《怎样的爱才合适》读后感

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1、怎样的爱才合适怎样的爱才合适读后感读后感刚放寒假的那天,泓彰很高兴地对我说:“妈妈,您也有作业啊!戴老师让你读书。“我接过书一看, 怎样的爱才合适 ,内心很激动,这正是我想了解的想学习的啊!戴老师真的很懂我们做家长的心啊!夜深人静时,我认真的看着这本书,仔细阅读里面的文字,领会着字里行间表达的意思,收获颇多,尤其是在与孩子相处的方法上有了很大的改进。在过去的半年里,孩子刚上一年级,不懂怎样学习,适应很慢,学习没有主动性。我的心里很焦急。我希望孩子尽快适应小学的学习生活节奏,于是对孩子进行填鸭式的灌输思想教育,对孩子说应该怎样怎样,可孩子表面上点头答应,内心却没听进去,依然按他自己的方式去做。看

2、到孩子一天天没有任何进步,一向温柔的我也忍不住暴跳如雷、歇斯底里的对他大吼,经常过的是鸡飞狗跳的生活。孩子也不服气,觉得老妈爱发脾气了。看了这本书后我试着把孩子当朋友,遇到了问题和他一起协商解决办法,尊重他,让他有自己的选择权。渐渐地,孩子变的像个小大人了。现在他有了事情也喜欢告诉我,喜欢和我聊天了,慢慢的也会自己处理一些小事情了,真的长大啦!还有很重要的一点我特别感谢这本书,就是让孩子改善了写作业拖拉的毛病。以前孩子写作业很拖拉,精力不集中,一会玩橡皮,一会摸铅笔,还常常跑出去逗妹妹玩会,很少的作业花很长时间才完成。看了这本书我学到了这几点:一、买文具简单实用就可,买花里胡俏的易分心。二、写作业时,书桌上除了必需的本子、橡皮、笔,其它的都清理干净。三、不要在孩子有困难时立即帮助解决问题。孩子想过河,可以教他如何搭桥,但不要直接背他过河。四、要求孩子在一个完整的时段写完作业。我按这几点方法试了试,孩子写作业拖拉的坏习惯改善了很多。我相信随着时间的流逝,孩子写作业的好习惯会养成的。真的很感谢这本书,在适当的时间给我指点迷津,让我及时调整心态,用恰当的方法与孩子相处,给孩子正确的爱,做一个不过分的家长,与孩子一同成长!

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