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1、实验中学对出国留学与高考的导向作用 及学生相关价值取向的调查与研究,一、开题原因,随着近年来经济的高速发展，中国的高等教育体制也面临扩大招生规模和推动国际化进程的巨大挑战。越来越开阔的视野使得更多的学生和家长将目光放在了孩子更广阔的范围，参加高考，在国内读名牌大学这种一考定终身的制度不再是所有学生和家长更是老师的唯一追求。 很多能够上到清华北大同济大学的学生都会考虑本科在国内就读，然而一旦无法上到一流的大学或是发挥失常，大部分的家长学生不是像原先那样选择一个在国内相对一般的大学，而是会考虑出国留学。这其中的利益不必多说也可了解。,然而恢复高考距今已有三十年了，面对国内外形势的变化，改革似乎成为
2、了不可避免的趋势，而在这方面，实验中学作为一所示范性高中，做出了很大的努力。近年来频繁的外事交流活动时的实验正在一步步地迈向国际舞台。这一点是毋庸置疑的。然而作为一所北京市传统名校，在更多优秀的毕业生被国外的大学吸收的时候，本校的高考成绩却有所下降。而且越来越多的高一高二学生已经开始在还没有进入高三很久之前就做好了出国留学的打算并且在忙碌的准备。不论是从在校的家长学生还是从社会舆论的角度来来看，这都是不利于应试教育的标准的。在这样一个以高考成绩为高中品质主体衡量标准的社会，如何抉择高考与出国留学间的关系，如何使得这一相对敏感的话题明朗化，成为了我们的主要研究题目。 我们希望，通过我们的一系列调
3、查研究，能够得到一个相对完善的结论，这样不仅有利于更多的实验学子看清我们这个群体对于出国留学及高考之间价值向，使得自己能够更加清醒理智的看待自己的选择；更能让学校了解到今后在此方面的体系应该如何完善发展，为广大的实验学习创造一个怎样的平台，才能最大限度的满足每一个学生的需求，对人才今后的发展奠定坚实的道路。,二、研究内容,【研究方法】找资料 采访 问卷调查等 【研究过程】 查资料去国际交流中心查找资料，以了解了自建校以来实验中学举办的许多外事活动，以及近年来出国留学人数的统计。,问卷调查,采访记录,三、结论,结论一：学校应该继续坚持自己的立场，继续发展国际交流活动，为有出国意向的同学搭设平台，
4、同时为所有的学生打开视野，逐渐把实验打造成由国际影响力的高中。论据： 1, 正如袁校长在接受我们的采访时所说；实验作为示范性高中，也是多年在基础教育方面很优秀的学校，为国家担负着培养优秀人才的责任，可以说是社会的或者说历史的责任。 2,作为基础教育培养的人才，一定是要适应社会需要的，能够引领国家发展，或者说在世界当中发挥越来越重要作用的人才。正如我们都能感受到的，现在世界各国不管是政治，经济，文化，都在多方面地融合。中国在世界上也越来越受到瞩目。改革开放让我们面临的，就是要求学生除了掌握课本内的知识外，还应在课堂外学到更多，具备更高的素质。让学生了解世界不同国家，不同种族，了解更多世界性的时事
5、，同时能有机会和不同国家的青少年有沟通和交往，去接纳不同的文化。 3，问卷的统计结果反映出，绝大多数家长和学生都对学校的国际交流活动表示支持，也有相当一部分学生表示有出国留学的愿望，也同时对因此而使考入清华北大人数的下降而表示理解。他们都认为，知识或许在国内外的大学都能学到，但是国外的教育理念、文化氛围、外语环境以及社会对个人独立精神和社会实践能力的要求，都是在国内永远不可能体会到的。,结论二：实验中学学生，甚至当代中学生普遍存在“理想缺失的问题”，即个人价值观，人生观不够明确，缺乏把握自我人生的能力。论据： 问卷调查结果显示，在“出国”，“高考”的抉择上，部分同学带有一定的盲目性如果选择出国
