小学一年级体育全套教案已整理

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1、小学一年级体育全套的教案已整理小学一年级体育全套的教案已整理_ 北京版教案北京版教案 20082008 年一年级体育年一年级体育体育课教学常规体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基三基”教学经常对学生进行思想教学经常对学生进行思想 品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的 积极积极 性，不断提高教学质量。性，不断提高教学质量。 一、一、 教师方面：教师方面： 1 1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真备课，精心写好教案，不

2、备课，无教案不准上课。 2 2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教 材材 重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教 学学 方法，组织措施等。方法，组织措施等。 3 3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不 准准 旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4

3、4、 在教学中，加强与重视在教学中，加强与重视“三基教学三基教学”同时要注意对学生能力的培养，同时要注意对学生能力的培养， 努努 力完成体育三个方面的任务。力完成体育三个方面的任务。 5 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的 心心 理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6 6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的注意精神文明的 建建 设，并在课前三分钟前换好

4、服装。在上课现场等候上课。设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7 7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累 和和 保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提 高高 教学质量。教学质量。 8 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好 对对 他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助

5、手作用。 9 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害 事事 故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、二、 学生学生 方面：方面： 1 1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必 要要 的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法， 逐步养成自觉锻炼的习惯。逐步养成自觉锻炼的习惯。 2 2、 上体育课，着装要轻便，整

6、齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔， 小小 刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各 项项 规定。规定。 4 4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具 要要 严格执行教师规定的各项保护措施。严格执行教师规定的各项保护措施。 5 5、

7、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师 的的 要求如数送还各种器材。要求如数送还各种器材。一年级体育教学进度表一年级体育教学进度表 小小 学一学一 二年二年 级体级体 育教育教 案年案年 级体级体 育课育课 进度进度 小小 学一学一 二年二年 级体级体 育教育教 案案 年年 级体级体 育课育课 进度进度 周次周次 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 九九 十十 十一十一 十二十二 十三十三 十四十四 十五十五 十六十六 时间时间 第一周第一周 起至日期起至日期 引导课引导课? 计划进度计划进度 体育常

8、识：做早操的好处体育常识：做早操的好处 1 1、队列队形、队列队形; ;2 2、游戏；块块集合、游戏；块块集合 1 1、基本体操：、基本体操：2 2、队列：排纵队，横队；、队列：排纵队，横队； 1 1、基本体操；、基本体操；2 2、游戏：块块集合；、游戏：块块集合； 1 1、基本体操；、基本体操；2 2、游戏：一切行动听指挥、游戏：一切行动听指挥 1 1、复习基本体操；、复习基本体操；2 2、游戏：挑战应战、游戏：挑战应战 1 1、队列；原地转法；、队列；原地转法；2 2、复习基本体操；、复习基本体操； 1 1、技巧；前后滚动；、技巧；前后滚动；2 2、游戏：障碍赛跑；、游戏：障碍赛跑； 游戏

9、课：游戏课：1 1、端水平衡；、端水平衡；2 2、障碍赛跑；、障碍赛跑； 1 1、技巧：复习前后滚动；、技巧：复习前后滚动；2 2、游戏：绕木棒接力；、游戏：绕木棒接力； 1 1、韵律活动；、韵律活动；2 2、走：各种姿势的走；、走：各种姿势的走； 1 1、用各种正确姿势的走；、用各种正确姿势的走；2 2、游戏：迎面接力；、游戏：迎面接力； 1 1、队列：报数；、队列：报数；2 2、复习，各种姿势的走；、复习，各种姿势的走； 1 1、韵律活动；、韵律活动；2 2、队列：报数；、队列：报数； 1 1、技巧：前滚翻；、技巧：前滚翻；2 2、游戏：跳垫子游戏；、游戏：跳垫子游戏； 1 1、技巧：前滚

10、翻；、技巧：前滚翻；2 2、游戏：换物接力；、游戏：换物接力； 1 1、劳动模仿操；、劳动模仿操；2 2、游戏：迎面接力；、游戏：迎面接力； 1 1、劳动模仿操；、劳动模仿操；2 2、游戏：换物接力；、游戏：换物接力； 1 1、队列：齐步走、队列：齐步走- -立定；立定；2 2、复习劳动模仿操；、复习劳动模仿操； 游戏课：游戏课：1 1、蹦蹦跳跳；、蹦蹦跳跳；2 2、猎人猎枪老虎；、猎人猎枪老虎； 1 1、队列：走圆形；、队列：走圆形；2 2、十字接力；、十字接力； 1 1、技巧：立卧撑；、技巧：立卧撑；2 2、游戏：换物接力；、游戏：换物接力； 1 1、基本体操；、基本体操；2 2、游戏：、

