《《画一幅色彩和谐的画》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《画一幅色彩和谐的画》学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、画一幅色彩和谐的画画一幅色彩和谐的画学案学案 教学目标： 知识技能目标：学习邻近色知识，运用一组邻近色表 现画面。 情感态度价值：感受不同的色调的邻近色及其搭配产 生的美感，激发学生运用邻近色表现生活的情趣。 教学过程：学生在欣赏、感受、发现的过程中，深刻 理解邻近色的视觉效果，发表自己的感受，利用邻近色的 搭配方法进行创作。 教学重点： 认识邻近色，感受用邻近色表现画面的美感，运用一 组邻近色创作一幅色彩和谐的画。 教学难点： 邻近色的搭配方法，以及表现画面色彩和谐的美感。 教法：讲授、引导、提问、对比、观察、分析 学法：回忆、聆听、思考、尝试、交流、观察 教学准备：PPT，教材，图片，色相
2、环，音乐，教具， 油画棒，色卡，底稿。 活动设计： 一、导入新课：老师今天带来一副学生的作品，这幅 画都有哪些颜色？这些颜色之间都有什么关系？那我们今 天就来学习用邻近色来画一幅色彩和谐的画。出示课题。 二、新授： 1.首先，我们先来学习邻近色的概念。 邻近色：色相环中相邻 90 度夹角之内，色相相似，色 彩感情相近的颜色叫邻近色。 2.找颜色。 在图片中找出邻近色，出示色相环提示。 3.做游戏 找出与老师衣服颜色相近的邻近色等。 4.小体验 出示梵高的向日葵四副局部图 （1） 这四幅画都用了哪些主要的邻近色？ （2） 用量是否一样多？ （3） 有没有其他的颜色？ 5.边欣赏边总结 怎样变现一副色彩和谐的画？老师总结。 三、艺术实践要求： 选取自己喜欢的一组邻近色，创作一幅色彩和谐的画。 四、展示评价： 互评、自评、师评。 五、知识拓展 我们要善于发现生活中的美，更要学会怎没去表现和 谐的色彩。
