社 会 主 义核心价值观教案(和谐)

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1、社会主义核心价值观社会主义核心价值观和谐和谐教学目标： 1、树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育。 2、以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。号召学生在成长的过程中，养成良好的道德行为规范。 3、让学生懂得和谐社会即应该是家庭幸福、家人和睦，尊老爱幼，人与人和谐相处。和谐包括人与社会的和谐、人与自然的和谐、人的身心的和谐。体会和谐对我们生活的重要性 。 教学重点： 让学生懂得和谐社会即应该是家庭幸福、家人和睦，尊老爱幼，人与人和谐相处。和谐包括人与社会的和谐、人与自然的和谐、人的身心的和谐。 教学难点 ： 体会和谐对我们生活的重

2、要性 。 教学准备： 搜集人与社会和谐、人与自然和谐、人与人和谐、人的身心和谐的图片。 教学过程： 一、我说你说 观察课本第 13 页的图片：号召学生在成长的过程中，养成良好的道德行为规范。 1、 同桌相互说一说，你有什么感想？ 2、 集体交流。 3、 汇报。 4、 教师讲解： 小朋友们，和谐社会应该家庭幸福、家人和睦，尊老爱幼，人与人和谐相处。其实和谐社会应该是人与动物，人与自然和谐相处。 二、找一找。 和谐不仅在社会、家庭和自然界中，在我们的校园也能看到处处有和谐，让我们一起找一找，说一说吧。 出示图片，学生小组找一找。感受老师与学生、学生与学生世间的和谐相处。 三、行知乐园1、美好的和谐

3、社会， 和谐社会使社会安定，人民更加富足，科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系形成，生态环境明显好转，形成全国人民各尽其能，各得其所而又和谐相处的局面。 2、播放音乐春天的故事 。 引导学生认识有了改革开放的政策，才有中国日新月异的变化、才有祖国的日益富强。让学生记住：这些变化的取得要感谢改革开放的总设计师邓小平，相信以后，我们的祖国一定会更加繁荣富强，人民生活更加富裕！ 四、集体讨论 生活在和谐社会多么美好，想一想，建设和谐社会，小学生可以做些什么呢？学生讨论。 五、成长足迹 1、畅想未来。 2、未来的祖国一定会更好，你心目中的美好和谐社会是什么样子的?说一说。 3、可以动手写一写、画一画。