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1、守护生命，关注校园安全,让安全之花，绽放在和谐校园,01,说教材,说教学目标,02,03,说教学重难点,说学情,04,目录,05,06,07,说教法学法,说教学准备,说教学过程,说教材,根据中小学生公共安全教育指导纲要的规定，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故的发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生的健康成长，我选择了“守护生命，关注校园安全”的教育内容。,知识与技能,发现身边的安全隐患，思考分析其原因，并防范于未然，增强学生独立自主地发现问题、解决问题的能力,过程与方法,通过“激趣导入自主
2、学习合作探讨学以致用总结升华”五个层面达成活动目标,情感态度与价值观,激发学生对生活的热爱和对生命的珍惜之情,说教学目标,所学知识转化为自觉遵守学校的安全规章制度，学会自我保护的方法,使学生了解学校的安全隐患，了解自身安全的相关知识,重点,难点,说教学重难点,说学情,初中学生具有一定的生活经验但不足，自我调节能力还比较差，难以自束、自约，难免将自己置于安全隐患中。所以本课需要在强调安全知识的同时，使学生意识到自己的日常行为确实存在安全隐患，从而引起重视并加以改正。,01,03,05,02,04,直观演示,活动探究,归纳总结,自主探究,案例分析,说教法、学法,准备教学课件,收集有关校园安全事故的
3、案例、图片、文字、标语,说教学准备,Page 9,如何防止踩踏与自我保护？,在校活动怎样注意安全？,意外事故的防范及处理,说教学过程,1如何防止踩踏与自我保护？,1231上海外滩踩踏事故,Page 11,大型商场,街道,狭窄的楼道,哪些场所易发踩踏？人员密度高，空间有限之处,发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒,切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地,若己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤,一定不要采用体位前倾或者低重心姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带,遇拥挤人群怎么办？勿逆流而行，远离玻璃窗
4、,拥挤人群中的自我保护动作,当发现前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近,当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤,若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护脆弱部位,现混乱局面怎么办？发现有人摔倒要立刻呼救,两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部；两肘向前，护住双侧太阳穴,不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地,在拥挤人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸,已发生踩踏事故该怎么办？护住脑颈和胸腔腹腔,不慎倒地时的自我保护动作,在救治中，要遵循先救重伤
5、者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重,当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压,已受伤如何进行自救互救？对呼吸停止者立即做人工呼吸,01,03,05,02,04,举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛,尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘,发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒,假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带
6、。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场,顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒,如何预防和避免踩踏事故,06,08,10,07,09,若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位,在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒,在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人,当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近,在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发
7、因素,2在校活动怎样注意安全？,目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应再教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤,教室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔倒,无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险,防磕碰,防滑、防摔,防坠落,在教室内活动应怎样注意安全,教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应该处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手,不要带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为,锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉
8、、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害,防挤压,防火灾,防意外伤害,室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。在校园内活动时不要急跑，不追逐打闹，不搞恶作剧。到人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全,活动的强度要适当，不做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。不做有危险的活动和游戏,活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等,活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险,课间活动应注意什么,72,60,88,48,上、下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，
9、不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥； 发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步； 不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑,上下楼梯应该注意什么,按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备,放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后,放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留,出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情,1,2,3,4,上、放学时应该注意什么,5,需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候,3意外事故的防范及处理,不玩火,不玩弄电器设备.,明火照明时不离人,不要用明火照明寻找物品.,不乱接乱
10、拉电线,电路熔断器切勿用铜、铁丝代替.,不吸烟.,不用电器烘烤衣物。,不能随意倾倒液化气残液。,不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、等易燃易爆物品。,切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。,一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑灭火灾。,发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。,家了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。,不要贪恋财物，逃命要紧。,受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。,穿过浓烟逃生
11、时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。,身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。,窗外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火蹿入室内.要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,并泼水降温.,千万不要盲目跳楼, 可利用疏散楼梯、阳台、 落水管等逃生自救; 也可用绳子或把床单、 被套撕成条状连成绳索; 紧栓在窗框、暖气管、 铁栏杆等固定物上,用毛巾、 布条等保护手心,顺绳滑下; 或下到未着火的楼层脱离险境.,若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援.,学以致用,编一编、写一写校园安全宣传标语和建议措施,作业布置,写一篇校园安全调查报告，调查了解一些在校园内发生的安全事故,本课我是以这样的语言结束的：孩子们，你们是祖国的希望，是民族的未来。你们能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。今天我们上这节课就是希望你们用自己的眼睛去观察，发现身边的安全隐患，思考，分析原因，寻找自救自护办法，系统全面的进行自我安全教育，在活动过程中懂得如何认识生命，珍惜生命，懂得安全重于泰山。并伴着孙悦的祝你平安结束本课的学习。,
