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条形统计图条形统计图教案分析教案分析课件 一、教学内容:练习十九 P100P103二、教学目标:、巩固条形图的相关知识,会绘制条形统计图,能知道 1 个格可以代表多个单位,并分析相关数据,解决实际问题。2、通过练习,全面夯实条形统计图的相关知识。3、培养学生收集、整理、分析数据的能力。三、教学重难点重点:会绘制条形统计图,能知道 1 个格可以代表多个单位。难点:分析相关数据,解决实际问题。四、教学准备五、教学过程(一)基本练习、P1037独立完成并汇报。(二)指导练习、P1013独立完成后指名汇报教师指导:左侧纵轴每个格表示几个单位,没有给出,要求根据数据的大小合理推断。第一组,人数较少,可以表示 1 个单位,第二组数据人数较多,则表示 2 个单位合适。2、P1025独立完成后指名汇报教师指导:与之前所学的条形统计图不同,它的横轴是数据,纵轴是统计的对象。另外若表示 23 年,则在第一个统计表中较准确,因为一格表示 5 个单位,那么误差不会很大。(三)检测评价、P1001课下完成后全班交流。2、P1002课下完成后全班交流。3、P1004课下完成后全班交流。4、P1036独立完成并指名汇报。教师指导:注意条形统计图的标题填写的是自己要统计的奖牌对象。只能选择一种。(四)板书设计练习课六、教学后记课件