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1、语文新课标（SJ）,单元复习,语文新课标（SJ）,单元复习一 复习重点,复习重点,1掌握课文中的重点词语，特别要注意一些成语的正确使用。2识记要求背诵的重点语句和重要的文学常识。3掌握典型事例对表现中心的作用。4掌握夸张、比喻、反复等修辞手法的作用。5掌握环境描写和动作描写的作用。6掌握线索的特征和作用。7口语交际：当一次主持人。,语文新课标（SJ）,单元复习一 基础积累,基础积累,y,b,i,w,y,qing,yn,y,nng,ning,语文新课标（SJ）,单元复习一 基础积累,2.根据拼音写出相应的汉字。 军f( ) 点zhu( ) ch( )立 qun( )缩 咀ju( ) 澎pi( )
2、 l( )明 d( )促 chn( )扶 道qin( ) 峭b( ) 闪shu( ) 端xing( ) nin( )巴 sun( )苗 c( )然 gu( )火 疲bi( ) xun( )丽 xio( )洒 zhui( ) 平z( )压 qin( )境,阀,缀,矗,湃,嚼,蜷,黎,歉,详,猝,绚,仄,督,壁,蔫,篝,潇,黔,搀,烁,蒜,惫,拽,2.找出下面词语中的错别字，并改正过来。（2分） 神情惊惶 显显身手 围追睹截 花天酒地 悴然栽倒 采霞绚丽 悬崖峭璧 纵情歌唱答案：睹堵 悴猝 采彩 璧壁,下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2）A调虎离山 同甘共苦 苛绢杂税 骨碌B寒气逼人 情不由己
3、 搭好帐蓬 残渣C围追堵截 酣然入梦 悬崖峭璧 急骤D万籁俱寂 疲惫不堪 千锤百炼 咀嚼,下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2）A调虎离山 同甘共苦 苛绢杂税 骨碌B寒气逼人 情不由己 搭好帐蓬 残渣C围追堵截 酣然入梦 悬崖峭璧 急骤D万籁俱寂 疲惫不堪 千锤百炼 咀嚼,下列句中加点词语使用不当的一项是：（ ）A草地上，花丛中，蝴蝶翩然起舞。B“同意！”大家异曲同工地喊。C敌人中了我军的调虎离山之计，被打得晕头转向。 D红军终于摆脱敌军的围追堵截，走上了北上抗日的道路。,语文新课标（SJ）,单元复习一 基础积累,3根据下面提供的意思写出本单元中你学过的成语。(1)设法使老虎离开原来的山冈。
4、比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。(2)比喻经历多次艰苦的斗争和考验。也指对文章和作品进行多次的精细修改。(3)甜美、畅快地入睡。(4)形容沉湎在酒色之中。(5)形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。(6)走路不稳。,语文新课标（SJ）,单元复习一 基础积累,答案 (1)调虎离山 (2)千锤百炼 (3)酣然入梦 (4)花天酒地 (5)万籁俱寂 (6)踉踉跄跄,语文新课标（SJ）,单元复习一 基础积累,4文学常识填空。(1)七律 长征的作者是_，“_”是这首诗的题目，写于 _ 年十月，全诗的总纲是：“ _ ”，高潮是：“_，_”， 表现了红军战士不畏艰险、英勇顽强、_的精神和意志。(
5、2)老山界的作者是_，文体是_，采用_的方法，按照时间的变化和_的转移来安排材料。(3)草的作者是_，成功塑造了以_ 为代表的老一辈无产阶级革命家的高大形象。,毛泽东,长征,一九三五,万水千山只等闲,更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜,乐观豪迈,陆定一,记叙文,顺序,空间,王愿坚,周副主席,4.默写填空。（5分） （1）四渡赤水出奇兵中，形象地表现出红军和人民群众亲密关系的句子是：_ （2）过雪山草地中，揭示红军战士不怕苦、不怕难的根本原因的句子是：_ （3）_，乌蒙磅礴走泥丸。 （4）雪山低头迎远客，_。 （5）老山界一课在写夜宿雷公岩时，写到夜的寂静是以动写静，更显夜的“寂静”。你读过的古诗文
6、中有类似意境的语句吗？请写出两句。 答：_,4.默写填空。（5分） （1）四渡赤水出奇兵中，形象地表现出红军和人民群众亲密关系的句子是：_ （2）过雪山草地中，揭示红军战士不怕苦、不怕难的根本原因的句子是：_ （3）_，乌蒙磅礴走泥丸。 （4）雪山低头迎远客，_。 （5）老山界一课在写夜宿雷公岩时，写到夜的寂静是以动写静，更显夜的“寂静”。你读过的古诗文中有类似意境的语句吗？请写出两句。 答：_,过雪山草地中，揭示红军战士不怕苦、不怕难的根本原因的句子是：_ 七律长征一诗的高潮是_,答案：（1）亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。 （2）官兵一致同甘苦，革命理想高于天。 （3）五岭逶迤腾细浪 （4
