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1、第四单元 认识社会与价值选择,(历史唯物主义),第十一课 寻觅社会的真谛 第十二课 实现人生的价值,第十二课 实现人生的价值 一、价值与价值观二、价值判断与价值选择三、价值的创造与实现,第四单元 认识社会与价值选择,(历史唯物主义),我经常非常的惭愧，我只是一介书生，也许我的文章让人解 气，但除此以外又有什么呢，那虚无缥缈的影响力？在中国，影响力往往就是权力，那些翻云覆雨手，那些让你死，让你活，让你不死不活的人，他们才是真正有影响力的人。但是不知道是因为他们怕搜呢还是不经搜，往往在搜索引擎上还搜不到他们。我们只是站在这个舞台上被灯光照着的小人物。但是这个剧场归他们所有，他们可以随时让这个舞台落
2、下帷幕，熄灭灯光，切断电闸，关门放狗，最后狗过天晴，一切都无迹可寻。我只是希望这些人，真正的善待自己的影响力，而我们每一个舞台上的人，甚至能有当年建造这个剧场的人，争取把四面的高墙和灯泡都慢慢拆除，当阳光洒进来的时候，那种光明，将再也没有人能摁灭。,是否任何事物都具有价值呢？,一、人的价值,1.价值的含义,是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。,思考,价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。,2.人的价值（人生价值）,人的价值在于创造价值，就在于对社会的 责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属 的社会、
3、他人以及自己的积极需要。,人的价值和物的价值有何不同?,评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。而在今天,就是看他为社会、为人民贡献了什么。,你如何看待张国荣强大的社会影响力?,二、价值观的导向作用,1.价值观的含义,人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。,2.价值观与社会存在的关系,价值观作为一种社会意识,是由社会存在决定的，同时它又对社会存在具有重大的反作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。,幼儿园毕业式日本孩子的理想,男孩子们的理想大都是这样的： “长大之后要成为一名新干线的司机！” “长大之后要做个棒球手！” “长
4、大之后要做个消防队员！” “长大之后要开家拉面店！”而女孩子们的理想则是： “长大之后要开家花店！” “长大之后要做拉面店里的店员姐姐！” “长大之后要做一名歌手！” “长大之后要做个好主妇！”,我曾经按照我的父亲对待我的方式多次和儿子讨论理想，一开始，他还能听我忽悠，要做一个有意义的人，要当科学家，要当公务员，要当作家，要当。可最近一次他的回答让我非常吃惊，他对我说，可以开一个卖东西的小店铺啊 乖乖隆的冬！你不在中国，我就不怪你不想当雷锋、王杰、黄继光，但你至少也应该有当一名厅长、局长或者师长、团长的志向吧，再不济，你也应该搞个科学家、不拿工资的市长、总经理、作家什么的玩玩吧？没想到他的理想
5、就是去开一个小商店，看到我横眉冷对怒发冲冠血脉膨胀浑身上下气不打一处来的样子，儿子心态平和地说，能养活自己，干点自己想干的事，就很快乐了。杨恒均西方教育让我儿子失去了中国式的“理想”,2.价值观的的导向作用,（1）价值观对人们认识世界和改造世界 具有重要的导向作用。价值观影响着人们对事物的认识和评价；价值观影响着人们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。,寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛,价 值 与 价 值 观,（1）价值的基本含义,（2）人的价值在于创造价值,（3）对人的价值的评价标准,（1）价值观的基本含义,（2）价值观的导向作用,A. 对人们认识和改造世界的
6、活动具有导向作用,B. 对人生道路的选择具有导向作用,人的价值,价值的导向作用,某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长带领下,经济效益非常好,产值一个多亿。该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献，但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。,想一想,请简要评析该厂长的所作所为?,评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。而在今天,就是看他为社会、为人民贡献了什么。,我们应该如何认识人类的这些行为呢？,长期以来人们片面的追求经济效益，将自然 看 作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源 利用的不够合理，
7、使自然生态系统呈现衰退的趋势。,我们为何会破坏环境？,我们怎样解决环境问题？,近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人要与环境和谐相处。例如我国就颁布了中华人民共和国环境保护发法,对环境实行依法治理和科学化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林”工程、荒山绿化工程等。,结论一：价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。,结论一：价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。,他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗，他只有一个女儿，却是178个孩子的“代理爸爸”。他在10 年间参加了400多场义演，300多万家财散尽,还欠了十几万外债，2005年4月20日因患胃癌去世。他的事
8、迹感动了深圳、广东，乃至全国。一些人说他傻，可他却说：“赠人玫瑰，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的 一大乐趣。”,价值观,选择的人生道路,原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金达4700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。,在这位贪官的悔过书中，他这样说：“我之所以成为党的叛逆、人民的罪人，是因为我成了金钱的奴隶、只可惜世界上没有后悔药。”,结论二：价值观对人生道路的 选择具有重要的导向作用。,让我们像呵护眼睛一样呵护善良，用一颗颗善良之心激活社会良知,你是否有过这样的行为？是基于什么原
