《语文备课组期末分析课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文备课组期末分析课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二语文备课组 4月份月考质量分析,2017-4-11,目的：反思教学行为，促进师生发展,理科各班语文成绩柱状图,74.58,79.17,文科各班语文成绩柱状图,命题说明： 主讲人，王琳,一、 题型概况考试时间100分钟 分值120分。 小阅读18分， 课外文言文阅读19分， 课内文言文阅读45分， 语言文字表达30分， 诗词默写8分。,二、教学实情 三月份备考学业水平测试，着重讲练基础知识，难度较低，文言文部分内容贴近教材。通过备考，发现学生对大量课内知识遗忘。,三、设题目的 在备考学业水平测试的基础上，趁热打铁，进一步抓基础，考教材。为下一步高三复习做好铺垫，促使学生复习文言文的主要篇目。
2、,（4）语言文字表达考察熟语运用4道，病句4道，排序、关联词各一道。 考察学生对熟语的积累、运用，16个熟语中有6个熟语相对生疏，题型上有3个传统题型，一个语境中近义词对比选择，难度较大。病句考察前三道题分别考察语序、搭配、成分残缺赘余，第四道综合考察，难度适中。语序和关联词难度较小。,（5）名句默写考法：语境中默写。选篇： 初中部分出师表、行路难 高中部分离骚、阿房宫赋 初中部分比较熟悉， 高中部分离骚难度较大， 阿房宫赋是上学期课文，比较熟悉。,总结： 以基础考点为主，个别点稍加提高难度。借此次考试从基础的现代文和文言文阅读上摸底，发现学生的问题，并且让学生自察,发现自身在语文基础知识和能
3、力上的不足，并引起学生对课内文言文知识的重视，以便更好的展开下一步对语文基础知识和文言文的整体复习工作。,谢谢王琳！,经验： 1、牢固树立打整体仗的意识，团结协作。 2、增强考研意识，随时进行研讨。,反思：备课组活动中的经验和问题,不足：1、我在统筹安排备课组工作方面有待加强。2、资源共享和利用方面还可以再提高,目标：1、进一步实现资源共享，研讨意识，真正做到有备而课2、打好语文基础知识，为高三奠定良好基础,下一步教学措施（含对学生的方案）,1、基础每周一练大黄本练习册（成语、病句、语用题） 2、古文专题讲解每周一课统一课件，统一导学案（求同存异），统一习题 3、作文分阶段练习两周一次 4、综合套题不能丢，每周最少一套，培养答题意识，规范答题习惯。 5、组内老师有时间多多听课，跨年组听课，互相学习借鉴，形成良性循环，备战期中考试。,统一文言文复习课件,1、高中文言文翻译原则五字诀 2、高中文言文句式大汇总 3、高中课内文言文总复习-实词、虚词分册分类整理练习 4、高中语文课内文言文文化常识总结(必备),
