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1、1九年级化学第二单元测试题九年级化学第二单元测试题一、选择题（每题一、选择题（每题 2 分，共分，共 20 分）分） 1、下列各项目中，成因果关系的是（ ） 大气中 CO2增加 SO2、NO2排入大气中CO 大量排入大气中 冰箱制冷剂氟里昂排入大气中 a、形成酸雨 b、产生温室效应 c、破坏臭氧层 d、使人中毒 A、d B、a C、a D、b 2、按体积计算，在空气的组成中，含量最多的气体是（ ） A、氧气 B、稀有气体 C、氮气 D、二氧化碳3、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（ ）A、氧化钙+水氢氧化钙 B、酒精 + 氧气二氧化碳+水 点燃C、氢气 + 氧气水 D、氯化氢 + 氨气氯
2、化铵 点燃4、我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。下列变化不属于化学变化的是（ ）A、食物腐败 B、玻璃杯破碎 C、大米酿酒 D、燃烧5、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟的主要成分是（ ）A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、五氧化二磷 6、一氧化氮是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化 氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ） A、排水集气法 B、向上排空气集所法 C、向下排空气集气法 D、排水集气法或向上排空气集气法 7、下表是某城市空气质量每周公报的部分内容。下列情况对表中空气
3、质量指标不会产生影响的是（ ）项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52二氧化硫7二氧化氮24良A、焚烧垃圾 B、用煤和石油产品作燃料 C、太阳能的利用 D、汽车排放的尾气 8、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水 集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 9、下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ） A、酒精能挥发 B、甲烷密度小于空气 C、汽油能燃烧 D、氯化氢气体极易溶于水 10、空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以 M 代替其化学式） ，它可破坏臭氧层，其反应
4、过程 可表示为：M + O3 MO + O2 MO + O3 M + O2 根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是： （ ） A、催化剂 B、还原剂 C、氧化剂 D、稳定剂 二、填空题二、填空题（每空 1 分，共 43 分）211、生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷。你留意思考过下列现象吗？用你学的知识解释其原因。 （1）把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后，瓶外壁有一层水珠出现。 原因： 。 （2）煤气、木材、酒精能在空气中燃烧。 原因： 。 （3）澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间，后出现白膜。 原因： 。 12、把下列符合题意要求的物质名称写
5、在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、 五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液。 （1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是 ； （2）铁在氧气中燃烧的产物是 ； （3）白色固体物质有 ； （4）能供呼吸，支持燃烧的物质有 ； （5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 ； （6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是 ； （7）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用 于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是 。 13、右图装置有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题： （1）气体从 a 端进入并
6、收集，则该气体必须具有的性质是 。 （2）气体从 b 端进入并收集，则该气体必须具有的性质是 。 （3）将此装置倒置后，气体从 a 端进入并收集，则该气体必须具有的性质是 。 （4）将此装置倒置后，气体从 b 端进入并收集，则该气体必须具有的性质是 。 （5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。 （6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 端进入。 14、氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性，使氧气在生产和生 活中有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使 物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举二例予以说明。
7、 应用氧气： ； 。 隔绝氧气： ； 。 15、用化学名称来表示纯净物有许多弊端，化学上通常用化学式来表示纯净物。例如碳酸钠的化学式为 Na2CO3；碳酸钠（Na2CO3）是由钠（Na） 、碳（C） 、氧（O）三种元素组成的。纯净物根据元素种类不 同，可把纯净物分为单质和化合物。下表中举出了一些物质和物质类别。 物质类别物质举例单质铁（Fe） 、氧气（O2） 、硫（S） 、磷（P） 、氢气（H2）化合物氯酸钾（KClO3） 、五氧化二磷（P2O5） 、氯化钾（KCl） 、碳酸氢钠 （NaHCO3）氧化物水（H2O） 、四氧化三铁（Fe3O4） 、二氧化硫（SO2） 、氧化铝（Al2O3）请仔细
8、研读上面的材料和表格中的例子，里面有许多规律，如：化合物不一定都含氧元素。从中你 还能发现的规律有： （1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。3（5） 。16、有一瓶无标签的无色液体，为了探究它是何种物质，做如下实验：把此液体编号为 A，加热 A液体，发现有气体 B 产生，在 A 中加入黑色粉末 C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体 B，且产生了常温下为液体的纯净物 D，而 C 的质量在反应前后没有改变。把 B 收集起来，用带火星的木条伸入盛B 的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末 E 点燃后放入盛 B 的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体 F。(1)根据实验，分析
9、 A、B、C、D、E、F 分别是什么物质。写出各物质的名称或符号：A 、B 、C 、D 、E 、F 。（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。（ ）；（ ）；（ ）。 17、在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现试管炸裂，试分析一下造成此 后果的原因可能有（至少答三点）；。 三、分析题一三、分析题一（18 题 5 分，共 17 分） 18、现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选二种气体，并用两种不同的方法鉴别 它们。 你选择的二种气体是 ； 方法 1：方法 2：19、钠是一种非常活泼的
10、金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发 生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图 a 所示） 。可以看到钠块浮在水面上， 与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。 如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的 界面上（如图 b 所示） ，同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧。（1）钠和水反应的文字表达式为 。 （2）氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色。如果预先在 a 烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验 中可以看到液体颜色由 色变为 色。 （3）在第二个实验中，钠也与水发
11、生反应，但不发生燃烧，猜想这是因为 4。 （4）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上。这两个现 象说明了 。 20、阅读下列科普短文，然后回答问题。 臭氧的化学式是 O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化 成 O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多。若将 O2通过臭氧发生器，在无声放电条 件下，从臭氧发生器出来的 O2中含有 3%的 O3。 臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面 25 km 处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收 太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速飞机排 出的废气中的一氧化碳（CO） 、二氧化碳（CO2） 、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂 “氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面， 导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。 （1）将带火星的木条伸入到盛有 O3的集气瓶中，可以看到 的现象。 （2）写出在臭氧发生器中，O2转变为 O3的文字表达式 。氧气转变成臭氧的过 程发生 变化（填“物理”或“化学” ） 。 （3）应采取 的方法保护臭氧层。 （4）二氧化硫（SO2）遇到 O3微热，即被迅速氧化成三
