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1、XXXX 秋五年级上册英语第秋五年级上册英语第 6 6 单元导学案单元导学案本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit6InaNaturePark2.IhaveEnglishonTuesdays.whataboutyou?3.canyoucleanyourbedroom?4.Isthecomputerontheshelf?5.whosthatyounglady?A.me,too.B.No,itsonthedesk.c.yes,Ican.D.Shesourprincipal.E.Shesyoungandbeautiful.六、Homework做本部分的活动手册配套练习。独
2、立学习，合作交流！强调要细心做题。我的收获：本节课我发言了次，我的表现（优秀、良好、一般） 。我最需要改正的不足之处是：，本节课我最大的收获是：Unit6InaNaturePark（4）BLetslearnPairwork学习目标、能听说、读写单词：bridge,house,road,building,tree。2、能够听说、认读：village,city。并能用句型Thereareinthecity/village.描述城市、乡村的景物。学习重难点重点：bridge,building,tree,road,house,city,village.难点:名词复数的运用和读音。b 时间预设知识讲授：
3、15 分钟；交流协作：10 分钟；展示激励：10 分钟;巩固拓展：5 分钟。学习流程一、知识讲授、我会用 thereis和 thereare说句子。2、我会根据词卡，听录音，学习新单词。二、交流协作、我与对子操练新单词。2、组内共同学习新单词。三、展示激励、我会拼单词，熟读单词。2、我会看图快速说出对应单词。四、深化引领用 therebe 句型和新单词造句子。五、巩固拓展英汉连线.houseA.城市2.cityB.干净的3.roadc.建筑物4.cleanD.任何的5.buildingE.公路6.anyF.房子六、Homework做学生用书第 61 页 Letsfindout 活动：让学生找一
4、找图中物品摆放的不当之处，用 therebe 结构进行简单描述。独立学习，合作交流！强调要细心做题。我的收获：本节课我发言了次，我的表现（优秀、良好、一般） 。我最需要改正的不足之处是：，本节课我最大的收获是：Unit6InaNaturePark（5）BLetstryLetstalkLetsplay学习目标能够听懂、会说 Arethereany?及回答yes,thereare.No,therearent.学习重难点、重点：掌握 Arethereany?及应答。2、难点：any 的用法。要求老师引导学生正确使用。时间预设知识讲授：15 分钟；交流协作：10 分钟；展示激励：0 分钟;巩固拓展：5
5、 分钟。学习流程一、知识讲授、我复习上节课学的新单词。2、我听录音完成 B.Letstry 部分的练习。3、我听录音，跟读 B.Letstalk 部分两遍。二、交流协作、群学：我们小组内共同学习 B.Letstalk，并圈出疑难不懂的地方。2、我们小组内共同完成 B.Letsplay。三、展示激励我们小组展示 B.Letstalk。四、深化引领复习一下 therebe 句型的用法。五、巩固拓展找出各组单词中不同类的一项。（）1.A.behindB.nearc.nice2.A.pathsB.riverc.lakes3A.airB.cleanc.dirty4.ArunB.walkc.pretty5
6、.A.themB.herc.he6.A.prettyB.picturec.road六、Homework.背诵 B.Letstalk。2.抄写 B.Letstalk。独立学习，合作交流！强调要细心做题。我的收获：本节课我发言了次，我的表现（优秀、良好、一般） 。我最需要改正的不足之处是：，本节课我最大的收获是：Unit6InaNaturePark（6）BReadandwritePairwork学习目标、能听说、读写本课句型：Arethereanyinthe?yes,thereare.No,therearent.及单词 mountain。2、能用 therebe 句型介绍山村并描述其特征。学习重难
7、点本课时需要重点掌握句型 Arethereanyinthe?的书写。单词 fish 的复数与其单数形式相同，教师要注意引导学生正确使用。时间预设知识讲授：15 分钟；交流协作：10 分钟；展示激励：10 分钟;巩固拓展：5 分钟。学习流程一、知识讲授、我独自翻译课文，并圈出不懂的地方。2、老师讲授课文中的难点，并和学生一起翻译课文。二、交流协作、群学：我们互相核对课文，并跟录音，读课文。2、对学：我与对子共同完成文后的练习并操练Pairwork。三、展示激励、我们在黑板上展示四会书写句子。2、我们小组展示 Pairwork。四、深化引领any 和 some 的用法；fish 的单复数形式相同。
8、五、巩固拓展用 a,an,the,some,或者 any 填空。.Thereare_booksonthetable.2.canIhave_bread,please?3.Thereisnt_waterinthecup.4.Ihave_storybooks.Doyouhave_?5._skyisblue.6.Thereis_monkeyinthetree.7.Thereare_applesonthetree.8.Thisis_oldbedroom.六、Homework做本单元 BReadandwrite 部分活动手册配套练习。独立学习，合作交流强调要细心做题。我的收获：本节课我发言了次，我的表现（优秀、良好、一般） 。我最需要改正的不足之处是：，本节课我最大的收获是：
