八年级化学《质量守恒定律》ppt课件

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1、质量守恒定律,一天,福尔摩斯象往常一样滋滋有味地 抽着他的烟斗,房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道:“敬爱的先生,别人都说你很聪明,那么你能告诉我,你吐出的这些烟和气体有多重吗?”,福尔摩斯慢条斯理地说:“这个问题很简单,我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量,再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量,不就是我吐出烟和气体的重量了么!”,宏观,原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变,元素的种类,物质的总质量,元素的质量,你获得哪些信息?,微观,猜想与假设:,我猜想:参加化学反应的各物质的质量总和 (大于 小于或等于)反应后生成的各物质的质量总和,实验探究,提出问题:,参加化学反应的各物质的质量总和是否

2、等于反应后生成的各物质的质量总和?,友情提示,1、盐酸和大理石(主要成分CaCO3)反应,生成二氧化碳、水和氯化钙(CaCI2)。 2、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应,生成氢氧化铜和硫酸钠 3、铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,探究活动,设计实验方案:,1、调节天平平衡(已调平) 2、称量反应前各物质的质量总和 3、将反应物混合充分反应后,观察天平是否平衡,获得结论,铁的表面置换出红色的物质,产生了大量的气泡,相等,相等,不相等,生成了蓝色 的沉淀,相等,交流反思,你认为在设计探究化学反应前后质量是否改变的实验时,要注意什么问题 ?,只要有气体参加或生成的反应,需要在密闭容器中进行,实验结论,

3、参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和,?,=,质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。,适用范围:化学变化。,判断对错 1、50克碳在32克氧气中燃烧生成44克二氧化碳,此反应中参加反应的反应物的质量总和等于82克。 2、根据质量守恒定律,2L氢气和1L氧气反应能生成3L水。 3、100克冰融化变成100克水符合质量守恒定律。 4、燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。,波义耳实验(1673年),拉瓦锡实验(1774年),问题:1.你认为此反应是否遵守质量守恒定律?2.什么原因导致波义耳未发现质量守恒定律?,

4、例1,福尔摩斯慢条斯理地说:“这个问题很简单,我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量,再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量,不就是我吐出烟和气体的重量了么!”,质量守恒的应用一 分析化学和生活中的实际问题,例2 蜡烛在空气中燃烧后,生成二氧化碳和水,试推断蜡烛中一定含有_元素,可能含有_元素。,质量守恒的应用二 推断物质的组成元素,碳 氢,氧,例3、在A+BC+D的反应中,5克A和一定的B恰好完全反应,生成3克C和10克D,则B的质量是( )(A)18克 (B)7克 (C)8克 (D)6克,C,质量守恒的应用三 进行一些简单的计算,例4:在X2O2=CO22H2O反应中,根据质 量守恒定律可判断出

5、X的化学式为( )ACH4 BC2H5OH CC DCO,质量守恒的应用四 推断物质的化学式,A,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后的生成的各物质的质量总和,原子的种类没有改变原子的数目没有增减原子的质量也没有变化,分析解决化学问题和生活中的实际问题推测一些物质的组成结构进行有关计算,知识体系构建,1.化学反应前后:物质的化学性质 原子的种类 元素的种类 分子的数目 反应物质量总和与生成物质量总和. 其中一定不发生变化的是 ( )A. B. C. D. ,C,2.下列叙述符合质量守恒定律的是 ( )A.5g酒精与5g水混合得到10g酒精溶液B.2L氢气与18L 氧气反应生成20L水C.高

6、锰酸钾加热分解后,试管内固体药品减少的质量等于生成氧气的质量D.水蒸发成水蒸气的质量等于水的质量,C,达标检测,3、现有一反应ABCD,有10gA和5gB反应,反应结束后还剩余3gA,B无剩余,生成4g的C,则生成D的质量为 。 4、小明在练习制作“糖葫芦”时,在给蔗糖加热时产生了炭黑和水(整个过程密闭),这一事实说明了( ) A、蔗糖是由炭黑和水组成的纯净物 B、蔗糖是炭黑和水组成的混合物 C、蔗糖分子是由碳元素和水分子组成的 D、蔗糖是由碳、氢、氧元素组,8g,达标检测,D,5、有一化学反应A + 2O2 =2CO2H2O,那么A一定含有 元素 6、(2011四川宜宾)为防止硝酸厂产生的氮氧化物污染环境,通常用NaOH溶液吸收这些氮氧化物,反应的化学方程式为:NO+NOx+2NaOH=2NaNO2+H2O,方程式中x的值是( ) A1 B 2 C3 D任意值,达标检测,B,碳氢氧,作,业,超,市,一、基础作业,二、提高作业,设计实验:证明蜡烛中含有碳元素和氢元素,完成学案导学,

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