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1、,词类活用是古汉语中某些实词的特殊用法。这些词在特定的语言环境中，临时具有某些语法功能，相应具有某一新的意义，并且临时改变了词性，有的还变了读音。,词类活用,文言词类的活用,名词的活用,名词,名词活用 为动词,名词活用 作状语,名词活用 为使动,名词活用 为意动,二（1）名词活用为动词,现代汉语：,(一)名词活用为动词,(1)名词名词(组成主谓结构、动宾结构或动补结构，其中一个名词用作动词。如果是前一个名词用作动词的，属于动宾结构、动补结构；如果是后一个名词用作动词的，属于主谓结构)。如：,例中“舍”本是名词，用在宾语“相如”前，活用为动词，是“安置(相如)住宿”的意思，“舍相如”是动宾结构。
2、,1、名词宾语,籍吏民，封府库。,以其乃华山之阳而名之也。,2、副词作状语 名词,汉水又东。,3、能愿动词 名词,假舟楫者，非能水也，而绝江河。,沛公欲王关中，使子婴为相。,4、名词补语,今王鼓乐于此。,5、“所”名词,乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。,唐浮图慧褒始舍于其址。,名词 活用为动词,名词处在了动词应该处的位置上。,6、名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。,7、从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词.,8、在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词。,卒中往往语，皆指目陈胜。,孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。,权，然后知轻重；度，然后知长短。,现代汉语:时间名词、 方位
3、名词作状语，普通名词很少作状语。,二、（2）名词活用为状语（比较）,古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。,主语,+,【名词】,+,谓语,活用为状语,现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。,名词活用为状语：,古汉语中,有的名词可直接放在动词前作状语,主要有以下几种情况:1名词表示的人或事物作比喻,表示动作行为的特征和状态,可用“象一样”的格式来翻译. 例如:,天下云集响应，赢粮而景从。（过秦论） 译文：天下的人象云块一样聚集起来，象回声一样应和着，带着粮食象影子一样跟
4、随陈涉起义。 常以身翼蔽沛公。 翼：像鸟张开翅膀一样）,规律五：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。,2表示对待人的态度、方式。 例如：君为我呼入，吾得兄事之 译文：你替我叫他进来，我要象对待兄长一样对待他。3表示动作行为的方向例如： 并力西向。（六国论）译文： 合力向西对付秦国。 4表示动作行为所用的工具,例如：箕畚运于渤海之尾。（愚公移山） 译文：用土筐运往渤海边上。 黔无驴，有好事者船载以入。 （船：用船）（ 黔之驴 ）,5表示时间、动作的连续性,6表示动作行为使用的方法,例如：日削月割，以趋于亡。（六国论） 译文：一天天地削xu减，一月月地
5、割让，而走向灭亡。,例如：（1）、臣本布衣，躬耕于南阳。（出师表） 译文：我本来是平民，在南阳的田间亲身耕种。,（2）、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（邹忌讽齐王纳谏） 译文：官吏百姓能够当面指责我的过错的人，可得到上等奖赏。,例如：卒廷见相如，毕礼而归之。（史记廉颇蔺相如列传） 译文:终于在朝堂上召见相如,完成礼节后把他送回赵国。,规律六：表示时间、方位的名词常常活用为状语。,练习： 1、下列句子中不属于名词作状语的两项是（ ）。 A.人皆得以隶使之 B.沛公欲王关中 C.能面刺寡人之过者 D、俊才星驰 E、籍吏民，封府库,答案： 1、BE（A、隶：像对待奴隶一样，C、面：当面，D、星：
6、像流星一样， BE、王：称王； 籍：登记，名作动）,注：名词活用作动词或状语的区别： 看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词,动 词,动词 活用为 名词,及物 动词活用 为使动,不及物 动词活用 为使动,三（1）动词活用为名词（比较）,现代汉语：,主语 （名词、代词） + 谓语 + 宾语 （名词、代词）,古代汉语：,主语 （动词、代词） + 谓语 + 宾语 （动词、代词）,活用为名词,动词 活用为 名词,动词活用为名词，它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。,翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。,殚其地之出，竭其庐之入。,盖其又深，则其至又加少矣。,夫大国，难测
7、也，惧有伏焉。,译为：出产的东西，收入的东西。,译为：到的人。,译为：埋伏的人（伏兵）。,形容词 活用为 动词,形容词 活用为 意动,形容词 活用为 使动,形容词的活用,形容词 活用为 名词,四、（1）形容词活用为名词（比较）,现代汉语：,主语+宾语,主语+ +宾语,古代汉语,名词或代词,名词或代词,（形容词）,（形容词）,形容词活用为名词（例句）,是故圣益圣愚益愚。,将军身披坚执锐,以小易大,作宾语,作宾语,作主语,聪明的人 愚蠢的人,坚固的铠甲 锐利的兵器,小的东西 大的东西,（2）形容词活用为动词（比较）,现代汉语：形容词不能带宾语。,古代汉语：形容词后带了宾语时。,形容词活用为动词,形