7、）草毯泥毡扎营盘 （5）如：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”或“鸟宿池边树，僧敲月下门。”,语文新课标（SJ）,单元复习一 基础积累,5背诵默写。(1)金沙水拍云崖暖，_。(2)_，万水千山只等闲。(3)五岭逶迤腾细浪，_。(4)极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_， _ 。_，_。,大渡桥横铁索寒,红军不怕远征难,乌蒙磅礴走泥丸,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃,3.下列句子没有运用比喻修辞方法的一项是（2分）（ ） A夕阳西下，如血的晚霞染红了无边无际的草地。 B男女红军相继起舞，草地篝火变成天然的舞台。 C只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟
8、星光接起来，分不出是火把还是星星。 D天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。 【解析】选C。C项运用了夸张的修辞方法。,语文新课标（SJ）,单元复习一 阅读理解,7.下面语句分别采用了什么描写方法？有何作用？(1)但见远方一队红军指战员，相互搀扶着，互相鼓励着，顶着暴风骤雪，艰难地向山顶攀登。,答题指导动作描写往往是一系列的动作细节描写，最能为刻画人物的性格和表现主题服务。其作用一般有：有画面感，能使被刻画的人物像影视画面一样，活跃在读者面前；有穿透力，能透过一举手一投足，窥见心态、心境、性格等内在的心灵秘密。,语文新课标（SJ）,单元复习一 阅读理解,【课本链接】(2)卫生员抽噎了两声，突然
9、抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”(王愿坚草),答案 (1)运用动作描写的方法，使读者身临其境，更能突出红军战士互相团结、不畏艰险的高贵品质。(2)运用动作描写的方法，突出战士们对敌人的痛恨和对战友的同情。,语文新课标（SJ）,单元复习一 口语交际,口语交际,10当一次主持人。在庆祝元旦的晚会上，如果你是节目的主持人，如何将黄河颂和童年两个节目串联起来，请设计一段串联词。,答题指导 串联词设计的一般要求积极清新，重格调；营造氛围，重情感；新颖自然，重交流；语言要有散文诗般的淡雅，紧扣题目的内容，并生动风趣。,语文新课标（SJ）,单元复习一 口语交际,答
10、案 同学们，刚才我们欣赏了大气磅礴的黄河颂，你们一定还沉浸在雄壮的乐曲声中，下面让我们稍作放松，放飞自己心灵的翅膀，欣赏歌曲童年。,语文新课标（SJ）,单元复习一 口语交际,口语交际,主持一次“十四岁，我们迈开青春第一步”联欢会，设计开场白和结束语。 要求：联欢会主持人的开场白，应该是精妙的语言艺术小品，或即情即景，借题发挥；或从几句诗文、典故出发，来一段诗朗诵；或来一段幽默的令人开怀大笑的“单口相声”；还可以说一段热情的赞许、顺耳的褒奖的话，提个有趣的问题，猜个有关的谜语等等。 2、主持一次“教师节”的庆祝会，设计串联词。 串联词的要求：积极清新，重格调；营造氛围，重情感；新颖自然，重交流。
11、串联词要求有散文诗般的清新、淡雅，要能紧扣节目的内容，要求生动风趣。,7.2010年10月22日是红军长征胜利74周年纪念日。为了纪念这个伟大的日子，八（3）班决定举行一次题为“长征精神伴我行”的主题班会。假如你是主持人，请你为班会写一段开场白。要求：主题明确，语言得体，有感染力，富有文采，不少于60字。（4分） 答：_ _ 答案(示例)：同学们，74年前的今天，中国共产党领导工农红军取得了长征的伟大胜利，锤炼熔铸出伟大的长征精神，成为我们宝贵的精神财富。今天我们在这里举办“长征精神伴我行”主题班会，让我们一起回到那难忘的岁月,语文新课标（SJ）,单元复习一 口语交际,国庆节到了，班级要开展“
12、祖国颂”的主题班会，由你担任主持人，为班会设计一段开场白，并请你根据所给的节目，在节目一和二之间设计一段生动的串连词。 节目一：诗朗诵 ，祖国啊，我亲爱的祖国（作者 舒婷） 节目二：歌曲走进新时代 （演唱者 张也） 开场白： 串连词：,语文新课标（SJ）,单元复习一 口语交际,开场白要点:(1)问好 (2)点明主题,歌颂祖国. (3)表达祝愿串联词要求:(1)紧扣节目内容 (2)语言有散文诗般的清新淡雅,语文新课标（SJ）,单元复习一 口语交际,开场白要点:(1)问好 (2)点明主题,歌颂祖国. (3)表达祝愿串联词要求:(1)紧扣节目内容 (2)语言有散文诗般的清新淡雅,语文新课标（SJ）,
13、单元复习一 诗歌赏析：,诗歌赏析：七律 长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,语文新课标（SJ）,单元复习一 诗歌赏析：,“暖”和“寒”怎样理解，谈谈你的看法？ 一个“暖”字，既写出了春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。 “寒”字寓意深刻，烘托泸定桥自然环境的险恶，反衬红军战胜艰险的英雄形象。,语文新课标（SJ）,单元复习一 诗歌赏析：,把五岭的“逶迤”、“乌蒙”的“磅礴”和“腾细浪”“走泥丸”合在一起说，你觉得相矛盾吗？ 以“细浪、泥丸”夸张正是为了反衬红军，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。,
