李恒第一章、心理学概述

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1、第一章 心理学概述,讨论：心理学研究什么？,学心理学的烦恼,学心理学的第一个烦恼是必然要知道别人心里想的是什么。“哇，你哥儿们学心理学的，一定知道别人心里想什么啦。”学心理学的第二个烦恼是常被人指着鼻子骂：“亏你还是学心理学的，连这点儿心理都不懂。”学心理学的第三个烦恼是会被人怀疑自己是否也有些神经兮兮的。学心理学的另一个烦恼是会时常听到这样一句话：“这家伙儿是学心理学的，防着点。”,走进心理学,心理学是什么？,一门学科 两大误解 三重生命 四项任务,心理学的学科定位,至关重要的学科：关于人类自身的学问 年轻稚嫩的学科：科学心理学历史短暂 极富挑战的学科：研究对象极具特殊性 高危风险的学科：本

2、意助人与害人害己,心理学解读,关于心理学的大众理解心理学家知道你心里正在想什么心理学就是心理咨询心理学家只研究变态的人心理学家会催眠心理学就是梦的分析心理学是骗人的东西心理学成果不过是些常识心理学就是“话疗”,超验神秘之学,说服治疗之学,愚民忽悠之学,心理学解读,对大众理解的纠正心理学家知道你心里正在想什么心理学就是心理咨询心理学家只研究变态的人心理学家会催眠心理学就是梦的分析心理学是骗人的东西心理学成果不过是些常识心理学就是“话疗”,不易直接知道,仅仅是一部分,绝不是,人有三重生命,自然生命 心理生命 社会生命,四项任务,2,3,4,1,1、描述和测量（是什么） 客观地陈述事实，不涉及价值判

3、断也不寻求原因，只是将研究问题的有关现象呈现出来。 心理学家的大量工作是描述和测量心理现象和行为。 2、解释和说明（为什么） 揭示事实的原因，分析现象间的前因后果。,3、预测和控制（怎么做） 根据已有的知识和信息区估计某种事物或现象在将来发生的可能性。 采取措施，使事物朝人们所期望的方向发展，避免消极事件的发生或将其危害减小到最低程度。,给心理学家画像1,一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前，一些男人的名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近的地方，一位研究者观察并记录着她在另个视屏上出现的脑波。突然，她看到了一个妇女的名字。 目的：正在研究波外形和振幅与情绪认知的相关关系，这是许多想理解大脑的思维

4、及情绪电化基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过，引起脑电波的激烈变化，则表明她对这个名字有一些惊讶。,给心理学家画像2,一位身着白色工作服的工作人手握住一只怏怏不乐的实验老鼠的头，同时，位助手灵巧地翻开老鼠左眼皮，在里面放上一块不透明的隐形镜头。 实验人员培训老鼠走迷宫，然后把老鼠弄死，在显微镜下观察其大脑。其目的是要通过比较其左右视觉皮层，看看神经元上的树突数目因为经验增多而增多的程度。(因为左眼蒙住了，因此左边的视皮层在迷宫培训中没有接受到信息。),给心理学家画像3,8个月大的个男婴坐在微型舞台前，一位研究人员躲在舞台后，把一只玩具狗放在男婴看得见的地方；正当婴儿准备用手去抓它的时候，这位研

5、究人员却拉上了帷幕，把狗遮了起来。 目的：研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况在本例中，他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。,给心理学家画像4,一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说：“以前我也经常玩这些东西，可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我规则我就跟你一起玩。” 此人是著名心理学家皮亚杰，时间是在二十世纪20年代，他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发育情况。,给心理学家画像5,一群鸭子在游动，池塘边站着两个研究者，其中一位每隔5秒钟往水里扔些面包屑，另一位每隔10秒往水里扔面包屑。几天后，每5秒钟扔一次面包屑的那边，鸭子的数量多一倍。又过几天，做出一些变更：

