《2017届九年级化学上册_22_奇妙的二氧化碳 第1课时 二氧化碳的奇妙变化课件 （新版）沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017届九年级化学上册_22_奇妙的二氧化碳 第1课时 二氧化碳的奇妙变化课件 （新版）沪教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节“奇妙的二氧化碳第1课肖二氧化碍的肉妙变化河名题引路|CJ俪)F列关于二气化硖的说答案:法中不正确的是C)点拨:A通常情况下二氟化酸是无色气体国园2二氙化欢皂宇广止尘氘大.晚-可以从一个容咤侣入务一个容噬IC二氧化碳难溶于水D,二氧化碳能与水反应生成确酸|奥识记L二氧化碳在自然界的循环动植物的呼吸.化石燃料的燃烧(填“产生“或“消耗“,下同)二氧化|“碳。绿色植物的光合作用二氧化碳。2.二氧化碳的性质(1)物理性质:通常情况下,二氧化磴是二种的气体;密度比空气洪于水加压会浩姬循虹多面俊二氧化碳又叫*“.易吸热升华。(2)化学性质:二氧化碳能与水反应生成;文字表达式为户。生成的不稳定,稍受
2、热又会生成和文字表达式为53.化合反应和分解反应化合反应:由两种或两种以上的物质生成新物质的反应。分解反应:由物质生成两种或两种以上新物质的反应。人鲸/国团i纲知识点自然界中的二氧化碱及其状态4.(南平市陕阳中学模拟)氦循环和碳循环密不可分。其丨属于二氟化碳转化为氧气的变化是C1A.海水吸收二氧化碳B.动植物的呼吸作用C绿色植物的光合作用D化石燃料的燃烧5.有一首赞美某种气体的诗,其中的几句是:“她营造了云雾绍绕的仙境;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机.“这首诗所赞美的气体是C)A氧气B氨气C.二氧化碳D空气知识点2“二氧化碱与水反应6.如囹所示,将分别充满如下选
3、项中四种气体的试管倒立在臼水槽中,拔开塞子后,试管内水面上升最高的是()AHB.CO。C.ND.O7.如图所示将一个充满CO。的试管倒插人滴有紫色石蕊试波月的水里。(1)可以观察到的实验珂象是叶团司CO,(2)发生反应的文字表达式为知识点3“化合反应和分解反应8.下列反应既不属于化合反应,也不属于分解反应的是CA.磷十氧气炳粟五氧化二磷B,碳酸锌真类氧化钪十二氦化碳户团iaa9.空气是一种宝贵的自然资源,其中可引起温室效应的是()A.稀有气体B.氮气C.氧气D二氢化碳10.(临汾一中模拟)2014年6月10日是“全国低碌日“,主题是“携手节能低碳,共建碧水蓝天“。下列做法不符合“节能低碳“理念
4、的是()A.提倡双面使用纸张/B推广使用一次性竹筏C.提供使用太阳能热水器D.推广使用公共自行车11.(龙岩市中考改编)下列关于O。、CO的叙述,正确的是(C)A.O。可以供给呼吸B.CO。中含有氧气C.O。“势主要来源是植物的呼股作用D.CO。能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色12.将干冰投人装水的装置时,发现水剧烈“沸腾“,瓶口出现大量“白气“,此“白气“是()A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴13.(苏州亢中考)下别兵于二复化磊的说法不正确的()二氧化碳有毒二氧化
5、碳常用于灭火干冰可用于人工降雨光合作用会消耗二氧化碳史古乙卵.“雪碧“是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧“滴人紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液的颜色变化情况是()A.先变蓝后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红D.先变红后变紫15.下图所示是自然界中碳的循环示意图。CKWCDG社23C收一浩河二沥中生吉形成化石燃料再强序办1诬在国中四一团瑜上表务“箭头“(其他箭乞已|画出),以正确表示出碳的循环过程。(2)图中显示:大气中二氧化碳的消耗途径有和被海洋吸收。(3)大气中二氧化碳吴量的增加给地球生态环境带来的一个严重后桂是。根据上图所示二氧化碳的产生和消耗途径,请你提出两条建议,O;s,x
