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条形统计图条形统计图教案分析教案分析课件 一、教学内容：练习十九 P100P103二、教学目标：、巩固条形图的相关知识，会绘制条形统计图，能知道 1 个格可以代表多个单位，并分析相关数据，解决实际问题。2、通过练习，全面夯实条形统计图的相关知识。3、培养学生收集、整理、分析数据的能力。三、教学重难点重点：会绘制条形统计图，能知道 1 个格可以代表多个单位。难点：分析相关数据，解决实际问题。四、教学准备五、教学过程（一）基本练习、P1037独立完成并汇报。（二）指导练习、P1013独立完成后指名汇报教师指导：左侧纵轴每个格表示几个单位，没有给出，要求根据数据的大小合理推断。第一组，人数较少，可以表示 1 个单位，第二组数据人数较多，则表示 2 个单位合适。2、P1025独立完成后指名汇报教师指导：与之前所学的条形统计图不同，它的横轴是数据，纵轴是统计的对象。另外若表示 23 年，则在第一个统计表中较准确，因为一格表示 5 个单位，那么误差不会很大。（三）检测评价、P1001课下完成后全班交流。2、P1002课下完成后全班交流。3、P1004课下完成后全班交流。4、P1036独立完成并指名汇报。教师指导：注意条形统计图的标题填写的是自己要统计的奖牌对象。只能选择一种。（四）板书设计练习课六、教学后记课件
