微课评分标准

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1、微课评审标准微课评审标准一级指标二级指标指标说明材料完整 （5 分）应包含微课视频、教学设计方案及其他配套教学资源。微课具 有一定的独立性和完整性，以便于其他教师借鉴与使用。技术规范 （15 分）微课视频、配套的教学资源应符合微课录制技术说明要求， 视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面 同步；微课教学设计要围绕所选主题进行设计，要突出重点， 注重实效，体现完整设计思路，微课教学设计文档不超过 2M。作品规范 （25 分）语言规范 （5 分）语言标准，声音洪亮、有节奏感，语言富有感染力。选题简明 （5 分）主要针对知识点、例题/习题、实验探究活动等环节进行讲授、 演算、分析、推

2、理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”， 建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。教学设计 （5 分）应围绕教学或学习中常见、典型、有代表性的问题或内容进行 针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。教学内容 （10 分）教学内容严谨充实，无科学性、政策性错误。教学组织与编排 （15 分）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知规律，教学过程主 线清晰，重点突出，逻辑性强，明了易懂。内容设计 （50 分）教学方法与手段 （15 分）教学方法有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式；教学策略选 择正确，注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。目标达成 （15 分）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维 的提升、能力的提高。 教学效果 （25 分） 教学特色 （10 分）教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有 利于提升学生学习的积极主动性。