【创新设计】2018版浙江省高考政 治《选考总复习》课件特色讲座单元复习课—特色讲座(九)文化与生活

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1、单元复习课特色讲座(九),失分点1 看不到文化的相对独立性点拨 经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性、相对独立性,这种传承性和相对独立性使得文化的发展先于或落后于经济的发展。,训练1 在发展文化旅游中,浙江某地利用当地特色民族文化资源打造旅游业:以民族文化为内容,以民族村寨为载体,建立原生态文化旅游经济圈,在丰富人们文化消费的同时,也促进了当地旅游经济的发展。由此可见( )A.文化对经济发展具有推动作用B.文化与经济同步发展C.文化是经济繁荣发展的基础D.文化对经济发展具有重要影响解析 原生态文化资源的开发和利用,促进了经济的发展,D项符

2、合题意。A项中的“文化”与“推动作用”搭配不当,忽略了文化作用的双重性;B项否定了文化的相对独立性;C项颠倒了经济与文化的关系。答案 D,失分点2 文化与经济相互交融和文化与政治相互交融的区分点拨 文化与经济相互交融,通过发展文化生产力,有利于优化经济结构,促进国家经济发展;文化与政治相互交融,通常表现在相关国家借助文化因素,达到政治目的。,训练2 变形金刚4是全球首部采用4K IMAX 3D高清摄影机拍摄的电影,其高清摄影占全片60%的画面。好莱坞非常重视全球第二大票仓的中国,取景地点融入了中国元素,包括重庆武隆、香港,李冰冰等中国演员也参与演出。这说明( )一定的经济决定一定的文化 文化对

3、经济有重大促进作用 文化与经济相互交融 文化与政治相互交融A. B. C. D.解析 不同性质的文化对经济、政治的反作用不同,优秀、先进的文化对经济起促进作用,不选,材料并没有涉及政治领域,与材料信息无关;正确反映了文化与经济的关系且符合题意。答案 A,失分点3 把文化对人的影响的作用理解为决定作用点拨 文化属于主观精神,不能起决定作用。 训练3 2016年2月14日,“感动中国2015年度人物颁奖典礼”在央视一套播出,这是一次精神的洗礼、一次道德的提升,是拨动心灵深处的弦。这体现了( )特定的文化氛围对人产生潜移默化的影响优秀文化决定人们的交往方式和交往行为优秀文化以特有形式增强人们的精神力

4、量优秀文化必是历史情怀与时代精神的融合,A. B. C. D. 解析 精神的洗礼,说明文化对人的影响潜移默化;拨动心灵深处的弦,说明优秀文化增强人们的精神力量,入选。文化影响人们的交往方式和交往行为,错误;材料未体现,不选。 答案 B,失分点4 误以为任何文化都能丰富人的精神世界,促进人的全面发展点拨 文化有先进和落后、健康和腐朽之分,不同性质的文化对人生发展所起的作用是不同的。只有优秀、健康的文化,才能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。落后、腐朽的文化则会腐蚀人的精神,使人空虚、迷茫甚至堕落。 训练4 某学生在给母校的毕业留言中写道:进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕

5、色彩,青涩的我怀着憧憬成为“社团人”,从心怀忐忑、不善谈吐到大胆发言、积极参与,在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。该留言体现的文化生活道理是( ),A.文化能增强人的精神力量 B.文化氛围对人的影响是有形的 C.参加文化活动就能促进人的全面发展 D.参加社团活动有利于培养健全人格 解析 材料强调的是参加社团活动对个人成长的作用,D符合题意。优秀文化能够增强人的精神力量,A说法不准确。文化对人的影响是无形的,B错误。先进的、健康的文化才有利于促进人的全面发展,C说法错误,排除。 答案 D,高频一 文化的特点 1.刚出生的婴儿只会用啼哭表达自己的欲望,但在成人的抚养和教育下渐渐地开始用语言

6、与成人交流沟通表达诉求。这一过程告诉我们( )A.接受教育是提升个人文化素养的唯一途径B.培养人的文化素养离不开文化活动和教育C.人的文化素养会随着生理成长而逐渐养成D.人的文化素养是在表达欲望和诉求中形成,解析 材料中“在成人的抚养和教育下渐渐地开始用语言与成人交流沟通表达诉求”说明人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动,接受文化知识教育而逐步培养出来的,B符合题意;A错在“唯一途径”;C、D说法错误。 答案 B,2.当今的流行语中,既有“获得感”“互联网”“创客”等政经领域产生的新词入选,也有“颜值”“网红”“主要看气质”等流行于网络的语言。这表明( )A

