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1、激情为奉献燃烧,-衡水之行感受,你见过这样一批老师吗？,- 每个老师都拥有教育家的梦想。-在学校运动会3000米长跑比赛时，为了 班级荣誉，踢掉脚上穿坏的鞋，赤脚在跑道 上狂奔坚持到最后。-咬牙坚持陪学生走完80华里，身体疲弱得只能扶墙回家。-在高考百日誓师大会上，和学生一起高举右手，共同宣誓，誓言声音 ，铿锵有力、声震雷霄。-为激励士气，和学生们一起一遍又一遍地高唱班歌，唱到和学生们一起眼泪双流。,教师誓词 我是光荣的衡中教师 我要恪守追求卓越的校训 志存高远，务实求真 团结敬业，开拓创新 用爱心托起爱心 用智慧启迪智慧 用人格塑造人格 为学生的终身幸福 为衡的跨越发展 为民族的伟大复兴 奉
2、献终生,激 情（一）教师的激情创造,1.以师为本，点燃事业激情。 1)放下位子 （要荣誉不要职务，要职务不要荣誉） 2)想教师所想 3)打造榜样示范 (希望之星、高考功勋教师、最受学生欢迎教师、打造榜样示范；领导的“九个一”。 ) 2. “七子”工程，促进教师专业化成长。 换脑子、指路子、搭梯子、选苗子、压担子、设台子、照镜子。 “压担子”- 竞争意识，突显“有为才有位”。 3.用活动激发激情，涵养激情。,十大活动：教师集体宣誓、评选师德标兵、师德报告会、每月榜样教师、最受欢迎教师、魅力教师评选、知识富脑活动、专业技能大赛和主题教育活动。,主题教育活动：“微笑在衡中“ -转变理念、构建和谐、加
3、强沟通。“ 学习央视主持人活动”-学他们高雅的修养、博学的才干、温文尔雅的举止言谈、端庄得体的仪表，把最美好的自己展示出来，享受自我，愉悦别人。,用一颗树摇动另一棵树， 用一颗心撼动另一颗心的激情。,（二）对学生，用活动创造激情，培养激情,老师的激情管理： 目标引领，点燃激情； 活动体验，升华激情； 尊重关爱，呵护激情； 师生共鸣，唱响激情。具体一些做法： 1.宣誓： 学生每节课前宣誓、班委干部每天宣誓，班主任每周宣誓。,2.改写班歌，确立班训。 （我们走在大路上，意气风发斗志昂扬，衡中精神激励我们前行，追求卓越争创辉煌。向前进向前进，282班茁壮成长，向前进向前进，迎着灿烂的阳光。） 3.
4、利用校园文化、教室文化熏陶。 4.以活动为载体，内化班级精神，融入学生思想。 天下第一操 /每个班每个阶段独创特色口号/ 八十 里远足/ 成人活动月/优秀学子报告会/ 各班挑战活动/ 奖学金颁奖活动/ 运动会/家长会,（时间长、范围广、形式多样、内容深刻， 触动学生心灵，让学生感受终生难忘的教育。）,激情的老师+激情的学生=激情班级,激情燃烧的校园！,一流学校靠文化， 二流学校靠质量， 三流学校靠校长。,激情度是衡中文化的灵魂，执行力是衡中 文化的核心。,二.执行力,1.实效的课堂,三个转变：强行灌输的课堂转变为启发诱导；学生的被动听课转变为学生主动参与；单纯的知识传授转变为知识能力品德并重；
5、,五个要让：能让学生思考的学生自己思考； 能让学生观察的学生自己观察； 能让学生表述的让学生自己表述； 能让学生动手的让学生自己动手； 能让学生总结的让学生自己推导总结。,十个环节：减少作业量； 提高作业质量； 固定做题的时间； 规范学生习惯； ,特色菜：“霸王餐”和“自助餐”,“霸王餐”：一是自习课必须做，下课必须交。另一是试卷上的必须题必须做完，选作内容是学生能力而定。“自助餐”：考虑学生能力层次不同而设置的资料。学生根据自己能力自由选取，补弱也好，培优也好，自主权在学生。自助餐这道菜是老师经过精心配方，色香味俱全，很精致：对教学内容的深化补充，对易错知识复习，错题再现，典型习题纵横比较等
6、。,2.及时的检测和评价,作业试卷化、 自习考试化。周考试卷分析。优缺点、学生完成情况的典型个体（优秀的/不合格的）、全班薄弱题的错因及补救措施等，并以纸质文档呈现全班。,作业试卷化、 自习考试化。b. 周考试卷分析。 优缺点、学生完成情况的典型个体（优秀的/不合格的）、全班薄弱题的错因及补救措施等，并以纸质文档呈现全班。,3. 务实的教研,1.一课一研，一课一思。 2. 研究考纲。 3.学科组教研。 4. 班级教研。 （师师教研和师生教研） 1） 班级存在的倾向问题； 2） 个别学生的典型问题，怎样处理； 3） 双包学生的特别分析； 4） 为班级发展提两条合理化建议。,4.细致的规范,“三年
7、一鸣，一鸣惊人；三年一飞，一飞冲天。”“踏石留印、抓铁有痕。”,1）完整有体系的规范要求：学校每学年、每期有整体工作计划要点，各部门也有自己的工作计划，务实而具体。比如教学就有衡水中学教学常规、课堂教学评价要点、衡水中学关于规范教育教学行为的几项暂行规定、诱思探究研究课听评制度、关于加强青年教师培养与管理工作的实施意见、青年教师过关考核方案、最受欢迎教师评价标准、青年教师希望之星评选办法、关于减轻学生负担，落实学生主体地位，深化课堂教学改革的决定、衡水中学语文教学改革方案、衡水中学英语教学改革方案、衡水中学试题评价方案、中学生尊师礼仪规范、衡水中学十大学星评选暨表彰办法、教师教学问卷和学情问卷
8、办法等。,2）规范教学过程作业批改要求 （习题作业批阅“五必两看”：有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补、注重及时批改，注重面批面改。让每个学生都能感受教师的关爱和关注。） 3）抓实教研活动 【高考策略研讨会（3次） 一课一研一思】 4）落实检测三化 （自习考试化，期考高考化，高考平常化）,“学科规范月活动”,“有人说我是工作的机器，我不管，一如既往地最早来办公室，最后离开办公室；有人说我是傻子，我不理，日复一日年复一年地重复昨天的故事；有人说我是老黄牛，我不睬，我干脆把 老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄 贴在桌子上作为座右铭；有人说我是一本丰厚的书，把最美好的献给了学生，我不喜，仍像园丁一样让每朵花都散发芳香；有人说我像普罗米修斯给孩子带来火种，成就了他们一生的幸福，我不傲，依旧默默无闻无怨无悔做我该做的事。不被荣辱所惊，不为毁誉所动，而这一切成就了我的事业，让我年已花甲，依然精神矍铄、踌躇满志。有人说夕阳无限好，只是近黄昏，而我要说 莫道桑榆晚，为霞尚满天，我的事业刚刚开始。”- “数学爷爷” 李朝山,谢谢！,