6、每10秒钟喂一次的那位研究者扔的面包屑大一倍。 发现：大部分鸭子往原来的地方跑，可5分种后，它们重新选择了位置，两边的鸭子各占一半。结论：鸭子具有天生的比较复杂的寻食策略，它不仅考虑扔食物的频率，而注意平均的食物多寡。这也表明了动物对次数和数量的认识。,关于本课程的几点说明,1、课程性质：考试课（闭卷） 2、期末总评成绩计算方式：0.2平时成绩+0.3期中考试成绩+0.5期末考试成绩（暂定的比重，可能有微调） 3、平时成绩包括上课出勤情况、回答问题情况、作业完成情况、笔记抽查情况等，采用不定期、不定量点名方式。请事假、病假一律由学习委员在开始上课前上交盖有院系公章的请假条。（另外，上课替人答到

7、是本人不能容忍的课堂作弊行为，违反社会公平，请自觉杜绝这种行为！）,学习目标,1、心理学的定义及其具体研究对象 2、心理学诞生的年代、奠基人和标志性事件 3、心理学的流派、主要代表人物及其基本理念 4、心理学的主要研究方法,第一节 心理的研究对象,心理学的词源 心理学的英文是Psychology Psychology=psyche+logos Psyche=soul（灵魂） Logos=discourse(阐述) 原来的心理学是阐述灵魂的学问。,心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的科学。,什么是心理学？,个体心理是指个体在特定的社会组织中所表现出来的心理现象和行为规律。心理现象有多个维度

8、人的心理动态稳定维度人的心理的整体性、稳定性和差异性人的心理是否被知觉,一.个体心理现象,个体心理现象包括： （1）心理过程：指心理活动发生、发展的过程，即人脑对现实的反映过程。主要包括认知过程、情绪情感和意志过程。 （2）个性心理：个性是指一个人的总的精神面貌，是反映人与人之间差异的心理倾向和心理特征的总和，主要包括个性倾向性、个性心理特征和自我三个部分。,二.心理状态,心理状态是指人在某一段时间出现的相对稳定的心理活动状态。,三.个体心理与个体行为四.社会心理与社会行为,25,第二节、心理学的研究任务、意义和领域,一、心理学的研究任务 1.理论任务 确定心理现象的本质从质上和量上对心理事实

9、进行描述 探求心理规律从不同层次探求心理规律 揭示心理机制了解心理内在工作方式 发现心理本性发现心理的本性是什么,2.实践任务 指导人们在实践中如何了解、预测和调控人的心理。,27,科学地预测与控制,有效地应用,二、研究心理学的意义 1.理论意义 有助于破除迷信、摒弃偏见探讨个性形成的规律 树立科学的世界观 有助于临近学科的发展,28,以下的说法对不对？ 1.当月亮低挂在夜空时，大气层的作用使月亮看上去显得更大。 2.对目击者实施催眠术后，他们能完整地回忆起所看到的犯罪行为。 3.大脑活动在睡眠的各个阶段几乎处于停止状态。 4. 惩罚是促进一种新习惯形成的最有效方法。 5.所有记忆都是持久性的

10、，只是我们有时找不到提取记忆的有效方法。,6.高智商的人通常都有非凡的创造力。 7.测谎器能够精确地发现人是否在说谎。 8.压力总是使人感到痛苦。 9.智力完全是父母遗传的。 10.精神分裂症患者有双重或多重人格。 11.与在车辆稀少的乡间路上相比，如果你的车坏在一条来往车辆很多的高速公路上，你更可能得到过路人的帮助。,2.实践意义心理学对教育学有重要意义对社会生产力发展起促进作用心理因素与人的疾病有密切的关系,31,心理学试图从以下几个方面帮助个人成长： 1.维护身心健康。 2.帮助了解自我。 3.戒除不良习惯。 4.提升工作效率。 5.化解学习困难。 6.消除情绪紧张。 7.解除心理冲突。

11、 8.学习正确判断。,三、心理学的研究领域 1.普通心理学 2.发展心理学 3.教育心理学 4.社会心理学 5.工程心理学 6.管理心理学 7.医学心理学 8.网络心理学 9.军事心理学,发展心理学,守恒概念的形成（容积守恒、体积守恒、数量守恒） 皮亚杰的认知发展理论（感知运动阶段0-2岁；前运算阶段2-7岁；具体运算阶段7-11岁；形式运算阶段11岁以后）,教育心理学,皮格马利翁效应或期望效应 差生转化 教师就是课堂中的皮格马利翁,皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王，善雕刻。他不喜欢塞浦路斯的凡间女子，决定永不结婚。他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的象牙少女像，在夜以继日的工作中，皮格马利翁把

