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1、鲁北第二小学,教师成长档案,任教班级:任教学科： 教师姓名：,（2014-2015学年度）,成长档案，一面多么明亮的镜子，它告诉我，今后向着什么方向发展。成长档案，一个多么有意义的伙伴，它伴随我教学成长的每一步。成长档案，一个多么令我自豪的场所，它承载了我的整个学习过程。成长档案，我忠实的朋友，翻开它，就是翻开了我教研的历程。我的每一次备课，我每一次取得的成果，我的感想，我的体验，我的感悟，都历历在目。翻开它，就是翻开了我的警示目录，我的成长反思，同伴的诚恳评价，领导谆谆教诲在脑海中一一再现。翻开它，就是翻开了一座宝藏，里面硕果累累，我的管理更显经验多多。成长档案，一本我教学生涯的精美相册。,
2、卷首语,第一章 风采写真,荣誉、等级证书复印件,第二章 光辉历程,学习新课标教参说明及教学光盘 教育随笔 教学反思 教学案例 相关工作计划、总结 优秀教学设计 “三说”材料 文化论坛材料 关于课题研究相关材料 教师“3+n”材料 我的培训,第三章 他山之石,听课心得 学习收获,第四章 我的得意之作,研究课、观摩课教学设计及反思 公开课、示范课、参赛课教学设计及反思 发表或获奖论文,第五章 硕果累累,第六章 我的成长大事盘点,本人姓名： 我的性别： _ 出生年月： 民 族： _ 参加工作时间： 籍 贯： _ 职 务： _ 政治面貌： _ 职 称： _ 聘任时间： _ 最初学历： _ 毕业院校及时
3、间: 最高学历： _ 毕业院校及时间： _,教师的个人写真,此处上传照片,- -,- 勤于学习的人才能乐意施教 - 自信就是成功的第一秘决 -,学习新课标教参说明及教学光盘心得,通过学习我认识到改革过去的教学方法是多么的重要。一节课中怎样让学生学到一定的知识和技能，怎样把同学们的学习积极性充分的调动起来，怎样让学生享受情感审美，这还得靠新课程标准的指导和帮助。在唱歌的基础上，让学生感受音乐的情感审美，让孩子们在美妙的音乐世界里自由的感情流露，这是学习唱歌的最基本灵魂！这样一来，师生同乐的教学在老师的引导下同学们既学到了应学的音乐知识和歌曲，又使同学们的身心健康得到了极好的发展。这次排版的小学音
4、乐课本和教学光盘要比老版好很多，也有很多的改进之处，音乐类型很多，孩子的接触就会很多。让学生能了解更多的音乐类型。光盘中的音乐有很多一些降调了，更适合学生演唱，特别的六年级的音乐，音乐光盘中每课都有课件，让老师能更好教学。而且特别是音乐有很多种音乐教学的选择，光盘中还有学生跟唱与伴奏，能更适合现在的学生。,教育随笔,音乐教育是基础教育的组成部分是实施养育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化修养与审美能力，增进身心健康，在听觉、感受、联想、表现、创造等方面，它具有其它学科所无法比拟的优势。课堂教学是实施素质教育，开展创新教育的渠道，新课程实验教材给我们提出了新的理念，新的手
5、法。下面，我就本课的教学来谈谈自己的几点体会： 一、让孩子们爱上音乐课。 著名音乐家卡巴列夫斯基说：“激发孩子对音乐的兴趣，是把音乐魅力传递给他们的先决条件。”的确，兴趣是最好的教师，因为兴趣是培养人们确立奋斗目标的潜在动力，只有产生了浓厚兴趣才能使人产生学习探索的欲望。本课教学，我将“福娃”作为小客人，自然引入。一方面激发了学生的学习兴趣，另一方面巧妙地渗透情感教学目标。接下来，“福娃送礼物”将本课的学习重点健康歌引入。在每个教学环节的评价，鼓励学生参与、创新、组织教学，奖励“福娃”都起了很大的作用。学生在小福娃的激励下，保持良好的学习兴趣。 二、给孩子们一片想象发挥的空间。 想象是思维活动
6、中最见活力的一个方面，培养学,生的创新思维，离开想象不可能取得成效，在课堂教学中给孩子们一片想象发挥的空间。在本课的教学中，律动环节，我尽量不示范而是选择融入学生群体，鼓励学生根据自己的想法，大胆地演，勇敢地跳。在演唱环节，引导学生将自己喜欢的运动填入，“创作”了一首首新的健康歌。巧妙利用歌曲中数节拍的乐段，设计了小组合作健身操的环节。 三、通过小组合作进行音乐创作，培养学生的求异思维能力。 现代心理学研究认为，合作学习是最佳的学习方式，学生在合作中交流，交流中形成合作的意识，培养与人共处的能力，从而激发起学生创新的火花。在本课教学中，我把不同程度、不同能力的学生编成小组，这样可以取长补短，互
