《那片绿绿的爬山虎》优秀课件

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1、26、那片绿绿的爬山虎,学习回顾,1、课文写了哪两件事?2、通过上一节课的学习,我们了解了叶老先生为作者批改作文的经过,叶老先生给大家留下了什么印象呢?3、到现在,关于这篇课文,你还有哪些问题没有解决?,动作、神态描写折射内心,我睁大了眼睛,有些莫名其妙。我一下子愣住了:,这一年暑假,语文老师找到我,说:“叶圣陶先生要请你到他家做客!” 我感到意外:像叶圣陶先生那样的大作家,居然要见一个初中生!,肖复兴这样一个普通的15岁少年,即将见到他崇拜已久的叶老先生了,他的心情是怎样的呢?,(方法指导:联系上下文,抓住关键词等方法,为自己的观点找证据,小组内交流讨论。),合作探究,他写了他的此时的心情了

2、吗?,紧张、激动、兴奋、愉快,刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘,夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。,第一处描写爬山虎,刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘,夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。,为什么说“阳光都变成绿色”?,绿色代表的是希望,写出了爬山虎充满 生命力,充满了诗情画意。作者因受叶老的指导和鼓励,内心充满了希望,他对自己的写作充满信心。此时,在他的眼里一切都充满希望,以致于在他眼里阳光也是绿的,作者把自己的心情藏在这一段描写爬山虎景色的句子中,这样藏

3、情于景的一种写作方法,叫做借景抒情,合作探究默读课文810自然段,文中还有几处描写爬山虎呢?这些句子里面又包含了怎样的情感?,1、用“” 勾画描写爬山虎的句子。2、抓关键词,借助联系上下文的方法,感悟作者想借描写爬山虎的景色表达什么情感?(勾句子,圈词语,谈体会。)3、想好后和同学交流你的看法。不理解的地方,小组内提出互相请教.,落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。,第二处描写爬山虎,落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。,爬山虎

4、“摇曳”“虎虎有生气”,为什么作者会这样写? 联系前文,思考原因了吗?,融洽,你从图中看到了什么?,叶老先生见了我,像会见大人一样 同我握了握手,,一下子让我觉得距离缩,短不少。,那小作者的感受是怎样的呢?,一位是教育部副部长,一位是普通中学生,一位是70岁老人,一位是15岁少年,他们第一次见面会谈些什么呢?,想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素活指南之类。相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。他说道:”这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。”他又让我背背中国

5、历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。他又说:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评,也是对我的期望。,你对当时交谈的氛围有什么新的感受?,我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。,作者为什么说我小小的心被融化了?是什么让我融化的?,轻松愉快的洽谈,叶老的关怀和鼓励,现在你对“摇曳”“虎虎有生气”有什么新的理解和体

6、会呢?,心潮澎湃心,中充满了感动,对未来充满了信心和力量。,我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。,再读课文,感受情感,我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。,(一切景语皆情语。每一处爬山虎景色的描写蕴含了作者深深的情。将情藏在景中,让读者回味无穷,这就是借景抒情的表达效果。),第三处描写爬山虎,肖复兴 现任人民文学杂志社副主编。已出版50余种书,曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。叶老先生对他的影响太大了,所以肖复兴会这样深情地说:“一次偶然的机遇,能够改变一个人终生的命运” 每当作者眼前展现爬山虎的时候,就会深情地怀念起叶圣陶先生。每当想起叶圣陶先生,眼前总会展现那片绿绿的爬山虎。,你们知道题目为什么叫“那片绿绿的爬山虎了吗?”,那片绿绿的爬山虎怀念叶圣陶先生,拓展阅读:,回忆我们所学的课文中有哪些作家运用了这样的方法写文章? 一个小村庄的故事静夜思,

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