6、就要早作准备。值得注意的是，“暂时没想好”的学生为数不少。这说明学校应重视对学生树立人生观，明确自我人生价值的教育。,结论三：国际交流中心的工作得到了家长们的普遍肯定，应继续加大外事活动的宣传力度和吸引学生的参与，同时，实验中学的外事活动虽然丰富多彩，但缺少“知名品牌”和“核心产业”，可以选择一两个重点作为龙头从而带动整个外事活动的举办。 论据： 1，了解“寒暑假期间学生团体出国访问”、“和很多国外的高中成为友谊校，双方互访”“外国学生团队来中国学习，并入住我校学生家”以及“与多伦多等著名海外大学建立直通车”的家长，学生人数基本相当。 2，采访时，高二的那名同学提出，现在的外事活动虽然很多，但
7、是感觉多数都颇为浮躁没有什么大的意义，比如菲尔普斯的来访，完全成为了媒体的炒作。实验的领导应该更加注重一些对于学生有实际意义的活动，比如说建立交换生项目，多办一些大学直通车之类的事情。,结论四：出国留学要理智选择，不要有跟风的现象,论据： 1，据上海上教国际交流有限公司总经理李维平介绍，虽然有些国家的学校不需要学生提供高考成绩，但是要申请到好的学校，高考成绩是非常重要的。据介绍，德国、法国、新加坡等国的公立学校除了要求考生提供高考成绩外，有的还要求学生提供国内大学录取通知书。比如说，新加坡最好的管理学校新加坡管理学院就要求学生提供高考成绩，公立理工学院要求学生高考成绩390分（上海卷）、480
8、分（全国卷）以上。 2，对于那些单纯为了逃避高考而出国留学的学生，李维平提醒，在国外管理严格、教学质量好的学校里，学生要想混日子是不容易的。只有那些对申请者来者不拒的学校才允许学生混日子，但是家长花费了大笔费用，结果孩子没有学到什么，这样的留学又有何意义。他本人就碰到过不少在国外游荡的学生，有的甚至因为成绩太差被退学。因此，留学专家不鼓励学习能力、自控能力、适应能力差的学生出国留学。 3，有着19年高三教学经历的延安中学退休教师周永蔚认为，高三毕业就出国留学、开阔眼界也未尝不可，但是相对大学毕业生而言，高中生在心理、生理等方面等还不成熟，在选择国家、学校、专业时要尤为慎重。从他接触的学生来看，
9、大部分高中生在留学问题上听从家长的意见，只有极个别的学生有自己的想法。虽然每个人的说法都带有主观色彩，有一定片面性，但对我们还是有借鉴意义的。,结论五：增进国际交流是大势所趋，对于实验中学国际交流方面得出的结论具有普遍性,论据： 选择对四中，二附，人大附中这三所学校进行调查，是因为我们觉得不同的学校在对待国际交流上的态度与导向也是不一样的，但统计结果显示，我们学校与外校学生在各个问题上的看法是基本一样的。,四、展望未来,对实验中学今后的发展道路，我们也提出了自己的一点建议 1， 实验中学现在虽然有丰富多彩的国际交流活动，但是有些活动的质量还有待提高，比如说一些假期的外访活动有一些类似于旅游团，
10、而菲尔普斯的来访商业味道又太浓，并未对学生起到什么真正的意义。我们应该在维持一个量的基础上，提高这些活动的质量，增强实用性和针对性。比如多与国际大学建立直通车，进行国内外中学生学术间的交流就是两个很好的例子。,2，虽然很多同学参加了很多的外事活动，但却像是亦步亦趋，并没有对他们产生什么教育意义。而且现在很多学生根本就不明确自己将来的理想和道路，完全是按照自己的成绩来决定自己的出路。他们不知道自己想要得是什么，所以说实验中学在以后的教育工作中应该更加重视学生的理想教育。这一点实验真的像四中学习，因为在四中的调查问卷中，不论是选择出国或是留下高考的学生，大多数都明确自己的选择是因为有确定的理想目标。而在实验则不然。在这一点上，实验应该像四中学习，更加注重加强学生的理想教育,3，随着出国人数的逐年增加，将有更多的同学选择出国进行大学的学习，也就是或，进入高二下半学期后，更多的出国学生将会因准备出国而把精力分散，而脱离大多数同学的学习作息规律，所以，我们在此作出一个大胆的设想，将每个班有意出国的同学分出来重新组成建一个班级。这样，不仅利于大多数同学更好的踏实的准备高考，更利于出国的同学有一个更适合自己的环境。岂不是一举两得。,THANK U ,