7、相启发，便于交流，便于团结协作。 总之本课教学给我带来的最大收获就是，音乐教学中，教师首先要树立正确的教学目标，让孩子们爱上音乐课；在轻松民主的学习氛围中使学生敢于创新，为学生创新思维提供一个明朗的空间；用你充满阳光的评价激励学生，充分发挥学生的主体性，鼓励创新思维。充分利用音乐学科的优势，乘着音乐的翅膀放飞创新的雏鹰。,一、新课导入： 、孩子们，让我们走进音乐的殿堂，做快乐宝贝吧！（老师带同学们唱快乐宝贝） 、老师给大家带来了一首特别美妙的曲子，请你听一听。（学生听歌曲的伴奏） 二、感受音乐： 、听了这段音乐，你有什么感受呢？用自己喜欢的动作来表现一下吧！和着音乐的节奏。 、这首欢快的曲子，
8、如果让你用一种颜色来表现的话，你会选什么颜色呢、感觉怎么样？快深吸一口气，闻一闻新鲜的空气。（练习呼吸） 三、学唱歌曲： 、伸出手画旋律线，去感受少先队员植树时高兴的心情（老师画旋律线，反复时，让孩子们用la唱）看旋律线，跟琴唱一唱， 、你们也唱唱（老师弹琴，学生唱。)四、处理歌曲 1.这么热闹的植树场面你们想不想看看，想想少先队员还有什么美好的愿望？（出示幻灯片） 2.你们知道植树节是哪天吗？ 五、总结： 人人都向往绿色家园，让我们行动起来，去建设美丽的家园。,教学反思,我带的是四年级的音乐课,针对学生性格特点,每次开始上课，我都会在黑板上贴五颗星星，作为奖励给表现最好的孩子，这一招，总会特
9、别奏效。孩子们也特别喜欢上我的音乐课。我觉得这也是对我工作最大的鼓励。 记得有一节音乐课学习的内容是：认识七个唱名。我问小朋友，你们有没有哪位小朋友已经认识了呢？孩子把眼睛瞪得大大的望着我， 其中一个胆子特别大的孩子对我说“老师，那不就是我们数学上学的1、2、3、4、5、6、7嘛！话听到这，我不禁大声笑起来。说实在，我刚接触到音乐时，也何尝不是将这七个音乐符号认成数学符号呢？我忍住笑，换用不着游戏的方式让她们来认识七个唱名。首先，我带着学生以找朋友的游戏认识了“do、re、mi、fa、sol、la、si”的七个唱名。然后，又带他们模仿我做手势。但是我发现他们在跟我做手势时,不积极。于是我请了一
10、个小朋友让他做“do、do、do”的动作，以此类推。这一时期，学生还不具备音乐术语概念，和学生的交流，要避免过多使用音乐术语，要善于将音乐术语转化成学生听得懂的话，多多以轻松快乐的游戏来让她们吸收要学的知识，寓教于乐，同时还要多鼓励学生敢于表现自己.,班主任（或教学）工作计划,一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务 1、学会课
11、本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。 4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。,三、学情分析： 1、四年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困
12、难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。 2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。 3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。 四、工作措施 1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、认真上课，课堂使
13、教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。 3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。 4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。,班主任（或教学）工作总结,一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作
14、取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、教育教学方面：认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合， 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误,工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作 作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。,
