 祠,花 木 兰 塑 像,木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。,“乐府双璧”：南朝：孔雀东南飞北朝：木兰诗,何为“乐府诗”？,乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。,乐府诗的特点,1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。 2.运用多种艺术手法来描写人
2、物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。 3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。 4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。,走进课文,j zh ti khn njin pi jin yn ju rng shu tu jing zhung zhu ti bng,唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头,鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝,扶将 红妆 著 帖花黄 傍,请读准字音噢！,朗读课文,1. 注意读准字音，把握好朗读节奏。2. 想一想，这首诗歌写了一个什么故事，请用简洁的语言概括出来。,分析诗歌结构,代父从军，踏上征途,奔赴前线，十年征战,还朝辞官，亲人团聚,比喻赞美，讴歌英
3、雄,一、,二、,三、,四、,1-3,4,5-6,7,疏通文意,唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。,木兰停机叹息,问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。,修辞： 反复：连续出现同一个词语或句子。 复沓：句子和句子之间可以更换少 数的词语，叫复沓；无更换词语叫 做叠句或重复。,阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市鞍马，从此替爷征。,东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。,修辞： 排比： 互文：指诗文的相邻句中所用 的词语互相补充，结合起来表 示一个完整意思的修辞方式。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，
4、 但闻黄河流水鸣溅溅。,对偶,旦辞黄河去， 暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。,万里赴戎机， 关山度若飞。 朔气传金柝， 寒光照铁衣。 将军百战死， 壮士十年归。,夸张,互文 对偶,归来见天子，天子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 愿驰千里足，送儿还故乡。,夸张,爷娘闻女来，出郭 相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,开我东阁门， 坐我西阁床， 脱我战时袍， 著我旧时裳， 当窗理云鬓， 对镜帖花黄。,互文,出门看火伴， 火伴皆惊忙： 同行十二年， 不知木兰是女郎。,雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离； 双兔傍地走， 安能辨我是
5、雄雌？,自由朗读，体会文意，复述课文。,复述要求：复述故事情节要求语言比较精炼，做到简明概括，应用自己的语言来叙述，而不必像句子翻译那样字字落实，同时要注意情节内容的顺序安排。,主要内容,木 兰,女扮男装 替父从军,从军前,从军时,功成后,作出决定 征战准备,征战南北 建立功勋,辞官还乡 回复女儿身,花木兰,普通人,奇女子,娇美的女儿,平民少女,勤劳善良又坚毅勇敢,矫健的勇士,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活,巾帼英雄,思考与讨论,任选一题：1.木兰有哪些可敬、可爱之处？2.你最欣赏木兰的是哪一点？,孝顺 不慕功名 勇敢 不畏艰难 具有爱国精神 可爱,想一想：
6、 合作探究,本文在详略上是怎样安排的？ 目的是什么？,木兰诗,1、停机叹息,2、代父从军,5、辞官还乡,6、合家欢聚,这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。,（详）,（详）,3、出征准备征途跋涉,4、十年征战,略,艺术特色,1.叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。2.具有民歌风格。（语言生动质朴，运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式）3.风格明朗刚健，质朴生动。,互动释疑,读了花木兰的故事，你还有什么疑惑吗？,体验反思：,试想你就是木兰姑娘，请你说说替父从军的前前后后的心理活动。 假如“我”就是木兰
7、姑娘（请发挥合理的想像），说说自己的战斗生活。 假如你是木兰的亲人，十几年没见面了，见到木兰会做些什么？会说些什么呢？,主旨感悟：,本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一爱国爱家，深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。,你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？,巾帼不让须眉,温故而知新,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,昨夜见军贴，可汗大点兵，,愿为市鞍马，从此替爷征。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,策勋十二转，赏赐百千强。,爷娘闻女来，出郭相扶将。,磨
8、刀霍霍向猪羊。,脱我战时袍，著我旧时裳。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,解释下列加点的字词。,(1)木兰诗中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是 (2)木兰诗中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是 (3) 木兰诗中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是 (4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是,1.默写,2.朗读下列语句停顿恰当的一项是（ ） A不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌。 C万里赴/戎机，关山度/若飞。 D爷娘闻/女来，出郭相/扶将。,A,B,3.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准
9、确的一项（ ） A表明了可汗的积极性很高。 B“大”就是大规模的意思。 C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D意思是非常、十分。,4.对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是（ ） A采用对比手法，反映战争紧迫。 B采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。 C采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。 D采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。,C,5.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ） A写征程的遥远和军情的急迫。 B写战争到来的悲凉气氛。 C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D写行军旅途的欢快。,C,5.对
10、下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ） 不闻机杼声，惟闻女叹息。 将军百战死，壮士十年归。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 A比喻 对偶 反复 夸张 B对偶 对偶 排比 对偶 C借代 反复 排比 对偶 D对偶 反复 对偶 比喻,B,（2）对镜帖花黄,帖通贴，ti, 粘贴。,（3）出门看火伴,火通伙，hu,伙伴。,（1）著我旧时裳,著通着，zhu,穿。,6.本诗中的通假字,7.你知道下面这两个句子的准确意思吗？,译为：将士们（“将军”、“壮士”）身经百战，有的战死在沙场（“百战死”），有的多年后重返故乡。（“十年归”）。（互文修辞）,将军百战死，壮
11、士十年归。,8.你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？,（1） 东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。,意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。,（2） 开我东阁门，坐我西阁床。,意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。,意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。,（3） 当窗理云鬓，对镜帖花黄。,9.指出下列诗句使用的修辞手法。,排比、互文：,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,将军百战死，壮士十年归。,互文、对偶：,排比：,开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。,10.指出这首诗使用的修辞手法。,夸张：,夸张、对偶：,军书十二卷，卷卷有爷名。,策勋十二转，赏赐百千强。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,开我东阁门，坐我西阁床。,当窗理云鬓，对镜帖花黄。,对偶、互文：,对偶、互文：,对偶、互文：,
