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1、超右脑快速英语单词形象记忆实战 -方法介绍和记忆实例,超右脑图像记忆单词的方法和基本技巧,技巧方法：将单词中的字母或字母组合进行拆分，再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像，最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接，这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。两个步骤：一是图像转换；二是图像联接。,一、图像转换常用的五大方法1、字母形象转换法 如“A”像一座尖塔,可将其转换为“塔”的图像； 2、数字法 将英语单词中某些字母或字母组合转换为数字进行联想记忆 3、拼音法 将单词中的某些字母组合按拼音的方法进行图像转换 4、词中词法单词中有些字母组合其本身就是一个单独的英文单词，将
2、拆出来进行联 想记忆 5、综合运用将单词按不同方法进行拆分时，要综合考虑几种方法，以最容易联想， 最容易记忆为原则。 实际上，拆分单词的方法还有许多，比如音序法，谐音法，近似法等等，今后还要进行不断地完善和研究。 二、图像联接图像联接这一过程是能否快速高效的记忆的关键步骤，在实践中我们总结出了以下几点，具备这些因素的联想会更容易记住。它们是图像要有色彩，声音，立体感，有些还能做到有味道，气味等等。图像联想是要尽量地夸张，幽默，不可思议。,二、史上最强的十倍速度记忆单词的法 1、熟悉元素联结法： 如果是一个字母比较多的单词，其中经常会包含一些我们早已熟悉的单词或词根，通过把这些熟悉的元素进行想像
3、联结，就可以轻松地记住这个新的单词。2、字母编码法： 针对那些不能组成我们所熟悉的单词的那些字母，这是因人而异的。字母的编码方法主要包括形象法、拼音法、谐音法三种。 (1)、形象法是指把一些字母转化为与它的外形比较相似的编码， (2)、拼音法是指把一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码， (3)、谐音法是指按照单词的读音来进行编码，这种方法比较简单，但如果对单词发音的规则掌握得不好的话，即使知道怎么读，却不一定能够按照发音规则写得出相应的字母。 （注：谐音法最大的弊端就是有些人没有掌握好正确的单词发音，就用谐音法来代替标准的发音，这对于英语口语来说是一个非常不好的习惯，特别对那些正在学习发
4、音的学生会可能会妨碍他们掌握标准的单词发音。 所以，在使用谐音法的时候需要注意的是，我们只是提倡用这种方法来帮助自己记忆单词的写法，而不是用来记忆单词的发音。谐音归谐音，正确的发音还是一定要掌握的。 ）,史上最强的十倍速度记忆单词的法 3、其它灵活的方法： (1)、字序巅倒法 evil 邪恶的 分析： evil反过来就是live生活；记忆方法：巅倒的生活是充满邪恶的。(2)、置换联想法 fee 服务费 分析： bee蜜蜂，f“服”的谐音记忆方法：就算为蜜蜂服务也就收服务费。(3)、减字母联想法 peak 山顶 分析： speak说话，s“蛇”的象形记忆方法：我们在山顶说话，把蛇都吓跑了。,A
5、a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z,26个英文字母 象形编码及发音表,ei bi: si: di: i: ef 一个;苹果 爸;背; 6;不 吃;驼峰;草 水滴;大 向外伸; 鹅 佛;拐杖;外面,d3i: eit ai d3ei kei el 9;胚胎;狗 椅子;高处;活 蜡烛;尖端;爱 勾;抓紧 裂开;张开 长绳子;拉哥哥 老虎 烤;卡;看,em en u pi: kju: : 连绵;依靠; 小门;你 0;鸡蛋 佩剑;扁咀 伸
6、舌头;争论; 草;头发;没;梦 屁股;红旗;瓶 去 跑;人;热,es ti: ju: vi: dblju: eks 蛇;舌头 伞;固定符号; 容器;收集;油 希腊5字;活动的 波浪;两个V 交错;剪刀头;停 钉耙 希腊10字,wai zed 鼻子;树丫; 新芽 2;闪电;发热,超右脑记忆单词实例,小学英语单词,1、ant nt n. 蚂蚁分析：an- 一把 ；t形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞2、bear be(r) n. 熊分析：b近似数字6；ear耳朵；记忆方法：6 只耳朵的熊,3、bird b:d n . 鸟分析：bi“比”的发音；r“人”的拼音首字母；d“大”的拼音首字母；记忆方法：
