《xx年新教材七年级道德与法制下册第10课偶像与自我教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx年新教材七年级道德与法制下册第10课偶像与自我教案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XXXX 年新教材七年级道德与法制下册第年新教材七年级道德与法制下册第 1010 课偶像与自我教案课偶像与自我教案 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题 0.1 透视追星 编写时间 月 日 执行时间 月 日 教学目标 .了解“追星”的根源，理解和认识“追星”现象。 2.掌握“追星”的利与弊，理智追星。 重点难点 结合生活中的实例，感受“追星”带给我们的变化。 学具准备 收集与本堂课内容有关的资料 教具准备 课 件 教 学 设 计 新课导入 批注 电教出示几组图片体育明星 、 影视明星 、 科技 明星 、 企业家 你有崇拜的明星吗？如果有，你最崇拜或喜欢哪位明 星，说一
2、说你为什么会 崇拜或喜欢明星呢？ 新课探究 一、 “追星”溯源 自学教材 P78 内容，思考：青少年崇拜明星的原因： 渴望成功，寄托理想；精神寄托，情感需要； 寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。 “追星”本身无所谓好坏。但怎样“追星” 、对明星崇 拜到何种程度，却有 是非利弊之分。 二、追星”利与弊 自学教材 P81 内容，思考：追星的利与弊怎样？ 案例：“小皇帝”詹姆斯从小崇拜乔丹，在偶像崇拜 的推动下，他勤练球技， 努力奋斗，终于成为 NBA 骑士队当家球星。XX 年,他取 代科比，成为 NBA 史上最年轻的 25000 分球员。 詹姆斯“追星”的结果是怎样的？ （有利：树立远大的理想
3、） 七年级的小兰长期追逐偶像 exo，消耗了大量时间和金 钱。exo 在北京举办演唱会，1200 元的门票相当于小兰全 家的收入，但小兰坚持前往。面对父母的阻拦，小兰说出 了“明星就是比父母好”的狠话，让父母深感痛苦！ 批注 小兰“追星”的结果又是怎样的？ 有弊：盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我妨碍学习，影 响生活。 阅读教材 P80 思考：这两位同学对姚明的崇拜有什么 不同？ 我的追星观：请说说你或你周围同学的“追星”情况？ “追星”让你们的学习、生活发生了什么变化？ 自我反思 你认为你对明星的崇拜属于哪一种类型，给你带来什 么影响？ 课堂小结 一、 “追星”溯源 二、 “追星”利与弊 渴望成功
4、，寄托理想 精神寄托，情感需要 追求时尚、浪漫、刺激 三、如何正确“追星” 利：作为榜样，成为成长的动力 弊：盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我。 随堂练习 不盲目追“星” 吸收优点和长处， “取其精华，弃其糟粕” 板书设计 教学反思 第十课偶像与自我 课 时 教 案 课题 第 2 节 总序第 26 节 教学目标 0.2 做我自己 编写时间 月 日 执行时间 月 日 重点难点 .掌握“追星”的两面性，了解生活中的“星” 。 2.了解偶像成功背后的努力，正确追星。 学具准备 理性追星，做我自己。自我激励，成就自己。 教具准备 收集与本堂课内容有关的资料 教 学 设 计 课 件 新课导入 出示电影明
5、星柯震东、房祖名图片；并出示文字材料： 批注 XX 年 8 月 18 日，柯震东与房祖名因涉嫌吸毒在北京被 抓获，9 月 17 日，北京市东城区检察院以涉嫌容留他人吸 毒罪对房祖名批捕。 新课探究 偶像两面看 P82 如何正确评价马拉多纳，阅读与思考：“足球之神” 马拉多纳 优点：球技出众，屡创奇迹。 缺点：睡觉随意不参赛；有吸毒嫌疑； 与黑社会头目有交往；逃避税收。 光环效应：把偶像看成完人，认为他们没有任何缺点， 甚至把他们神话，在人们陷入对明星的疯狂崇拜时，就可 能出现这种“光环效应” 。 如何正确评价偶像？ 待偶像的理性和成熟的态度。 资料卡 ）陈景润历时 9 年提出“陈氏定理” ，成
6、为研究哥德巴 赫猜想的里程碑。 2）曹雪芹写红楼梦增删五次，批阅十载。 3）达尔文写物种起源花了 20 年。 4）托尔斯泰写战争与和平花了 37 年，马克思写 资本论花了 40 年。 批注 二、成功的背后 、不仅要看到他们成功的辉煌，还要看到他们背后的 奋斗与艰辛。 2、不仅要看成功者表面的光环，还要看到他们内在的 品质。 华人首富李嘉诚 长江实业（集团）有限公司及和记黄埔有限公司董事 局主席 李嘉诚基金会于 1980 年成立，创办人李嘉诚更将基金 会视为他的“第三个儿子” 。 成龙 国家一级演员，大中华区影坛和国际功夫影星为了回 报社会，成龙于 1988 年成立了以自己名字命名的慈善基金 会，帮助贫苦孩子、残疾人士、老年人，和那些在科学以 及艺术领域颇有追求的学生。 三、做我自己 怎样对待和崇拜明星、偶像？ .用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。 2.确立和追寻自己的理想，选择自己的道路，相信自 己，成为我自己。 3.崇拜明星背后的奋斗精神和优秀品质，让明星的奋 斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们 学习的榜样，超越崇拜，走向自我。 课堂总结 随堂练习 板书设计 教学反思 第十课偶像与自我
