1丰碑ppt课件

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1、充满激情的课堂 同学们请准备出你们的教材、导学案、双色笔你们的激情和动力,让我们一起进入今天的学习。我们的口号是: “展我风采,属我最强!”,课前小比拼,说到严冬,风雪你都想到了哪些词语?,课前小比拼,用一句话介绍你对非洲的了解?,丰 碑,学习目标,1.我能有感情地朗读课文。了解红军队伍必胜的原因,理解丰碑的含义。 2.我能感受军需处长一心为公、舍己为人的崇高精神;体会将军对战士的关心和对军需处长的崇敬。 3.我能领悟本文的习作方法,并练习运用。,导学案反馈情况,优秀小组:第四组 第二组 优秀个人:刘兴莹 潘梦凡 周月 进步个人:肖艳鑫 张二勇,导学案中的共性问题,文章叙述了在( )的行军途中

2、,一位红军的军需处长因( )被严寒冻死的感人事迹,表现了这位军需处长( )的高贵品质。,风雪交加,衣服过于单薄,毫不利己、专门利人,概括课文的方法,写出时间、地点、人物、事件和结果。,天寒地冻的云中山,探究点一,1.军需处长是个怎样的人?你是从哪儿知道的?为什么?从怎样写的角度你发现了什么?选出最令你感动的句子读出你的感受。,一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。,冻成大冰

3、坨的云中山,红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。,环境的恶劣 行军的艰难,红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。,一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。,走进将军,探究点一,2.将军是个怎样的人?你是从哪儿知道的?为什么?从怎

4、样写的角度你发现了什么?选出最令你感动的句子读出你的感受。,将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。 将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。突然他转过脸向身边的人吼到:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?” 他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。 “听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。,将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。 将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。突然他转过脸向身边的人吼到:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?” 他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。 “听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖

5、动着。,每段用一个词概括将军的心里,(着 急),(生气),(愤怒),(恼怒),演一演,让我们身临其境,成为这支队伍中的一员。加上你的神情和动作,融入到这支队伍中。,一座丰碑 一座晶莹的丰碑 一座精神的丰碑 一座不朽的丰碑,他听见无数坚定而沉重的脚步声。那声音似乎在告诉人们:“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”,探究点,为什么说:“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?” 这是一支( )的队伍,因为 这是一支( )的队伍,因为 这是一支( )的队伍,因为,如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?,拓展,你想到了革命队伍中的那些人物及事迹?,有很多像军需处长这样的好战士。 有很多像将军这样的好干部。 有很多像这支队伍一样的好队伍。,如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?,飞夺泸定桥豪迈的队伍,大渡金沙江顽强的队伍,过草地勇武的队伍,坚定的步伐 昂扬的斗志,如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?,习作乐园,学科班长总结,

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