7、比人还要大的鸟4、butterfly btflai n. 蝴蝶分析：butter黄油 ；fly飞；记忆方法：黄油上飞来一只蝴蝶,5、cow kau n. 母牛分析：c“吃”的拼音首字母；ow“我”的拼音反写；记忆方法：不要吃了我的母牛6、hare h n.野兔分析：h 形状像椅子；are是；记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔,7、rabbit rbit n.兔子分析：ra“让”的谐音；bb“爸爸”的拼音首字母；it它记忆方法：兔子让爸爸给它讲故事8、sheep i:p n. 绵羊分析：she她；ep “鹅皮”的拼音首字母；记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮,9.snake sneik n.蛇 分析：
8、s形状像蛇；na拿起；ke“可”乐的拼音；记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐，一口喝掉。10. banana bn:n n.香蕉分析：ba “爸”的拼音；na “拿”的拼音；记忆方法：这些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿,11. owl aul n.猫头鹰分析：o-数字0；w“我”； l数字1；记忆方法：猫头鹰把我放在0和1中间12. spider spaid n.蜘蛛分析：sp“蛇皮”的拼音首字母；i爱；de“的”的拼音；r“人”的拼音首字母；记忆方法：蜘蛛是蛇皮爱的人。,13、tiger taig n.老虎分析：ti“踢”的拼音；ge “个”的拼音；r“人”的拼音首字母；记忆方法：老虎踢倒了一个人。14、
9、wolf wulf n.狼 分析：wo “我”的拼音；lf“路费”的拼音首字母；记忆方法：我拿了些路费给狼。,15、bread bred n.面包分析：b “不”的拼音首字母；read读记忆方法：不要边读书边吃面包。16、cheese ti:z n.干酪分析：che“车”的拼音；e“鹅”；se“蛇”的近似拼音；记忆方法：一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了。,17、chicken tikin n.小鸡分析：chi“吃”的拼音；c“草”的拼音首字母；ken“肯”的拼音； 记忆方法：小鸡吃了草就变成肯德鸡了18、ice ais n.冰分析：“爱死”的谐音；记忆方法：在夏天，我会爱死冰块的。,19、mea
10、t mi: t n.肉分析：m “妈”的拼音首字母；eat吃记忆方法： 妈妈每餐都要吃肉。20、milk milk n.牛奶 分析：mi“米”的拼音；lk“立刻”的拼音首字母；记忆方法：一加热，米就立刻成了牛奶。,21、juice du:s n. 汁液分析：ju“锯”的拼音； ice冰；记忆方法：锯开的冰，就会有汁液流出来。22、orange rind n.橘子、橙子分析：o 鸡蛋；rang“让”的拼音；e“鹅”的拼音；记忆方法： 这个鸡蛋让鹅吃了就会变成橘子的。,23、pear p n.梨子分析：p “劈”的拼音首字母；ear-耳朵；记忆方法： 劈开耳朵，看到了一个梨子。24、plum pl
11、m n.李子分析：p “铺”的拼音首字母；lum“路面”的拼音；记忆方法： 铺在路面上的石头看上去很象李子。,25、potato pteitu n.土豆分析：po “婆”的拼音首字母；ta“她”的拼音；to“偷”的谐音；记忆方法：婆婆正在吃她偷来的土豆。26、rice rais n.大米分析：r 形状像小草；ice冰；记忆方法：小草放在冰上会长出大米的。,27、sweet swi:t n.糖果分析：s形状像蛇；we我们；et“额头”的拼音首字母；记忆方法： 蛇爬到我们的额头上吃糖果。28、steak steik n. (供煎烤的)肉分析：s形状像蛇；tea茶； k“烤“的拼音首字母；记忆方法：蛇用茶水来烤肉吃。,29、straw str: n.稻草分析：str“石头人”的拼音首字母；a一个；w 形状像钉耙；记忆方法：石头人用一个钉耙来锄稻草。30、sugarug n.糖 分析：su“叔”的近似拼音；g“哥”的拼音首字母； a“一”；r 形状像小草； 记忆方法：叔叔和哥哥用一棵草来换我的糖果，我肯定不答应。,31、tea ti: n.茶分析：te “特”的拼音；a “一”；记忆方法：这是非常特别的一杯茶。32、vegetableveditbl n.蔬菜 分析：v 希腊字母“5”；e “鹅”的拼音；ge “各”的拼音； table桌子； 记忆方法：这些蔬菜是五只鹅各自放在桌面的。,
