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1、 九年级世界历史知识点总结九年级世界历史知识点总结 第一单元第一单元 人类文明的开端人类文明的开端 第第 1 1 课课 人类的形成人类的形成一、人类的出现：（距今约三四百万年前）一、人类的出现：（距今约三四百万年前）正在形成中正在形成中的人的人南方古猿南方古猿早期猿人早期猿人坦桑尼亚坦桑尼亚“能人能人”晚期猿人晚期猿人中国元谋人和北京人，印尼爪哇人中国元谋人和北京人，印尼爪哇人早期智人早期智人中国丁村人、德国尼安德特人中国丁村人、德国尼安德特人人人类类形形成成的的过过程程完全形成的完全形成的人人黄种人黄种人晚期智人晚期智人 白种人白种人黑种人黑种人中国山顶洞人、法国克罗马农人中国山顶洞人、法国
2、克罗马农人注意：注意：晚期智人晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。根据人的出现的同时，现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征体貌特征，世界上的人类分为，世界上的人类分为三大主要人种三大主要人种：即我们通常所说的：即我们通常所说的黄种、白种和黑种人黄种、白种和黑种人。人种的差异是不同。人种的差异是不同自然地理环境自然地理环境等众多因素长期等众多因素长期影响的结果。影响的结果。二、氏族社会：二、氏族社会：1 1、人类最初经历的是、人类最初经历的是原始社会原始社会。2 2、随着生产力发展和社会的进步，出现了氏族。由于妇女在社会中占主导地位，因此最初是、随着生产力发展和社会的进步，出现了
3、氏族。由于妇女在社会中占主导地位，因此最初是母系氏族社母系氏族社会会，随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，男子在经济中开始占主导地位，人类逐渐进入了，随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，男子在经济中开始占主导地位，人类逐渐进入了父系父系氏族社会氏族社会。第第 2 2 课课 大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮文明古国文明古国发源地发源地国家出现时间国家出现时间统一时间统一时间文明成就文明成就古代埃及古代埃及非洲尼罗河流域非洲尼罗河流域公元前公元前 35003500 年年公元前公元前 30003000 年年金字塔金字塔古巴比伦古巴比伦西亚两河流域西亚两河流域公元前公元前 35
4、003500 年后年后公元前公元前 1818 世纪世纪汉谟拉比法典汉谟拉比法典古代印度古代印度南亚印度河流域和南亚印度河流域和恒河流域恒河流域公元前公元前 25002500 年年种姓制度种姓制度古代中国古代中国黄河、长江流域黄河、长江流域公元前公元前 20702070 年年分封制分封制金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。胡夫金字塔最为著名。金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。胡夫金字塔最为著名。汉谟拉比法典汉谟拉比法典地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。（目的：维护奴隶主的利益）。地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。（目的：维护奴隶主的利
5、益）。名言：名言：“以眼还眼，以牙还牙以眼还眼，以牙还牙”。印度的等级制度（种姓制度）印度的等级制度（种姓制度）统治阶级：婆罗门、刹帝利。被统治阶级：吠舍、首陀罗。统治阶级：婆罗门、刹帝利。被统治阶级：吠舍、首陀罗。特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。古代文明多发生在大河流域的原因：古代文明多发生在大河
6、流域的原因：大河流域气候温和，地势平坦，适合人类生存；大河流域气候温和，地势平坦，适合人类生存；大河流域水源充足，土地肥沃，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。大河流域水源充足，土地肥沃，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。第第 3 3、6 6 课课 西方文明之源西方文明之源一、雅典城邦的繁荣：一、雅典城邦的繁荣：1 1、古代欧洲文明发源于、古代欧洲文明发源于古代希腊文明古代希腊文明，公元前，公元前 8 8 世纪，希腊本土和小亚细亚西海岸开始产生城邦，最重世纪，希腊本土和小亚细亚西海岸开始产生城邦，最重要的是斯巴达和雅典。要的是斯巴达和雅典。公元前公元前 6 6
7、 世纪雅典成为著名的奴隶制共和国。世纪雅典成为著名的奴隶制共和国。2 2、希波战争：（、希波战争：（1 1）波斯帝国的形成与扩张：公元前波斯帝国的形成与扩张：公元前 6 6 世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。（2 2）希波战争）希波战争过程：公元前过程：公元前 5 5 世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。结果：公元前结果：公元前 5 5 世纪中期，希腊赢得战争的胜利。世纪中期，希腊赢得战争的胜利。3 3、伯利克里改革：（、伯利克里改革：（1 1）时间：公元前）时间：公元前 5 5 世纪
8、后半期。世纪后半期。（2 2）措施：）措施：A A、扩大公民的权利。、扩大公民的权利。 B B、鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。、鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。（3 3）影响：）影响： 经过改革，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，经过改革，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（4 4）如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶主民主政治？）如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶主民主政治？A A、它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典范，、它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世