9、因？,食物不好吃,倒 掉,价值判断与价值选择,价值选择,价值判断,人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。,粮食很珍贵,食物不好吃,（行 为）,（认 知）,吃 完,倒 掉,在价值判断的基础上进一步作出的选择。,(一)自觉遵循社会发展的客观规律,1.价值判断和价值选择的含义、关系,中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜顺应时代潮流，呼应两岸同胞共谋和平发展、实现互利双赢的意愿和心声，克服重重困难率团先后访问大陆，取得丰硕的成果，在国际社会引起强大的反响，岛内大多数民众对此表示充分肯定。 连宋大陆之行得到岛内大多数人的肯定，是因为连宋的价值选择_。,遵循了社会发展的客观规律,辛亥革命推翻
10、了延续两千多年的封建制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，但革命果实被袁世凯窃取。袁世凯一上台就迫不及待地改国号，但他仅做了83天皇帝，就在一片讨伐声中被迫取消帝制。 袁世凯复辟最终失败，是因为袁世凯的价值选择：_。,没有遵循社会发展的客观规律,2.坚持真理，遵循社会发展的客观规律,(2)人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。,马永顺，原黑龙江省伊春市铁力林业局工人。,50年前，他是全国著名的伐树英雄； 50年后，他是闻名遐迩的植树模范。 半个世纪以来，他的命运始终与大山紧紧连在一起。,朱镕基总理评价他：“你这一辈子 干了两件好事：当国家建设需要木材
11、的时候，你是砍树劳模；当国家需要保护生态环境的时候，你是栽树英雄，我们都要向你学习。”,思考：同样是遵循社会发展的客观规律的价值 选择，为什么不同时期会有不同的评价和选择？,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。,3.价值判断和价值选择具有社会历史性,把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义,有助于我们正确评价历史和现实的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。,前些年，我国很多大学毕业生的择业标准是：“起点高、薪水高，职位高”，“名声好一点、牌子响一点、效益高一点、 工作轻松一点、离家近一点、管理松一点”的
12、“三高六点”。随着社会主义市场经济的日益完善和发展，人才市场的建立和毕业生就业制度的改革，我国“双向选择”的市场用人机制也日益规范。再加上近几年高校扩招，毕业生数量猛增，大学毕业生开始出现就业难。许多毕业生开始转变就业观，根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要，现在最能适应自己的职业进行择业。,（1）结合材料，促使大学生转变就业观念的原因？ （2）从这一原因可以得出哲学道理？ （3）在今天，你认为哪一种择业标准是正确的？为什么？,为什么同时同地的人会有不同的价值判断与选择？,大雪纷纷落下， 那是皇家瑞气。 下它三年何妨， 放的全是臭屁！,（1）社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择不同（在
13、阶级社会，具有阶级性）,(二)自觉站在最广大人民的立场上,1.价值判断和价值选择的主体性,一个残废人！,伟大的艺术品,有伤风化！,（2）认识事物角度不同，价值判断与价值选择因人而异。,近年来,受利益的驱动, 煤窑非法开采,禁而不止,以致矿难频发,已经成为国民关注的焦点。然而对于关闭非法不煤窑，不同的人却有不同的看法。 小煤窑主说：“我们按时缴税，为当地经济发展做出了贡献，到头来却被关闭！” 矿工说：“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。” 一个乡镇领导说：“我们县里没有大的企业，全年财政收入的以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资” 遇难
14、矿工家属说：“非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人的命，国家关闭，我们理解、拥护。” 国家安全生产监督管理局认为：“人命关天，全国各地凡是证件不全的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关闭。”,（3）立场不同，价值判断和价值选择不同,（1）遵循社会发展的客观规律,（2）符合人民的根本利益,要正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系,2. 正确价值判断与价值选择的标准,最根本的衡量标准是：人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应；,人们进行价值判断与价值选择最根本的衡量尺度和最高的价值追求是什么？,最高的价值追求是：自觉站在最广人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准；
15、牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。,只有这样，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。,如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系,当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；,当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；,当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。,最重要的是： 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素。,小结,(一)自觉遵循社会发展的客观规律,1. 价值判断与价值选择的含义,2. 正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律,3. 价值判断和价值选择的社会历史性（内容、意义）,(二)自觉站在最广大人民的立场上,价值判断和价值选择的主体性（阶级性、因人而异、立场不同）,2. 衡量价值判断和价值选择的根本尺度和最高价值标准,3. 如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系,（1）在这首诗歌中，农民、地主的价值选择分别是什么？ （2）为什么同时同地的人会有不同的价值选择？ （3）这表明价值判断和价值选择有什么特点？,
