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1、弗兰西斯培根(英）,论美,培根是西方哲学史和科学史上划时代的人物，马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。培根论人生影响了一代又一代人。,弗兰西斯培根 （英国） （15611626）,走近培根,知识就是力量培根,学生用自己喜欢的方式读课文,分小组讨论以下问题: 1、作者论及哪几种美？这几种美之间是什么关系？ 2、作者的主要观点是什么?文中运用了哪些论证方法？ 3、文章最后作者给我们提出怎样的勉励和希望？,感知文本,论美,“美”,内在美,外在美,美犹如盛夏的 水果，容易腐 烂而难持久,美德好比宝石， 在朴素的背景 下反而更华丽,胜于,胜于,（最为重要）,把美的形貌与美的德行结
2、合起来吧,(对比),（比喻）,快速阅读文章，找出文中富于哲理的语句 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。 美貌的人并不都有其它方面的才能。 造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。 最高的美是画家无法表现的，因为它是难于直观的。 有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。 把美的形貌与美的德行结合起来吧。,品读文本,如果请你从课文中选取一句最精彩的话做一张 “美的格言卡”，你准备选哪句？为什么？,研读文本,美的格言卡,格言：赏析（推荐理由）：,美的格言卡,格言： 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。 赏析（推荐理由）：这里的美是指外表的美丽。这句话用水果打比方，说明没有丰富的内涵而
3、只有表面的美丽，是不可能长久的。,关于美的格言,人不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽列夫托尔斯泰 外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰歌德 身体的美若不与聪明才智结合,是某种动物的东西德谟克利特 人类的使命在于自强不息地追求完美罗曼罗兰 你可以从外表的美论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评论一个人泰戈尔 不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路爱因斯坦,2008残奥会,发挥想象，仿照例句，另写几句，表达你对美的感受,例句： 老师说：“书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美”,学生说：“勤奋学习，坚持不懈的努力就是美，一种执著追求的美”,医生说：,法官说：,说：,有一位品学兼优的同学，他的脸上有一块难看的胎记，其他同学的异样眼光使他很难为情。他自己也常常为这块胎记而郁郁寡欢。作为好朋友，请你写一段话劝说他（她）。（要求语段中要恰当引用文中的语句）,学以致用,
