二年级数学每日一题题库

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1、二年级每日一题19 月 21 日(星期四)数学思考题:一个薄饼,切三刀最多能切成几块?(让学生通过画图很清楚地知道最多能切成 7 块.)9 月 22 日（星期五）“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第 4 个,那么这队有多少人? （分析：用画图的方法很容易知道这队一共有 9 人。这里小明算了两次，4+6-1=9（ 人）9 月 25 日（星期一） “每日一题” 七边形、八边形至少可以分成多少个三角形？ （分析：书本 P27 第 5 题学生已有了分三角形的基础，课堂教学中学生已知道三角 形的个数=图形的边数2。） 9 月 26 日（星期二） “每日一题” 将 1、2、3

2、、4、5 这五个数填入“十字格”中（因为不好上传图，所以没有画图） ，使横行、竖行三个数的和都相等。 （分析：观察图形可知，只要上下两数的和等于左右两数的和，那么横行、竖行三 个数的和就相等了。我们可以找到 15=2+4，剩余的 3 填在中间格子里。当然，本 题答案不唯一，学生填出一种即可，对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。）9 月 27 日（星期三） “每日一题” 把一根 10 米长的木头，每 2 米锯一段，可以锯成（ ）段；如果每锯一次要 1 分 钟，一共要锯( )分钟. （分析：第一问，比较简单；第二问，关键是了解锯 5 段只要锯 4 次。）9 月 28 日（星期四）: “每日一题”

3、把 1、2、3、4、5、6、7、8、9 中剩下的数分别填入里（不能重复），组成下面 3 个算式。 二年级每日一题2=9 =1 =6 （分析：首先考虑乘法，只有 23=6，剩下的数再进行搭配就容易了。）9 月 29 日（星期五）: “每日一题” 二年级一班有 32 个学生，二班有 35 个学生，开学后又转来 7 个新同学，怎样分才 能使两班的学生人数相等？ （分析：先观察一班比二班少 3532=3 个学生，把 7 个同学中分出 3 个给一班，使 两班同样多。再把剩下的 73=4 个同学平均分给两个班。因此，二班分 42=2 个 ，一班分 72=5 个。）9 月 30 日（星期六） “每日一题”有

4、两盘苹果,第一盘有 30 个，如果从第一盘拿出 6 个放在第二盘里，两盘的个数 就一样多了。那么第二盘原来有（ ）个苹果。(解析：从第一盘拿走 6 个后，第一第二盘都是 24 个，而第二盘中的 24 个还有 6 个是第一盘的，所以 24-6=18（个）)10 月 8 日（星期日） “每日一题” 有 12 个人要过河，河边只有一条能坐 4 个人的小船，至少载几次才能全部过河？（分析：虽然每条船能坐 4 个人，但船不会自己回到对岸，所以其实每次只能有 3 人过河。因此答案为 4 次。） 10 月 9 日（星期一） “每日一题”9 个桃子分给 5 只猴子吃，每只大猴吃 3 个，每只小猴吃 1 个，请

5、你算一算， 有几只大猴，有几只小猴？ （分析：因为 933，所以大猴的只数不可能满 3 只。那么大猴的只数只剩下 1 和 2 两种可能，就很容易解决了。）10 月 10 日（星期二） “每日一题”二年级每日一题3大勺子一次能装 5 两油，小勺子一次能装 3 两油，你能用这两把勺子量出 7 两油 吗？ （分析：先准备好一个空瓶子，把大勺子装满油，倒满小勺子，这时大勺子就剩下 2 两油了，倒进瓶子里，再把大勺子装满油，倒进瓶子里，瓶子里就有 7 两油了。 ）10 月 11 日（星期三） “每日一题” 小雨有 3 件外套，2 条裤子，最多（ ）天内她能保证每天穿的衣服不完全一样 。 （分析：3 件外