11、游戏： “8”8”字接力；字接力； 1 1、徒手操；、徒手操；2 2、游戏：改换目标；、游戏：改换目标； 1 1、跳小绳；、跳小绳；2 2、游戏：迎面接力跑；、游戏：迎面接力跑； 1 1、走跑交替；、走跑交替；2 2、复习跳小绳；、复习跳小绳； 1 1、走跑练习；、走跑练习；2 2、游戏：跳进去拍人；、游戏：跳进去拍人； 1 1、韵律活动；、韵律活动；2 2、找自己的家；、找自己的家； 1 1、跳小绳；、跳小绳；2 2、游戏叫号赛跑；、游戏叫号赛跑； 1 1、跳双绳；、跳双绳；2 2、游戏：迎面接力、游戏：迎面接力 1 1、走跑交替；、走跑交替；2 2、游戏：单脚跳接力；、游戏：单脚跳接力；

12、1 1、3030 秒跳小绳；秒跳小绳；2 2、期末总结、期末总结? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一、二节第一、二节 课时课时 二课时二课时 教材教材 目的目的 顺序顺序 开开 始始 部部 分分 （室内课）（室内课） 引导课引导课 体育常识：做早操的好处体育常识：做早操的好处1 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。身体姿态。 3 3、培养学生能

13、够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 教学内容教学内容 一、唱一、唱 歌：歌： 二、师二、师 生生 问问 好：好： 三、宣三、宣 布布 本本 次次 课课 的的 内内 容容 和和 任务：任务： 四、点名；四、点名；一、讲解本学一、讲解本学 期体育课的期体育课的 要求和任务要求和任务 内容。内容。 二、讲解做早二、讲解做早 操的好处。操的好处。 1 1、能够、能够 清醒清醒 头脑，有利于头脑，有利于 学习。学习。 2 2、能够、能够 呼吸呼吸 新空气，有利新空气，有利 于健康。于健康。 3 3、能够、能够 全面全面 锻炼身体，有锻炼身体，有 利于培养

14、良利于培养良 好的姿态。好的姿态。 4 4、能够、能够 养成养成 经常锻炼身经常锻炼身 体的体的 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 教教 室室1 1、教师、教师 语言语言 要清晰。要清晰。 学生坐在教学生坐在教 2 2、讲解、讲解 课堂课堂 室室 里里 按按 自自 己己 1 1 要求任务。要求任务。 的座位坐好。的座位坐好。1010 小小 基基 本本 部部 分分 教教 室室1 1、教、教 室室 讲讲 解解 语言要清语言要清 晰。晰。 2 2、要求：、要求： 、学生认真、学生认真 遵守纪律。遵守纪律。 、养成良好、养成良好 学学 生生 坐坐 在在 教教 的的 坐坐

15、 立立 行行 的的 室里按自己室里按自己 1 1 的座位坐好。的座位坐好。 正确姿态。正确姿态。 、能够自觉、能够自觉 做到无做到无 故旷故旷 课，迟到，有课，迟到，有 事要请假。事要请假。2020 小小 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 习惯习惯 重点；了解做重点；了解做 早操的好处。早操的好处。 难点；养成良难点；养成良 好的做早操好的做早操 的习惯。的习惯。 一、一、 小游戏：小游戏： （抓手指）（抓手指） 规则：规则： 1 1、手放平。、手放平。 2 2、食、食 指指 尖尖 必必 须顶着手须顶着手 掌心。掌心。 3 3、听、听 到到 教教 师师 口令后才口令后才 能能 抓抓 手手 指。指。 教教 室室1 1、教、教 师师 讲讲 解解 1 1、学生认真、学生认真 3 3 游戏的方游戏的方 听讲游戏听讲游戏 / / 法和规则。法和规则。 方法和规方法和规 4 4 2 2、教、教 师师 做做 示示 则