8、容词活用为动词（例句）,楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。,吾妻之美我者，私我也。,规律：形容词位于 谓语位置，且带了 宾语。,宾语,交好,偏爱,形容词活用为动词,1、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 2、上多足下，故赦足下。,形容词+宾语,多，赞美。 译文：皇上称赞您，所以赦免了您。,使动 用法,意动 用法,为动 用法,特殊的 动宾关系,形容词 活用为 使动,使动 用法,及物 动词活用 为使动,不及物 动词活用 为使动,所谓使动用法 ，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构 表达使令式的内容。,使动的翻译有两种，一种为直译，使；一种为意译，用相应的及物动词代替。,名词
9、 活用为 动词,基本结构形式： 【动+宾】【使】+宾+动,表示使宾语成为某种人或事物。,先生之恩，生死而肉骨也。,舍相如广成传舍。,先破秦入咸阳者王之。,齐威王欲将孙膑。,译：使复活，使长肉,译：使住在，或意译为安排住在,译：使称王，或意译为称王天下,译：使为将，或意译为任命为将领,名词 活用为 使动,形容词 活用为 使动,表示使宾语具有某种性质或状态。,春风又绿江南岸。,今媪尊长安君之位。,臣闻求木之长者，必固其根本。,秦王恐其破璧。,译：使绿，或译为吹绿,译：使尊，或译为位居尊位,译：使固，或译为固定,译：使破，或译为撞（砸）破,动词 活用为 使动,动词的使动用法包括不及物动词使动和及物动
10、词使动两种。表示使宾语产生某种动作行为。,（1）不及物动词活用为使动。,（2）及物动词活用为使动。,项伯杀人，臣活之。,虽大风浪不能鸣（之）也。,卒庭见相如，毕礼而归之。,吞二周而亡诸侯。,远人不服，则修文德以来之。,沛公旦日从百余骑来见项王。,均之二策，宁许以负秦曲。,译：使活，或意译为救活,译：使鸣，或意译为敲响,译：使归,译：使亡，或意译为灭亡,译：使来，或意译为招来,译：使跟从，或意译为带领,译：使承担，或意译为救活,名词 活用为 意动,形容词 活用为 意动,意动用法就是形容词、名词带宾语，活用作有 “认为” “以为” 意义的动词 ，表示 “（主语）认为（宾语）怎样” 或“（主语）把（
11、宾语）当作什么”。,意动用法的翻译格式：,（1）“认为（觉得）怎么样”,（2）“把当作看待”,（3）“对感到怎么样”,意动 用法,六、意动用法（解说）,认为,主语认为宾语具有某种形态或特征,以为,主语把宾语当作某种事物,意动用法,结构方式： 【动+宾】【以】+宾+【为】+动,翻译格式： ：“以为”、“认为是”、“认为（觉得）怎么样”、 “把当作” 、“对感到怎么样”,意动用法就是形容词、名词带宾语，活用作有 “认为” “以为” 意义的动词 ，表示 “（主语）认为（宾语）怎样” 或“（主语）把（宾语）当作什么”。,表示把宾语当作某种人或事物。,粪土当年万户侯。,孟尝君客我。,以先国家之急而后私仇
12、也。,其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。,邑人奇之，稍稍宾客其父。,译：把当作粪土一样,译：把当作客人一样,译：以为先，以为后,译：把当作客人对待,译：以为师,名词 活用为 意动,形容词 活用为 意动,表示认为宾语具有某种人性质、状态。,成以其小，劣之。,邑人奇之，稍稍宾客其父。,渔人甚异之。,且庸人尚羞之，况于将相乎？,大将军邓骘奇其才，累召不应。,译：认为小,译：对感到奇怪,译：以为羞，对感到羞耻,译：认为奇特,译：认为奇特,七、为动用法,为（wi）动用法，是指作谓语中心语的动词表示“主语为（替）宾语”施行某一动作行为，即“主语为（替）宾语怎麽样”，简言之，即主语为宾语而动。一般译为:“给（替
13、、为）怎么样”。可图示为：,主语,谓语中心语,宾语,例如：等死，死国可乎？（史记陈涉世家）译文：同样是死，为国家而死可以吗？,为动 用法,为动用法，简言之，即主语为宾语而动。结构方式：动宾=为 宾动。,一般译为:“给（替、为）怎么样”。,虽以史迁之善传游侠。,既泣之三日，乃誓疗之 。,译：替作传,译：为哭泣,公子为人仁而下士。,译：为屈尊,使动用法、意动用法、为动用法三者的区别,*使动：在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。,*为动：为宾语而行动。,（大木）匠人斫zhu而小之。,客观上使大木变小了,孔子登泰山而小天下,“天下变小了”只是主观感受,华佗脉之。,有替宾语怎样的意味,主观意念的感觉，
14、只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。,数词活用为动词,5、六王毕，四海一。 6、“士也罔极，二三其德。” 诗经 氓,数词+宾语,处于谓语位置，前后无其他动词充当谓语。,罔（wng ）极：反复无常，没有准则。罔：无。极：准则。 二三其德：言其行为再三反复，三心二意，德行不专。二三：反复变化，作动词。这两句话的意思是：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。,一、下列句中都有词类活用的现象,请你找出来，然后在句后括号内用序号注明活用类别。 A.名词作动词 B.意动用法 C.形容词用作名词。 1.吾师道也（ ） 2.吾从而师之（ ） 3.是故，圣益圣，愚益愚（） 4.师道之不传也久矣（ ） 5.而耻学于
15、师（ ） 6.位卑则足羞，官盛则近谀（ ）,练习：,七、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”用法不相同的一项是（ ） A.百年老屋尘泥渗漉，雨泽下注 B.妣，先大母婢也，乳二世。 C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也,八、下列各组句子中加点词用法不同于其他几句的一项是： 1. A.火尚足以明 B.是故圣益圣，愚益愚 C.问其深，则其好游者不能穷也 D.世之奇伟非常之观，常在于险远 2. A.以其乃华山之阳名之也 B.唐浮图慧褒始舍于其址 C.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 D.吾师道也,学习词类活用知识，要注意掌握和积累典型的例子。对于不典型的甚至模棱两可的可不必纠缠。此外，不能只满足于能说出来某词是什么活用现象，还要能够准确地解释和翻译活用词。从高考的角度说，一般不考这是什么词活用作什么词，考查较多的是某个词在某个句子里面是什么意思。,