6、套可以分别和 2 条裤子配，所以 3+3=6 或 23=6。）10 月 12 日（星期四） “每日一题”把一根木头锯成 3 段要 6 分钟，如果要锯成 7 段，需要几分钟？ （分析：锯成 3 段只要锯 2 次，所以锯 1 次需要 3 分钟。那么锯 7 段就需要 36 18（分钟）10 月 13 日（星期五） “每日一题”把一根绳子对折，从中间剪开，剪开的绳子共有几段？如果再对折呢？ （分析：可以用实物演示。把一根绳子对折，这时绳子有一头是连着的，所以从中 间剪开，一共有 413（段）。如果再对折，这时，绳子有三头是连着的，所以 从中间剪开，剪开的绳子一共有 2435（段）二年级每日一题 10

7、月 16 日 星期一括号内最大能填几6（ ） 23 （ ）529分析注意要求中的“最大”一词。根据口诀很快能找大答案。第一题中应该是 3 ，第二题中应该是 5。二年级每日一题 10 月 17 日 星期二二年级每日一题4有 14 名小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了 7 个人，藏着的还有几个人？分析有 1 个小朋友是准备捉别人的，所以被捉的一共有 13 人，已经捉住了 7 个人 ，那么还有 6 个人藏着。二年级每日一题 10 月 18 日 星期三一个房间里点着 10 支蜡烛，一阵风吹来，吹灭了 3 支，其余的继续燃烧。到第 2 天 早上，房间里还剩几支蜡烛。分析吹灭的 3 支蜡烛停止了燃烧，

8、其余的到第二天全部燃烧完了。所以到第二天 早上，就剩下这被吹灭的 3 支。二年级每日一题 10 月 19 日 星期四有一串珠子，按“一白一黑”的顺序排列的，那么第 10 颗是什么颜色？分析每 2 颗为一组，白黑、白黑、白黑、白黑、白黑，有 5 组。用除法表示 除以等于，表示第颗是黑色的二年级每日一题 10 月 20 日 星期五小玲看一本书，从第 1 页开始依次往后看，每天看 5 页，看了 2 天。第 3 天他应从 第几页开始看起？分析先算他 2 天一共看了 52=10（页），第 3 天他应从后面一页看起，即 11 页 看起。10 月 23 日（星期一）小兔和鸡在一个笼子里，青青数了数，有 14

9、 只鸡脚，有 16 只兔脚，你知道笼中有 （ ）只兔，（ ）只鸡。（提示：鸡有 2 只脚，兔有 4 只脚）10 月 24 日（星期二）数一数图中有（ ）条线段。A B C D F二年级每日一题5(提示：线段的总条数等于 1+2+3+（n-1），n 为线段上的总点数)10 月 25 日（星期三）一根蓝丝带长 20 厘米，一根黄丝带长 12 厘米，把这两根丝带接成一根丝带，接头 的地方是 2 厘米，接成的这根丝带长（ ）厘米。（提示：接头的部分要耗掉两个 2 厘米）10 月 26 日（星期四）16 个小朋友去游玩，每人一小瓶饮料，4 人合一中瓶饮料，8 人合一大瓶饮料，共 需（ ）瓶饮料。（提示：

10、总共的瓶数=小瓶饮料的瓶数+中瓶饮料的瓶数+大瓶饮料的瓶数）10 月 27 日（星期五）小东家住最顶层最西边，门牌号是 606，这一幢居民楼共（ ）户。（提示：门牌号最前面的数表示第几层，门牌号最后面的数表示第几户）11 月 1 日 星期三 每日一题 题目：一只猴子发现池塘里有一个明亮的月亮，以为天上的月亮掉了下来，赶紧回 家拿了一根绳子，对折再对折，扭成一股粗绳子。这股绳子长为 5 米，刚好够着水 面。你说这根绳子在没有对折前，长为多少米？ 分析与解答：首先要理解“对折”的含义（10 月 13 日的每日一题中已出现过“对 折”），知道这股粗绳就是由长度相等的四段组成的。在没有对折前，这根绳子

