《学习新天 地》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习新天 地（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习新天地,“学习的烦恼”,小军上了初中后，感觉学习压力很大。他感到一节课要掌握的知识太多，需要不停地记笔记，作业太多，要背的东西太多，总是记不住，考试也太多自己有时都忙不过来，他每天常常要学习到晚上12点，但是学习成绩还是上不去。为此，他开始失眠。,小军烦恼产生的原因是什么？,你能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗？,活动：议一议,初中生活新特点,比起小学你认为初中学习的特点是：,少,少,容易,速度慢,少,多,深化和扩展,难度加大,快,多,在课堂上学到更多的知识。,运用已获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识.,一、初中学习的新特点：,成长中的烦恼！,学习篇,你们都知道我在小学的成绩
2、不错吧，可是到了初中，学习的科目增多了 ，强度加大了，老师的讲课方法变了。尽管我一直都很努力，在 学习上花了很多时间，但成绩还是没有以前好，是我骄傲了吗？是我不好好学习了吗？好像都不是啊!,以前我有什么问题都可以找爸爸妈妈帮忙，现在他们不 太管我，也不帮我检查作业、复习功课了，开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业不再需要妈妈陪，自己也知道如何安排学习了，父母的唠叨也少了。,每天放学回家，不仅要做作业还要复习功课，可是那么多功课，我该先复习哪门呢？经 常是做着这门作业又想 别的功课，结果哪个都没做好。后来，我根据老师的要求，制订了学习计划，合理地安排时间，情况就好多了，我对学好功课也有信心了
3、。,2018/10/25,活动三：谈一谈,三人行，必有我师,请说出你的好的学习方法、策略或建议！,二、做学习的管理者,美国心理学家巴纳特以大学生为对象做了一个实验，研究做笔记和不做笔记对学习的影响。大学生们的学习材料为1800个词的介绍美国公路发展史的文章，以 每分钟120个词的中等速度读给他们听。大学生们被分成以下三组：,这则材料说明了什么？,做好笔记是中学生学会自主学习的开始。,甲（摘要组）,乙（看摘要组）,丙（无摘要组）,边听边记录要点,边听边看已列好的要点,只听，既看不到要点也不记录要点,好,中等,差,这条曲线告诉了我们什么呢？,在学习过程中，及时复习是提高学习效率的一个重要的环节。,
4、时间管理能力调查,这个调查表明了什么？,随着初中学习科目的增多，难度在加深科学安排时间十分重要。,1 、你的主要时间安排都有计划吗？,2、 你是否随时都会打乱自己的计划？,3、 你对需要做的事情设有“优先次序”吗？,4 、你总是被学习任务“折磨”着，除了老师布置的事情别的都不想做吗？,5 、你做事“半途而废”（比如作文写一半搁置）的时候多吗？,6 、你有“拖拉”的习惯吗？,搞好初中学习的有效方法和策略,自主学习,提高学习效率,科学安排时间,记住：,逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立承担学习的责任。,把握好每个学习环节的质量，做到课前预习、上课专心、课后复习,学习时间合理规划，有计划的学习，遵循适
5、合自己原则、自我激励原则。,三、了解自己的学习方式,找出自己学习的智力高峰期,独自学习？,合作学习？,阅读学习？,听他人讲解？,自己动手？,每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处，我们可以相互借鉴。希望你们都能找到属于自己最好的学习方法，把握学习的新节奏。,我们的学习方式各有特点，那么老师的教学是否也各有特色呢？答案是肯定的。因为老师也有自己的个性，这在他们的教学中会自然地反映出来。,了解老师的教学特点,进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听
6、，慢慢地对语文也没什么兴趣了。,李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？ 凭自己的兴趣爱好 如果李明这样继续下去，会有什么后果? 语文成绩越来越差，还会出现严重的偏科现象 如果你是李明，你会怎么办？ 1.全面了解老师的教学特点，感受它们各自的魅力 2.向老师提建议，主动与老师沟通 3.自己主动适应老师的教学方式,想一想：,小结,学习新天地,一、学习新特点,三、了解自己的学习方式,二、做学习的管理者,1、每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点,2、了解教师的教学特色,1、学会自主学习,2、提高学习效率,3、科学安排时间,练一练,1、许多同学进入初中后，对初中生活有各种不同的感受，其中最关键的是
7、：A.初中的科目太多。B.初中的学习更强调的是要采用不同的方法和策略，做学习的管理者。C.初中的学习比小学难。D.初中老师上课的方法与小学有很大不同。,（B）,2、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是：A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜。 B.应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的。 C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人。 D.少年时光是最完美的，要抓紧时间玩。,（B）,3、造成学习时间不够用的原因是多方面的如：做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多。 制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱。 从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾。 学习与生活的场所凌乱不堪，很少整理。 B. C. D. ,（D）,课后反思,1、学生对于中小学学习的不同点都有切实的感受 2、对材料分析题似乎还不是很习惯，今后要加强这方面的训练。,