9、界的民主政治发展到顶峰，成为一种典范，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。对近代西方民主政治也产生了一定的影响。 （进步性）（进步性）B B、它是奴隶主民主政治，、它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。二、亚历山大大帝东征二、亚历山大大帝东征1 1、马其顿王国：公元前、马其顿王国：公元前 4 4 世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前 4 4 世纪后期打败希腊联军，世纪后期打败希腊联军， 控制希腊。控制希腊。2 2、亚历山大东征：扫荡了小亚细亚，攻入埃及，占领两河流域，灭掉波斯帝国，
10、足迹远达印度。、亚历山大东征：扫荡了小亚细亚，攻入埃及，占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度。3 3、结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。、结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。4 4、影响：、影响：积极：促进了东西方文化的交流；积极：促进了东西方文化的交流；消极：战争带来灾难，充满暴力。消极：战争带来灾难，充满暴力。三、三、罗马共和国罗马共和国1 1、公元前、公元前 8 8 世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城建立。公元前世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城建立。公元前 509509 年，罗马建立共和国。年，罗马建立共和国。2 2、布匿战争：布匿
11、战争：时间：公元前时间：公元前 3 3 世纪至前世纪至前 2 2 世纪。世纪。原因：争夺地中海霸权。原因：争夺地中海霸权。交战双方：罗马交战双方：罗马 VSVS 迦太基。迦太基。3 3、凯撒独裁：公元前、凯撒独裁：公元前 4949 年，凯撒夺取政权，建立独裁统治，罗马共和国名存实亡。年，凯撒夺取政权，建立独裁统治，罗马共和国名存实亡。四、四、罗马帝国罗马帝国1 1、公元前、公元前 2727 年，屋大维独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。年，屋大维独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。2 2、罗马帝国的扩张：公元、罗马帝国的扩张：公元 2 2 世纪，
12、罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。3 3、评价：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治的广大地区。、评价：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治的广大地区。五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡1 1、395395 年，罗马帝国分裂为东、西两部分。年，罗马帝国分裂为东、西两部分。2 2、476476 年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡，标志着西欧的奴隶社会终结。西欧开始年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉
13、，西罗马帝国灭亡，标志着西欧的奴隶社会终结。西欧开始进入封建社会。进入封建社会。第二单元第二单元 亚洲和欧洲的封建社会亚洲和欧洲的封建社会第第 5 5 课课 中古欧洲社会中古欧洲社会一、等级森严的西欧封建社会一、等级森严的西欧封建社会1 1、西欧封建等级制度的确立、西欧封建等级制度的确立背景：背景： 5 5 世纪，日耳曼人建立起强大的法兰克王国，统治了欧洲中西部大片土地，封建制度发展起世纪，日耳曼人建立起强大的法兰克王国，统治了欧洲中西部大片土地，封建制度发展起来。来。标志：查理标志：查理马特改革（马特改革（8 8 世纪前期）世纪前期）内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分
14、封。得到封地的人必须为封主服内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。兵役。结果：在封建贵族内部形成严格的等级制度。结果：在封建贵族内部形成严格的等级制度。特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。 （我（我的附庸的附庸，不是我的附庸）的附庸的附庸，不是我的附庸）2 2、罗马教会的地位至高无上：政治上：拥有至高无上的权力；经济上：教会是西欧最大的土地所有者，、罗马教会的地位至高无上：政治上：拥有至高无上的权力；经济上：教
15、会是西欧最大的土地所有者，思想上：是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切。思想上：是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切。二、西欧城市的重新兴起二、西欧城市的重新兴起1 1、兴起：、兴起：1010 世纪开始，在教会或世俗封建主的领地上产生。世纪开始，在教会或世俗封建主的领地上产生。 2 2、特点：城市自治（通过赎买或武装斗争的方式赢得自治权）、特点：城市自治（通过赎买或武装斗争的方式赢得自治权） 。3 3、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成并进一步分化出早期资产阶级，、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成
16、并进一步分化出早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。为资本主义的兴起准备了条件。三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡1 1、原因：、原因：穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；外族入侵。外族入侵。 2 2、灭亡：、灭亡：1515 世纪中期。奥斯曼土耳其军队攻陷君士坦丁堡，拜占廷帝国灭亡。世纪中期。奥斯曼土耳其军队攻陷君士坦丁堡，拜占廷帝国灭亡。第第 4 4 课课 亚洲封建国家的建立亚洲封建国家的建立一、日本大化改新一、日本大化改新1 1、1 1 世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。5 5 世纪大和国统一了日本。世纪大和国统一了日本。2 2、大化改新（时间：、大化改新（时间：7 7 世纪中期）世纪中期