11、长54=20（米）11 月 3 日 星期五 每日一题 题目：青青和她的 5 个同学做手工，一共做了 30 朵小红花。平均每人做了多少朵？ 分析与解答：其实就是 6 人一共做了 30 朵小红花，所以平均每人做了 306=5（朵 ）。11 月 7 日 星期二 每日一题（“确定位置”一课） 二年级每日一题6题目：东东家住在最顶层最西边，门牌号是 604，这一幢居民楼共有（ ）户。 分析与解答：门牌号“604”中前面的“6”表示六层，那居民楼一共有六层；后面 的“4”表示从东往西数的第 4 户，那居民楼每层住了 4 户。所以这幢居民楼里一共 有 6424（户）。 11 月 8 日 星期三 每日一题（“

12、认识东南西北”一课） 题目：文文从家里出发去上学，向南行了 93 米，突然想起文具盒忘带了。他又回头 向北行了 67 米。这时，小强离家有多少米？ 分析与解答：“南”和“北”是一对相反的方向，向南后又向北走，就是又退回去 了，所以离家越来越近，是 936726（米）。 11 月 10 日 星期五 每日一题 题目：有一堆糖，比 10 块多，比 20 块少，平均分给四个小朋友还多 2 块，平均分 给六个小朋友也多 2 块。这堆糖有（ ）块。 分析与解答：如果从糖的总数里拿掉 2 块，就能正好平均分给 4 个小朋友和 6 个小 朋友，那么比 10 多、比 20 少的是 12，所以这堆糖有 12+2=

13、14（块）。也可以把符 合“比 10 大、比 20 小”这一条件的 1119 这 9 个数进行一一筛选。11 月 13 日 星期一 每日一题（“7 的乘法口诀”一课） 题目：740，里最大可以填几？ 分析与解答：5。11 月 14 日 星期二 每日一题（“乘法竖式”一课） 题目：小花猫、小白猫和小黑猫去河边钓鱼，小花猫钓了 3 条鱼，小白猫和小黑猫 各钓了 4 条鱼，如果每只猫要吃 7 条鱼，三只猫还要钓多少条鱼？ 分析与解答：每只猫吃 7 条鱼，三只猫一共要吃 7321（条）。已经钓了 34 411（条），还要钓 211110（条）鱼。 11 月 17 日 星期五 每日一题 二年级每日一题7

14、题目：在下面的括号里填上“”、“”、“”、“”，使算式成立。 7（ ）7（ ）77 分析与解答：等号左边有 3 个 7，前面 2 个 7 的运算结果与第 3 个 7 进行运算，要 求结果是 7，有以下几种情况：7 加 7 得 14，14 减 7 得 7；7 减 7 得 0，0 加 7 得 7 ；7 乘 7 得 49，49 除以 7 得 7；7 除以 7 得 1，而 1 乘 7 得 7； 7777 7777 7777 7777 11 月 20 日 星期一 每日一题 题目：一只袋子里有许多卡片，每张卡片上都写了一个数，有些卡片上写着 2，有 些卡片上写着 5，其余的都写着 7。小明从袋子里摸出两张

15、卡片，把这两张卡片上的 数相加，有几种不同的结果？ 分析与解答：如果摸出的两张卡片是一样的，那么有 3 种结果：224，5510 ，7714；如果摸出的两张卡片不一样，那么也有 3 种结果：257，279 ，5712。一共有 6 种不同的结果。11 月 21 日 星期二 每日一题 题目：如果，（相同图形表示相同数字），那么 （ ），（ ），（ ）（小数报 892 期的改编题） 分析与解答：第一道算式中两个相同数的和等于这两个相同数的积，这个数就是 2 ；而第二道算式中两个相同数的和等于另两个相同数的积，通过尝试可发现是 8 ，是 4。11 月 22 日 星期三 每日一题 题目：学校大门前挂了一排不同颜色的彩灯，无论从左往右还是从右往左数，第 7 盏都是红灯，这一排有彩灯（ ）盏。 二年