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1、XXXX 年新审定年新审定 peppep 五年级英语下册全册导五年级英语下册全册导 学案学案本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 盐边县五年级英语学科（下）导学指导案编制人：熊冬梅罗敏闵小兰审核人：全组教师Unit1mydayPeriod1SectionALetslearnAskandwriteP5教师寄语：（Alwaysdoyourbest.凡事都要尽力去做.）Learningaims.能听、说、读、写domorningexercises,eatbreakfast,haveclass,playsports,eatdinner。2.会说句型：“whendoyoudomorn
2、ingexercises/?”并能回答“Atoclock.” 。Importantdifficultpoints.掌握 Letslearn 中的动词短语并能用于回答问询作息时间。2.掌握单词 exercises 的正确发音。导学探究Step1:预习温故（用时 5 分钟）T:Hello,boysandgirls!welcomebacktoschool!Ss:Hello,missNicetoseeyouagain.T:Nicetoseeyou,too.2）T:whattimeisit?（可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）Ss:Its9/10/11oclock.反复操练。3）Goov
3、erthesephrases:washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball.Letsdohomework/readbooks/playfootball/.Ioftenwashmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/.Step2.新课内容展示（用时 20 分钟） 。.Usethecardstolearnnewphrases.T:domorningexercises,domorningexercises,followmetoread.用同样的方式教读其他词组：eatbreakfast,havec
4、lass,playsports,eatdinne（重点强调 exercises、breakfast 的发音） 。2.T:domorningexercises,domorningexercises,Lets/Ioftendomorningexercises.T:eatdinner,eatdinnerLets/Iofteneatdinner.3.Readthesesentences.T:Icanswim/playfootball/playsportsT:canyoudomorningexercises/?Ss:yes,Ican./No,Icant.T:whendoyoudomorningexerc
5、ises/playfootball/playsports?”Ss:Atoclock.反复操练。4.学生听录音，分角色读 Letslearn。Step3.合作交流，师生共建（用时 8 分钟）Role-play：)Answersthequestions.T:whattimeisit?Ss:Itssix/nineoclock.T:Igetupatsixoclock.whendoyougetup/gotoschool?Ss:Igetupat7.a.m/7:30.2)Askandwrite.教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习:T:whendoyougetup/domorningexerc
6、ises?Ss:Igetupat.a.m/p.m.老师们：在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。Step4.达标检测（用时 6 分钟）一、看图片选短语，并译成汉语。A.domorningexercises（）B.eatbreakfast（）c.haveEnglishclass（）D.playsports（）E.eatdinner（）._2._3._4._二、选词填空，并读一读。sports,exercises,haveEnglishclass,breakfast,dinner.whendoyou_（上英语课）?2.Iplay_（进行体育运动）at6oclo
7、ck.3.weeat_（吃早饭）at7oclocka.m.4.whendoyoudomorning_（早锻炼）?5.Letseat_（吃晚饭）together.三、选一选，读一读。（）1.你们常常三点钟上英语课吗？A.Letseatbreakfast.（）2.我通常六点钟进行体育运动。B.whendoyoudomorningexercises?（）3.我们一起吃早饭吧。c.UsuallyIplaysportsat6oclock.（）4.你什么时候早锻炼？D.weeatdinnerat8oclockp.m.（）5.我们晚上八点吃晚饭。E.DoyouoftenhaveEnglishclassat3
8、oclock?学生小结：这节课我学到了_Step5.布置当堂作业 h.书写并背诵四会词组。2.读背 Letslearn 的对话。板书标题Unit1myday板书内容设计：domorningexerciseseatbreakfasthaveclassplaysportseatdinnerwhendoyoudomorningexercises/eatbreakfast/?Atoclock.whendoyougetup/?Igetupat.a.m/p.m.教学反思：Period2SectionAletstryletstalkP4Learningaims.能听懂 Letstry 部分的内容,并勾选出正
9、确的图片。2.听、读 Letstalk 部分，运用核心句子“whendoyoufinishyourclassinthemorning?” “wefinishclassat1oclock.”来谈论时间，并变换单词，分角色练习对话。Importantdifficultpoints.掌握句型“whendoyoufinishyourclassinthemorning?”并能做出正确回答。2.能灵活运用“whendoyouusuallyeatdinner/”“Usuallyatoclock.”问答作息时间。导学探究Step1:预习温故（用时 6 分钟）.Review“Times”:10:00/6:00/
10、9:00/2.Reviewthephrases.domorningexercisesIdomorningexercisesat6:00a.m.用同样方法复习：eatbreakfast、playsports、havechinese/Englishclass、eatdinner3.Guessthephrase（看动作）,completethedialogue：T:whendoyoudomorningexercises/?（板书）Ss:Atoclock.反复操练此句型。Step2.新课内容展示（用时 20 分钟） 。.Letstalk.)让学生勾出生词：finishclass，gobacktosch
11、ool，classesstart,toolate2)学生自读课文，理解意思，并回答提问：T:whendoyoufinishclass/inthemorning?Ss:wefinishclass/atoclock.T:whendoyougobacktoschool/afterlunch?Ss:At.T:whendoyouusuallyeatdinner/inSpain?Ss:Usuallyatoclock.替换并反复操练几个句型，让学生掌握。3)Listentothetapeandrepeatthedialogueagain.2.letstry.whenareZhangPengandPedro?
12、Listenandtick.Step3.合作交流，师生共建（用时 10 分钟）活动设计 1：Act“Letstalk”.分小组操练。活动设计 2：Roleplay.T:whendoyougetup?Ss:Igetupatoclock.T:whendoyougotobed?Ss:Atinthemorning.Iworkatnight.也可以分小组练习对话。Teachthesong“myweekend”.Step4.达标检测（用时 8 分钟）一、选一选，读一读。._doyougetup?（A.whenB.what）At6oclock.2.classesstart_3oclock.（A.inB.at）3.weeatdinner_.（A.gohomeB.athome）二、选择合适的句子补全对话，并读一读。
