《语文s版四年级上册第15课《蒲公英的梦》优质课课堂实 录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文s版四年级上册第15课《蒲公英的梦》优质课课堂实 录（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 蒲公英的梦教学设计 一、创设情境，导入新课 同学们，喜欢做美梦吗？（喜欢）俗话说：“梦是心中想。”有时我们的很 多愿望都会在梦中尽情绽放。那么就让我们伸出手一起写一写这个字。同学们 要注意，林字的第一个木为了避让，捺变成了点。和人一样，学会谦让，才会 更美。谁能用“梦”字组词？（梦想梦想成真 梦幻 ）其实，不光我们人类会 做梦，在植物世界里有位朋友也会做梦，她就是刚才我们听到的优美的音乐中 的唱到的（蒲公英）（板书课题）今天就让我们一起走进她的梦中。请同学们 齐读课题。 同学们的精神真饱满，下面老师要考考你们的生字词（开火车读、齐读） 二、理解课文，品读感悟 你们表现这么好，老师也忍不住想
2、要表现表现了，下面老师来读一读这篇 课文。同学们思考：文中哪一自然段写了蒲公英的梦？找到相关的段落并标记 出来（指生答）同意的坐端正。这就是蒲公英梦境中的画面，给你什么感觉？ （美）板书：做美梦。谁能说说你看到了什么？（生答）你的语言和这画一样 美。 相机采访：那小蒲公英，住在这里你心情怎样？（快乐） 那带着你的快乐读读这段话吧。（生评价） 让我们跟随音乐，带着快乐的心情再次走进蒲公英的美梦吧。 2、梦里，蒲公英快乐地笑了，可在现实中，蒲公英快乐吗？（不快乐）请 同学们自由读第 1-6 自然段，思考到底是什么原因让蒲公英不快乐，并边读边 画出表现它不快乐的句子？ (1)指名回答（开花前，蒲公英
3、担心开不出漂亮的花）（板书 开花前 担心） 这确实是一件令人担心的事。 (2)谁能说说你找到的表现蒲公英不快乐的句子 指名答。你和老师想到一块去了。 出示：a 句 1：“唉！” 2 来，我们一起读这个字。我们在什么情况下才会发出这样的叹息？（愁闷 烦恼） 叹息声虽然轻，但也把椰子树伯伯惊醒了，他看到的蒲公英是怎样的？ （愁眉苦脸）你能不能做做“愁眉苦脸”的样子体会一下蒲公英的苦闷？谁能用 它说句话。（指名回答）方法总比困难多，勇敢地面对吧。 还有哪里可以看出蒲公英不快乐？指名回答。出示第五自然段。 这里也有个词能表现蒲公英的不快乐，哪个词？（难受）为什么难受呢？ 让我们一同到蒲公英生活的公园走
4、一走吧。 生活在这样的环境中，蒲公英怎么可能不难受呢，幸亏还有一位和蔼可亲 的椰子树伯伯关心她，下面女生扮蒲公英读红色部分，男生扮椰子树伯伯读黑 色部分，读读他们的对话，注意感情哦。 在椰子树伯伯的安慰下，蒲公英不安的睡着了，第二天她有什么惊奇的发 现？ （开花了）蒲公英心情怎么样，文中怎么说的？（“哈，开花了！真的开 花了！”蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待地想把这个好消息告诉椰 子树伯伯。）什么是迫不及待？谁能用“迫不及待”造个句？请同学们带着高兴 和迫不及待的心情读读蒲公英的话。 4、蒲公英终于开出了漂亮的花，可不幸的事又发生了，开花后，又有哪些不幸 的遭遇呢？请同学们默读第八自
5、然段，用“”画出来。 多媒体出示句子 a 一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶过，喷出 一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。 b 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸而过，差点儿震落 她的花瓣。 c 地上一只空饮料罐被汽车轮子碾飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英的身上。 文中用了一个成语形容车的声音，是什么？（震耳欲聋）你能说说这个词 的意思吗？我有多学了一个词语，那你用它说句话吧。你真是一个智慧星。 谁能按照老师给出的句式用自己的语言概括出蒲公英的遭遇？指名回答 概括的真精炼。 3 刚刚开出漂亮的花朵，却遭到了黑烟呛、噪音震、空罐砸这一连串打击的 蒲公英，它的心情是什么样
6、的？（难过、痛苦） 板书（开花后 痛苦）现在请同学们，带着蒲公英的这种痛苦感受再来读读 他的遭遇。（齐读） 和梦境相比，现实是多么的残酷，我们常说“日有所思，夜有所梦“现在 谁来说一说蒲公英为什么会做那样的梦了？ 你理解的太透彻了。 5、面对椰子树伯伯细心的安慰，蒲公英又是怎么说的？ 出示句子：蒲公英擦了擦眼泪，说：“椰子树伯伯，如果人们不乱排放废气， 不制造噪音，不污染水源，不乱扔垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境当中 吗？” 谁能把这个句子改成陈述句？对比这两个句子哪个更好，好在哪里？同桌 讨论。 智慧的火花在碰撞中产生，老师希望同学们能多交流。 谁能带着期望的感受感受读读这句话（指名读）
7、老师感受到了你美好的愿 望，那蒲公英焦急的呼吁人们都做到了吗？ 看了这触目惊心的画面，想想蒲公英的遭遇，你有什么要说的吗？ 蒲公英是多么憧憬生活在没有污染的环境中啊！面对痛苦的现实，弱小的 蒲公英做了一个美丽的梦。让我们伴随音乐声，再次通过朗读来感受蒲公英美 好的期待吧！ 三、小结 虽然是场梦，但有梦就有希望，有努力美梦就可能变为现实。作为少先队 员的你们，该怎样把蒲公英的美梦变为现实呢？ 越来越多的人已经意识到环保的重要性，让我们从小事做起，从自我坐骑， 共同创造绿色家园，向心蒲公英的梦定会变成现实。 四、作业 五、板书设计： 15 蒲公英的梦 4 开花前 担心 开花后 痛苦 保护环境 做美梦 快乐