12、全部的精力、全部的热情、全部的爱恋都赋予了这座雕像。他像对待自己的妻子那样抚爱她，装扮她，为她起名加拉泰亚，并向神乞求让她成为自己的妻子。爱神阿芙洛狄忒被他打动，赐予雕像生命，并让他们结为夫妻。 美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年，罗森又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。,社会心理学,从众现象 Asch的从众实验 从众心理产生的原因 群体规范的压力 个体的人格特点,第三节、心理学的研究方法,二、心理学的研究方法

13、（一）观察法观察法是研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，对社会生活中人们行为的各种资料的搜集过程。 观察法有两种方式，一是参与被观察者的活动过程，成为其中的一个成员；另一种是在旁观察而不参与被观察者的活动 。原则上是不使被观察者发觉自己的活动正在被他人观察，否则就会影响他们的行为表现，从而导致结果失真。,对儿童的单向观察,珍妮古德尔(Jane Goodall)的研究,珍妮古道尔是一位誉满全球的动物学家，1960年中学刚毕业便来到坦桑尼亚的冈比河自然保护区，开始了观察野生黑猩猩的冒险生涯。黑猩猩对人戒心极强且臂力强大，与人相处是十分危险的。 最初，黑猩猩们对这位闯

14、入其领地的白皮肤的不速之客纷纷躲避。珍妮只能在500米外观察它们。为了求得黑猩猩的认同，珍妮露宿林中，吃黑猩猩吃的果子。15个月后，黑猩猩们对珍妮的出现终于习以为常。珍妮甚至坐在黑猩猩身边，它们也爱搭不理地懒得看她一眼。,过去，我们认为人类是惟一懂感情的动物。珍妮发现，黑猩猩每天要用两三个小时互相梳理皮毛联络感情，这是它们必不可少的社交活动，而寻找食物则花一个小时。它们从整理皮毛得到的温情与快意似乎超过了吃东西的愉快。它们久别重逢的场面酷似人类，不乏搂抱、握手的亲热之举。可见黑猩猩的感情世界非常丰富。,过去，一般认为人类是惟一的工具制造者。但珍妮发现，黑猩猩为了从树洞中取水喝，便把树叶嚼碎成海

15、绵状来吸水；最激动人心的还是“钓蚁”行为，黑猩猩为了吃到蚁穴中的白蚁，便精心选择一根长短粗细都合适的草棍作钓棍，插入蚁穴，待白蚁爬上草棍，黑猩猩便吃羊肉串似地一把抹入口中。这种改进天然物，以适于某种用途的行为，不是在制造工具吗？黑猩猩每天都铺床睡觉；黑猩猩富于喜怒哀乐；黑猩猩个体也有善恶忠奸之分这一个个饶有趣味又极具科学价值的发现，是珍妮用了几乎毕生的精力取得的。,2、观察法的优缺点优：简单易行，真实自然 缺点： A、对观察的结果难以进行检验和证实 B、在自然条件下，影响某种心理活动的因素是多方面的，因此，对其结果往往难以进行精确的分析 C、由于对条件未加控制，观察时可能出现不需要研究的对象，

16、而需要研究的对象却没有出现。 D、主观色彩,3、观察法采用的情况,A、对研究的对象无法加以控制时 B、在控制的条件下，可能影响某种行为的出现 C、由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制 观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段以及观察者的毅力和态度。,（二）实验法,实验法是有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。实验法分为实验室实验和自然实验两种。控制是实验的精髓. 1、实验室实验 是在严密控制实验条件下借助一定仪器所进行的实验。 2、自然实验 是在实际生活情境中对实验条件作适当控制而进行的实验。,由实验者操纵变化的变量即自变量或称实验变量。 由自变量而引起的某种特定反应即因变量。 自变量以外的一切可能影响实验结果的因素，都是无关变量。 为了控制无关变量，实验者必须设立实验组和控制组，并使两个组除了在自变量的变化上存在差异外，其他各个方面的条件大致相同。,在控制的情境下，研究者有系统的操纵自变量，使之系统的改变，然后观察因变量随之改变而受到的影响。即：探究自变量与因变量之间的因果关系。科学研究的目的：陈述、解释、预测、控制要想达到此目的，惟有采用实验法.,