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1、校园小戏谜校园小戏谜教案教案教学目标:情感目标:能够自信地单独或与他人一起表演戏歌,享受京剧带来的魅力和震撼力!用歌声表达自己真挚的感情。能力目标:能较好地掌握戏曲的趣味发声练习方法并运用到演唱当中。知识目标:了解京剧四大行当,及二黄、西皮等知识教学重点难点:学唱校园小戏迷并能学会基本动作并表演。教学方法:听唱法、练习法、小组合作式等教学准备:教学、手风琴等教学过程:一、组织教学(课前听说唱脸谱旋律)二、新课教学激趣表演:欣赏智斗片段,让学生模仿阿庆嫂、刁德一进行唱段的表演。2简介生行、旦行角色和唱腔特点。 (图片展示) 。介绍今天学习主要方式:角色比赛。分为生行、旦行两大组进行比赛。3聆听歌
2、曲:出示新歌。初听全曲学生哼唱熟悉歌词。西皮二黄韵味浓,唱念做打见真功;仔细学,认真练,古朴神韵展奇功。第二次聆听:教师讲解歌词朗读的节奏特点,要求学生边听边打节奏。 (京剧当中的“一板一眼” )在每次的学生的表演之后及时进行评价,分两个组进行点评。第三次聆听:加上节奏和摇头晃脑的动作沉醉于音乐中分角色再次聆听。4学唱歌曲:引导学生学习趣味发声方法开始第一遍演唱,演唱时注意高音用假嗓子,尝试将京剧当中的吊嗓运用到其中。第二遍演唱:要求所有同学注重京剧当中的咬字、吐字、字正腔圆等。注重京剧的京味浓。第三遍演唱:要求学生能一板一眼地跟随节奏注重咬字等演唱。三、拓展与延伸尝试京剧的走台步、亮相等几个基本动作,为校园小戏迷表演增添乐趣。着戏装师生共同上台表演。四、教师小结