7、.人们在社会实践中创造并享用文化B.流行文化是我们倡导的大众文化C.人们的精神产品都离不开物质载体D.实践为传统文化注入时代精神解析 流行语是人们在社会实践中创造的,也是为人们的生产和生活服务的,A入选;B的表述错误;C、D与题意无关。答案 A,高频二 文化与经济相互交融 3.杭州借助中国国际动漫节的平台优势走出了一条发展动漫产业的特色之路。在这里( )A.文化成了经济的基础 B.经济带动了文化进步C.文化与经济相互交融 D.经济与文化同步发展解析 经济是文化的基础,A表述错误;材料强调文化搭台,大力发展文化产业,说明文化与经济交融,选C,B在材料中没有涉及;文化具有相对独立性,文化既可以先于

8、经济发展,也可能滞后于经济发展,D表述错误。答案 C,4.庆元菇民世代在深山老林中劳作,创造了绚丽多彩的香菇文化。庆元高度重视与香菇有关的农业文化遗产的挖掘与保护,促进庆元香菇这一传统优势产业可持续发展,形成了年产量超过2 000多万吨的“香菇经济”。由此可见( )文化是人类社会实践的产物 文化与经济相互影响、相互交融 文化是经济的派生物和附属品 文化生产力对现代经济起决定作用A. B. C. D.,解析 材料中“庆元菇民世代在深山老林中劳作,创造了绚丽多彩的香菇文化”表明文化是人类社会实践的产物,入选;香菇文化的发展又使庆元香菇形成了年产量超过2 000多万吨的“香菇经济”表明文化与经济相互

9、影响、相互交融,入选;文化不是经济的派生物和附属品,说法错误;经济是文化的基础,文化生产力对经济不能起决定作用,表述有误。 答案 A,高频三 文化对人的影响 5.(判断题)优秀文化决定人们认识世界和改造世界的活动成果。( )解析 优秀文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,不能说决定人们认识世界和改造世界的成果。答案 F,6.苏轼的和董传留别有“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”的名句。“腹有诗书气自华”所蕴含的文化生活道理是( )精神活动不能脱离物质活动 丰富学识能够促进道德修养 优秀文化能够塑造积极人生 精神食粮比物质产品更重要A. B.C. D.解析 “腹有诗书气自华”比

10、喻只要饱读诗书,学有所成,气质才华自然横溢,高雅光彩,符合题意;在材料中没有涉及;的表述有误。答案 D,7.林语堂先生在吾国吾民一书中说:西方人对待吃,仅把它看成是给机器加油料,中国人则视吃为人生至乐。这从一个侧面说明( )A.不同文化背景会产生不同的思维方式B.同一行为在不同的文化中有不同的含义C文化的差异会带来思维方式的差异D.文化影响人们的实践活动和价值选择解析 材料表明在如何对待吃的问题上,中西方人的思维方式是不同的,这种不同是由双方的文化差异带来的,C入选;A表述错误;材料中没有涉及吃的含义,B不选;D与材料无关。答案 C,9.以感念与铭记面对唐山地震40年,请把左栏的“信息提取”与

11、右栏的“原理及考法”通过“连线”的形式一一对应。,跟 踪 试 题 1.真正把抗震救灾精神转化为学习和工作的动力,保障人民当家作主的地位,提高人民的生活水平,维护人民的根本利益,这也是“以人为本”的体现。这表明( )A.国家性质决定国家利益B.阶级性是国家的根本属性C.我国政府执政为民D.我国是人民民主专政的社会主义国家解析 A、B均与题意无关;共产党以人为本、执政为民,不能说政府执政为民,故C 排除。答案 D,2.某市美术馆开展了唐山大地震40周年书画展活动,以“防震减灾人人铭记,祖国山河更加美丽”为主题,教育人们铭记历史,提醒人们时刻居安思危。这一活动说明( )文化能促进人的全面发展 文化影

12、响人的实践活动与行为方式 文化是综合国力竞争的重要因素 优秀文化促进社会的全面进步A. B. C. D.解析 优秀文化能促进人的全面发展,表述不准确,排除;与题意无关。答案 A,3.阅读下列材料,并按要求回答问题。材料 大地震使唐山人民付出了惨痛代价,但震后唐山人民创造的“大灾无大疫”、迅速重建、恢复生产、城市崛起及形成的抗震精神等,都给全人类带来宝贵财富。有利于人类最大限度地抵御和预防地震灾害,把损失减少最低限度。作为唐山大地震丰碑之一的唐山抗震纪念碑,其建筑语汇既有个性,又有文化脉络和超常的尺度。无论是采用传统语汇的纪念建筑,还是采用现代主义建筑的处理技巧,最重要的是体现了纪念建筑的思想内容。运用文化生活知识,说明材料所体现的文化的特点与作用。,答案 人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。唐山抗震纪念碑的建筑语汇既有个性,又要有文化脉络和超常的尺度。无论是采用传统语汇的纪念建筑,还是采用现代主义建筑的处理技巧,最重要的是体现纪念建筑的思想内容。文化作为一种精神力量,对社会和个人产生重大的影响。大地震使唐山人民付出了惨痛代价,但震后唐山人民创造的“大灾无大疫”、迅速重建、恢复生产、城市崛起及形成的抗震精神等,都给全人类带来宝贵财富。,

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