五年级英语第一学期lesson4 what they like to do-教案分析

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1、五年级英语第一学期五年级英语第一学期 Lesson4Lesson4 WhatWhat TheyThey LikeLike toto Do?Do?教案分析教案分析 五年级英语第一学期 Lesson4whatTheyLiketoDo?教案 分析 Lesson4whatTheyLiketoDo? 教学目标 知识目标 使学生能够听懂、会说、认读、并书写下列词汇： plant,flower,cook,goforawalk 使学生能够认读、理解并应用下列句型: he/shelikesto. 能力目标 通过游戏、表演等活动，培养学生语言运用能力，通 过学习语言知识，培养学生对知识的迁移能力和发散思维 能力。

2、 情感目标 让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达自己的情感。 教学重难点： 使学生能够听懂、会说、认读、并书写下列词汇： plant,flower,cook,goforawalk 新- 课-标-第-一-网 使学生能够认读、理解并应用下列句型: he/shelikesto. 教 法：情景教学法 学法指导：小组合作学习 使用：录音机、词汇卡 教学课时：2 课时 （第一课时） 一、以情激趣，复习旧知。 、复习人称代词（heshe）和物主代词（hisher）和有 关家庭成员的单词。 2、师生间简单问答复习旧知，导入新课。 二、学习新课 、使用词汇卡片教授新单词 plant,flower,cook,wa

3、lk 动作演示 plantflowers Iliketoplantflowers goforawalk Iliketogoforawalk cook Iliketo goshopping Iliketo redabook Iliketo workonthecomputer Iliketo 2、讨论课文第一部分图片。 3、播放录音，学生跟读课文。 4、教师领读课文。新|课 |标|第 |一|网 5、学生齐读课文，然后小组内表演读 三、布置作业、适时反馈。 、读课文 2、画一张家庭中某一成员的画，并注明此人的爱好。 第二课时 一、关注兴趣，游戏导入 、Greetings 2、耳语游戏 找一位自告奋勇

4、的学生，对他小声说： youshowdriving./youshowwalking./youshowcooking./you showreadbooks.这名学生表演，让其他学生猜单词，或短 语。 二、小组活动。 、表演读课文。 2、两人一组，一位学生描述家庭成员 （father,mother,grandfather,grandmother,have,has,br other,sister） ，另一位表演。 Thisismy. He/sheis.yearsold. He/shehashair. He/shelikes 3、虚构亲戚 Thisismy. He/sheis.yearsold. He/shehashair. He/shelikesX|k|B|1. c|o |m 三、练习题 指导学生完成教科书第九页的内容 完成第四课的配套练习。 四:布置作业 利用所学句型介绍家庭成员。